Якщо ми не управляємо дітьми, вони починають керувати нами

Автор: Н.І. Козлов

Сім'я - це мала група, і цієї малої групою керують батьки. Точніше, повинні управляти батьки, тому що фактично це відбувається далеко не завжди. "А що я можу з ними вдіяти, вони мене не слухають!" - для багатьох батьків, особливо мам і бабусь, дійсно складно з дітьми як-небудь розумно управлятися. Але якщо ми не управляємо дітьми, вони починають керувати нами...

Управління дитиною - здатність дорослих цілеспрямовано впливати на поведінку дитини в конкретній ситуації. На відміну від виховання, формує особу в цілому, управління вирішує оперативні питання "тут і зараз".

Мама, яка кричить дитині: "Негайно йди додому!" - зайнята не вихованням дитини, їй потрібно тільки, щоб дитина відірвався від гри і опинився вдома.

На виховання дитини у нас не завжди вистачає часу і сил, але елементарне управління дитини - річ обов'язкова. Хоча б, якщо дитині потрібно лікувати зуби - як привести його до зубного?

Елементарна керованість дитиною - обов'язкова для дорослого, хоча б щоб вберегти дитину від небезпеки. Коли дитина вибігає на дорогу з інтенсивним рухом транспорту, його потрібно повернути на тротуар. Аналогічно зрозуміле завдання - забезпечити, щоб дитина не міг абсолютно безкарно хуліганити в конкретній ситуації. На жаль, батьки не завжди способи це зробити.

Якщо тато намагається щось сказати доньці, а донька кривить обличчя і відмахується від нього рукою - тато в цій ситуації не здатний керувати нічим. Він тут - ніхто.

Щоб дитина виховувався, його ранні виховання і паралельно вихованню роблять жертвою " виховування: керованим, піддається вихованню. Добре вихована дитина - це слухняний дитина, важливо тільки, щоб послух було спрямовано на розвиток у дитини впевненості в собі, розвиток самостійності й уміння жити серед людей. Привчайте дитину вас слухати і слухатися, це вам потрібно і корисно для самої дитини.

У різних батьків своє бачення, як можна і потрібно домагатися від дитини того, що потрібно, від цього бачення багато в чому залежать використовуються методи і прийоми. Будь-яка технологія базується на певному баченні природи дитини і завдання батьків. У разі негативного світосприйняття цього бачення втілюється в моделі "Город з бур'янами", в разі позитивного - "Садівник і троянда". Хто з батьків вважає правильним частіше звертатися до почуттів, хтось-до розуму, хтось вирішує питання дресируванням, що працює на рівні тіла.

Способи і прийоми управління дитиною сильно залежать від керованості дитини, поглядів і мотивації батьків, вимог конкретної ситуації. У вільному вихованні частіше використовується метод добре спрямованої свободи, в дисциплінарному - інструкції і система підкріплень.

У такому вигляді управління дитиною набуває простий вигляд: якщо дитина робить не те, що потрібно, ми даємо йому інструкцію. Якщо він робить, що потрібно - ми даємо йому підтримку. І все. Якщо цю систему налагодити стосунки з дітьми стають дійсно дуже простими, і це та простота, яка характеризує найкращі рішення. Дійсно, інструкції - один з природних елементів у спілкуванні батьків з дітьми. Прості і чіткі інструкції потрібно у відносинах з маленькою дитиною, який не розуміє складних речей і різноманітних звернень; зрозумілі інструкції будуть дуже корисні, коли дитина з вашою допомогою освоює будь-яку нову справу або хоча б в перший раз робить важке вправу з домашнього завдання; тверді інструкції даються батьками дитині, коли дитина пробує не послухатися батьків, поки ті звертаються до нього м'яким чином.