Як налагодити стосунки з підлітком (А. Пономаренко)

Автор: Анастасія Пономаренко

9. Підлітку необхідне визнання його талантів, умінь, здібностей. Якщо він їх не знаходить у родині, він знайде їх на стороні. І велика ймовірність, знайде їх у тій самій «поганий компанії». Звідси дуже простий висновок - частіше визнавайте переваги ваших дітей. Аргументи, що він «зазнається», «виросте егоїстом», не витримують ніякої критики. Він зазнається тільки в тому випадку, якщо ви будете хвалити його надмірно і без приводу. Або привід буде швидше для засудження вчинку, а не для схвалення. Але якщо ваша дитина закінчив півріччя з однією четвіркою, наполегливо займаючись, чому б не похвалити його за це?

10. Буває, на жаль, так, що всі ваші зусилля по протидії поганому впливу марні. В такому випадку має сенс змінити місце проживання - подалі від попереднього. Часто відстань буває досить відчутною перешкодою для спілкування, і воно поступово сходить нанівець. Пам'ятайте: квартир може бути декілька, вони можуть змінюватися, а дитина у вас один на все життя.

Ключові помилки

Помилка № 1

Тиск стереотипів. Стереотипи відіграють дуже велику роль у нашому житті. Це тільки так здається, що ми вільні, креативні. А якщо вам належить операція, до якого лікаря ви підете? До благообразному дядечка в накрахмальнном халаті, з сивою борідкою, або до молодого лікаря з сережками у вухах і татуюваннями? Звичайно, серіал «Інтерни» дещо змінив уявлення про медиків, але все одно - більшість з нас вибере сивого бородатого доктора. А чому? Тому що його величність стереотип сильніше всяких серіалів. Це, якщо хочете, певний знак: свій - чужий.

В давнину саме таке чітке розділення допомогло давній людині вижити. Нарвешся на чужого - не факт, що живий залишишся. Як мовиться, часи змінилися, а стереотип залишився.

У своїй роботі «Громадська думка» (1922) американський вчений У. Ліппман стверджував, що це впорядковані, схематичні «картинки світу» в голові людини, які заощаджують його зусилля при сприйнятті складних соціальних об'єктів і захищають його цінності, позиції і права. Соціальний психолог Р. Тэжфел підсумовував головні висновки досліджень у галузі соціального стереотипу:

• люди з легкістю виявляють готовність характеризувати великі людські групи недифференцированными, грубими і пристрастными ознаками;
• така категоризація відрізняється міцної стабільністю протягом дуже тривалого часу;
• соціальні стереотипи певною мірою можуть змінюватися залежно від соціальних, політичних чи економічних змін, але цей процес відбувається вкрай повільно;
• соціальні стереотипи стають більш виразними і ворожими, коли виникає соціальна напруженість між групами;
• вони засвоюються дуже рано і використовуються дітьми задовго до виникнення ясних уявлень про ті групи, до яких вони належать;
• соціальні стереотипи не представляють великої проблеми, коли не існує явної ворожості у відносинах груп, але надзвичайно важко модифікувати їх і керувати ними в умовах значної напруженості і конфлікту.

І тепер, якщо раптом оточення вашої дитини не відповідає вашому уявленню про те, як повинні виглядати «пристойні молоді люди», ви робите стійку. Хто ці люди, як вони впливають на ваше чадо, чому вони так одягнені, чому слухають таку дивну музику?

Соратник Гітлера А. Шпеєр у своєму останньому слові на Нюрнберзькому процесі сказав: «За допомогою таких технічних засобів, як радіо і гучномовці, у вісімдесяти мільйонів людей було забрано самостійне мислення». Це зайвий раз доводить - дуже багато стереотипи нам просто нав'язали.

Кращий вихід з даної ситуації - познайомитися ближче з друзями нащадка і тією культурою, яку вони пропагують. Можливо, це щось невинне. Так, вони не такі, але невже ви думаєте, що від хіпі 60-ті роки всі були в захваті?

Помилка № 2

Агресія у відношенні друзів. Коли на вас нападають, то ви захищаєтеся. Притому захищаєтеся автоматично, навіть якщо відчуваєте, що не праві. Тут відбувається те ж саме. Якщо ви агресивно нападаєте на друзів, ваша дитина буде автоматично їх захищати. І навіть якщо він відчує вашу правоту, то визнати свого друга «поганим» не дозволить принцип.

Тому, виявивши власне чадо в підозрілій компанії, спокійно розпитайте про нових друзів. Вище я писала про те, що потреба у спілкуванні в підлітковому віці є провідною, значить, щось привернуло вашої дитини в нових друзів. Можливо, що спілкування з ними - це його форма протесту. І насправді це ВАМ він хоче щось сказати своїм дивним спілкуванням. Як говориться: «Я плачу не тобі, а тітці Сімі!»

