Легкий і простий світ

Критичні ситуації легкого і простого світу

Внутрішньо простий і зовні легкий - це інфантильний життєвий світ. Його прагнення до негайного (тут-і-тепер) задоволенню єдиною ("це - завжди") своєї потреби. Норма цього світу - повна задоволеність, тому життя мешкає в ньому істоти зведена до безпосередньої вітальності і підкоряється принципу задоволення. Найменша біль або незадоволеність сприймається як глобальна і вічна катастрофа.

Для інфантильного істоти будь-саме незначне і короткочасне порушення прагнення до «тут-і-тепер задоволення» являє собою критичну ситуацію. За визначенням, це стресова ситуація, але чи тільки? Внаслідок просторово-тимчасового влаштування цього світу будь-яка приватна незадоволеність миттєво переростає у всеосяжну психологічну катастрофу. Отже, зсередини, феноменологічно для інфантильного істоти (взятого як ідеальний тип) всякий стрес є кризою.

Ця теоретично виведена залежність дозволяє сформулювати емпірично верифицируемое положення: чим більшу вагу інфантильна установка має в психіці даної людини, чим більше вона визначає її світовідчуття, тим більше ймовірність, що будь-яка ситуативна невдача і неприємність буде відчуватися як глобальний життєвий криза.

Сам же питома вага інфантильної установки в життєвому світі людини залежить від:

його віку (точніше - ступінь сформованості більш зрілих структур);
конституціонально-характерологічних особливостей (наприклад, він великий у осіб з істероїдним характером);
поточного психофізіологічного стану (при захворюваннях, перевтомі, виснаженні вплив інфантильної установки може посилюватися, що проявляється у підвищеній образливості, примхливості, нестриманість).

У подібному стані дрібні приводи можуть викликати глобальні реакції, які ззовні виглядають неадекватними і викликають у батьків, педагогів, лікарів спокуса «виправити», «пояснити», «довести». Але всі ці заходи малоефективні, оскільки тут доводиться мати справу з інфантильним станом, що володіє власною логікою і масштабами, а зовсім не з помилковою спробою раціональної оцінки ситуації.