Класичне обумовлення (ВВП)

Книга «Вступ у психологію». Автори - Р. Л. Аткінсон, Р. С. Аткінсон, Е. Е. Сміт, Д. Дж. Бем, С. Нолен-Хоэксема. Під загальною редакцією В. П. Зінченко. 15-е міжнародне видання, Санкт-Петербург, Прайм-Єврознак, 2007.

Стаття з глави 7. Научіння та обумовлення

Класичне обумовлення - це процес навчання, при якому раніше нейтральний стимул починає асоціюватися з іншим стимулом внаслідок того, що другий стимул супроводжує перший.

Вивчення класичного обумовлення почалося в перші роки XX століття, коли російський фізіолог Іван Павлов, вже отримав тоді Нобелівську премію за дослідження травлення, звернувся до навчання. Ще вивчаючи травлення, Павлов зауважив, що при одному тільки вигляді тарілки з їжею у собаки починає виділятися слина. У будь-собаки буде виділятися слина, коли їй в рот кладуть їжу, але ця собака навчилася асоціювати вид тарілки зі смаком їжі. Наткнувшись на випадок асоціативного навчання, Павлов вирішив з'ясувати, чи можна навчити собаку асоціювати їжу з іншими речами, наприклад зі світлом або звуком.

Експерименти Павлова

В основному експерименті Павлова спочатку в слюнную залозу собаки імплантують фістулу, щоб вимірювати кількість виділеної слини. Потім перед собакою ставлять миску, в яку автоматично може подаватися м'ясний порошок.

Експериментатор включає світло у віконці перед собакою. Через кілька секунд у миску подається трохи м'ясного порошку, і світло вимикається. Собака голодна, і записуючий пристрій реєструє рясне слиновиділення. Виділення слини - це безумовний рефлекс (БУР), оскільки тут ніякого навчання немає; з тієї ж причини м'ясний порошок - це безумовний стимул (БУС). Цю процедуру повторюють кілька разів: світло, потім їжа, світло, потім їжа і т. д. Після цього, щоб перевірити, навчилася собака асоціювати світло з їжею, експериментатор включає світло, але не подає жодного м'ясного порошку. Якщо у собаки виділяється слина, значить, вона навчилася цієї асоціації. Таке слиновиділення є умовної реакції (УР), а світло в даному випадку - умовним стимулом (УС) (табл. 7.1.). Цю собаку навчили, або зумовили, асоціювати світло з їжею.

Рис. 7.1. Схема класичного обумовлення. Асоціація між безумовним стимулом і безумовною реакцією існує на початку експерименту, і її не треба заучувати. Асоціація між умовним та безумовним стимулами заучивается. Вона виникає шляхом парного пред'явлення умовного і безумовного стимулів (може бути також заучена асоціація між умовним стимулом і умовної реакцією).

Таблиці 7.1. Елементи класичного зумовлювання

Інсайт в навчання

У недавньому минулому вчені визнали, що найкраще підтвердження складного навчання слід шукати у приматів. Серед таких вчених був Вольфганг Келер, який ставив перед шимпанзе завдання, залишали деякий простір для здогадок (інсайту), оскільки ні один з елементів завдання не був прихований від очей шимпанзе (на відміну від роботи роздавальника їжі в ящику Скіннера, яку тварина спостерігати не могло). См.→