Фонова гра з розвитку лідерських здібностей у дітей
Дітям, які прибули в табір, пропонується включитися в общелагерную гру по виявленню трьох важливих якостей Лідера: активність, дружелюбність, винахідливість. Для цього з дітьми на вступному занятті детально розбираємо приклади прояву активності, дружелюбності , винахідливості. Потім роздаємо їм картки з назвою «активний», «теплий», «винахідливий» і даємо завдання: вручити ці картки протягом дня своїм товаришам за якісь дії і вчинки, у яких їхні товариші виявили - або активність, або дружелюбність, або винахідливість. На вечірньому занятті підводимо підсумки дня. Діти діляться, які карти і хто їм вручив. Дитина, яка карту вручив детально пояснює, яку дію він зазначив цією картою у свого товариша. Три карти «активний», «теплий», «винахідливий» дитина може обміняти на карту « Лідер». Тому на вечірньому обговоренні кожній дитині дається завдання-вправа, за допомогою якого він зможе проявити - або більшу активність, або тепле участь, або винахідливість.
Розклад на кожен день (стандартне)
- Вранці бойовий настрій на виконання фонових вправ (30 хвилин)
- Ввечері розбір результатів дня (1 година 1 година 30 хвилин) - сюди ж можна історії, розбір тим і т. п.
Картки
- Діти збирають карти: активний, теплий і спритний
- Кожен день кожному дається по 3 карти кожного виду (в сумі 9) - карти іменні
- Дитина повинна роздати всі карти і постаратися отримати карти від інших хлопців
- Якщо у дитини є повний набір: активний, теплий і спритний - він може обміняти його на одну Лідерську карту
- Головне завдання: набрати якомога більше Лідерських карт
Упражнения для розвитку і зміцнення лідерських якостей:
Активний
- Постава - груди вперед і вгору.
- Використовую широкі жести вільні
- Включаю гучний командний голос
- Займаю територію
- Сміливо починаю будь-яку справу
- В моїй промові відсутні оправдалки
- Легко перемикаюся з однієї справи на іншу, якщо це потрібно для справи
- Віддаю команди, організовую людей навколо
Теплий
- Сонечко
- Комплиментщик
- Допомагаю (добрі справи)
- Тотальне Так. Завдання - знаходжу те, з чим готовий погодитися зі співрозмовником
- М'які обіймають жести
- Добрий погляд
- Посмішка
- Теплі інтонації
- Не схильний сердитися на випадкові помилки оточуючих. «Помилочка, ти хороший!»
- Вмію висловлювати теплу доброзичливість і підтримку на словах
Спритний
- Вношу пропозиції
- В інтонаціях і виразі обличчя немає страждань і безпорадності, є бажання вирішити завдання
- Вичерпую плюси в будь-якій ситуації
- Не відчуваю почуття досади з приводу дрібних неприємностей - свої помилки не переживаю, а виправляю