Які діти виростають агресивними найбільш часто

Автор статті Р. Бреслав

Хлопчики

А. «Кумири сім'ї», які виросли без батьків в суцільному жіночому оточенні (мами, бабусі, тітоньки, кузини тощо). Прикладом може служити М. Ю. Лермонтов, який виховувався бабусею та її оточенням, більша частина якого була представлена жіночим підлогою. Хлопчик виріс великим поетом, але при цьому досить збудливим, впертим і непоступливим людиною, схильним до конфліктів. Під час одного з них він у запалі образливо висловився про сестру Мартинова, що і спровокувало фатальну дуель.

Б. Виросли в сім'ях з жорстким авторитарним батьком і м'якою, поступливою, непослідовною матір'ю. Використовуючи механізм ідентифікації з батьком, підліток буде протистояти всьому, в тому числі і самого отця. І якщо той хлопчиська не зламає, то він виросте таким же жорстким і авторитарним.

В якості прикладу можна навести одного з вождів Жовтневого перевороту, а пізніше і більшовицької держави, відомого під псевдонімом Сталіна. Він ріс у бідній родині, батько-алкоголік його постійно бив і принижував. Тому сталінська агресивність була завуальованою і витонченою. Більш відкритою вона стала лише після його остаточного затвердження у владі з середини тридцятих років, а особливо посилилась в останні роки його життя, коли став розвиватися склероз, і з'явилися психічні порушення у вигляді марення переслідування.

Дівчатка

А. В сім'ї з жорсткою авторитарною матір'ю при м'якому, уступчивом батька. Спрацьовує механізм ідентифікації з матір'ю. Такий тип формування добре відображений в цілому ряді казок Яскраві приклади - сестри головних героїнь в «Попелюшку» і «Морозко». Рідні матері дівчаток - жінки владні, самолюбивые, напористі до грубості. Матусі перебували у повторному шлюбі за слабкими, млявими, спокійними і поступливими чоловіками. Спостерігаючи за поведінкою матерів, дівчатка теж придбали риси агресивності, грубості, конфліктності, правда, до цього ще зросли лентяйками, нечупарами і неумехами.

Б. Надані самі собі і самостійно пробиваються в житті, в цих випадках агресивність служить механізмом виживання і зазвичай носить інструментальний характер. Класичний приклад - Пеппі-Длиныйчулок (взагалі-то, Астрід Ліндгрен називала свою героїню Пиппи, але у нас при перекладі визнали це ім'я немилозвучним і злегка підправили). Матері у неї не було, прикладом міг служити лише шебутний, безбашений і напористий тато Ефраїм, який нею цікавився мало і дівчинці довелося пристосовуватися до навколишнього світу, використовуючи батьківський приклад і виробляючи в собі активність і агресивність.

Відмінності в прояві агресивності хлопчиків і дівчаток

Вважається, що хлопчики більш схильні до проявів агресії, проте це не зовсім так, просто агресія у дівчат виглядає дещо інакше. Як зазначає більшість вчених, зараз різниця в агресивній поведінці між дівчатами і юнаками зменшується.

Хлопчача агресія зазвичай проявляється більш відкрито, грубо, вона менш керована і контролювати її хлопці починають пізніше, ніж дівчата. Крім того, до цих пір зберігається стереотипний погляд суспільства на те, що дівчатам не годиться виявляти свою агресивність, і тому їх набагато раніше починають вчити стримувати її. Наприклад, хлопчику у відповідь на скарги про те, що його образили, побили, кажуть «піди і дай здачі», дівчинці ж такий порада дається набагато рідше: зазвичай їй рекомендують не зв'язуватися і відійти в сторону.

Ще одна відмінність. Дівчатка більш сензитивны і вразливі, грубе прояв агресії зазвичай їм не до вподоби. Тому вони досить рано замінюють фізичну агресію вербальної, а деякі майстрині змалку привчаються камуфлювати агресивність іронією і сарказмом. Це виглядає м'якше, зате б'є болючіше.

Жіночий підлогу раніше навчається контролювати свою агресивність, тому вона рано стає виборчої б'є точно в ціль. Дівчатка чітко спрямовують свою агресію на адресу конкретної людини, причому точно в його психологічно вразливе місце. Дівоча агресивність нерідко завуальована і зовні менш ефектна, зате більш ефективна. Хлопчики контролюють свою агресію погано, вона носить у них більш генералізований характер і щедро виливає на всіх оточуючих без розбору.

Особливо помітна різниця між агресивністю підлог між десятьма і чотирнадцятьма роками, коли дівчатка у своєму психічному і фізичному розвитку йдуть далі хлопчиків. Володіючи найкращим контролем, дівчатка досить часто «підставляють» хлопців.

Для ілюстрації наводжу часто зустрічається епізод із шкільного життя. Дівчинка каже сусідові по парті яку-небудь гидоту, робить кілька розчерків у його зошиті і тут же з невинним виглядом дивиться на вчительку, ніби слухає її дуже уважно. Та, природно, бачить тільки бурхливу відповідну реакцію хлопчаки і карає його, оскільки під час уроку з'ясовувати «хто перший почав» їй ніколи.

Ці відмінності характерні для прояву дівчатками агресії в групі. У випадках групових «розборок» дівчатка частіше бувають заводієм і подстрекательницами, ніж виконавицями. Вони віддають перевагу «завести» хлопчаків, а потім на безпечній відстані дивитися, як вони б'ються, та ще й подзуживают намагаються дурників.