Тому перший крок - поговорити. Якщо пам'ятати, що між розмовою і допитом в гестапо величезна різниця, то цілком можливо, що ваші сумніви розвіються.

Помилка № 3

Відкидаючи його «поганих» друзів, ви не допомагаєте йому знайти «хороших». На самовідчуття підлітка суттєво впливає його статус серед однолітків. І, як не сумно, в наш час навіть таке питання, з ким дружити дитині, не обходиться без батьківського нагляду.

Раніше все було просто. Діти і підлітки більшу частину часу, вільний від уроків, проводили на вулиці. Тут проходила їх соціалізація, тут вони засвоювали перші правила спілкування. У своїй масі всі були рівні, і якщо й траплялися відверті маргінали в плані поведінки, то хлопці «з хороших сімей» з ними практично не спілкувалися. А навіщо, коли друзів повен двір і завжди знайдеться той, хто розділяє твої інтереси.

А чи багато зараз дітей, що грають у дворах самостійно? Якщо тільки в котеджних селищах на охоронюваній території. А прості двори багатоповерхівок спорожніли. Діти граються під наглядом дорослих. Підлітки ходять в кафе, торговельні центри тощо. Або спілкуються в соцмережах.

Виходить, що спілкування з однолітками можливе або в школі, або на курсах. А де ще знайомитися, у дворі-то одні мами з колясками та пенсіонерки. А хто живе за сусідніми дверима - так і зовсім не знаємо.

Дорогі батьки, вам знову доведеться взяти у свої руки і організувати власний нащадкові гідний коло спілкування. По-перше, це літні табори. Скільки можна їздити з вами на дачу? Нехай з'їздить в табір - поспілкується з однолітками. Про табору ходить дуже багато страшилок на тему присутності там наркотиків, алкоголю, маргінальних особистостей і потворної охорони. Це дещо перебільшено. Погуглите в Інтернеті, поспілкуйтеся на форумах, почитайте відгуки. Є, навпаки, літні табори з дуже жорсткою дисципліною.

По-друге, незважаючи на те, що комсомол вже канув в Лету, в нашій країні є величезна кількість молодіжних громадських організацій. Як місцевих, так і федеральних. Вони проводять різні семінари, зльоти, флеш-моби та багато ще того, що цікаво сучасному підлітку. Подивіться напрямки їх діяльності і запропонуйте своїй дитині зайти на сторінку в Інтернеті. Все одно він сидить у соцмережах.

Може, з першого разу він і відкине вашу пропозицію, але, якщо ви будете хитріше і наполегливіше, досягнете результату. Тільки, пропонуючи, враховуйте його інтереси. Навряд чи вашої скромної дочки, яка любить собак і кішок, захочеться відвідувати семінари активних юних політологів.

А скільки у нас є молодіжних волонтерських організацій! Інтернет вам на допомогу, ви страшно здивуєтеся! Знову-таки, знайдіть щось корисне для дитини і постарайтеся зацікавити. Що робити, час такий, що доводиться навіть таку річ, як дружба, брати під свій ненав'язливий (це ключове слово) контроль.

Помилка № 4

Не виховуючи в дитини силу волі, ви не навчаєте його давати відсіч провокаціям. Воля є вищий рівень регуляції поведінки людини. І це є головна відмінність людини від інших живих істот - наявність волі. Саме завдяки наявності волі людина здатна ставити перед собою цілі і досягати їх, долаючи зовнішні та внутрішні перешкоди. Саме завдяки волі вибір людини є свідомим, коли йому доводиться вибирати з декількох моделей поведінки.

Що цікаво, вольове поведінка може бути простим і складним. Якщо вольове поведінка просте, то мета не виходить за межі безпосередньої ситуації. І така поведінка здійснюється за допомогою простих, звичних дій, які виробляються майже «на автоматі».

А ось складний вольовий процес... Він включає в себе і облік наслідків, і усвідомлення справжніх мотивів прийняття рішення.

Складний вольовий акт включає в себе 4 стадії:

1. постановка мети;

2. боротьба мотивів;

3. рішення;

4. виконання.

Вольова дія - це свідома, цілеспрямована дія, що підпорядковує всі імпульси суворому підсвідомому контролю, змінює навколишній простір у відповідності з заданою метою. Наявність сили волі вольове поведінка завжди пов'язані з додатком зусиль, прийняттям рішення, реалізацією намічених планів.

До речі однією з ознак вольової поведінки є відсутність безпосереднього задоволення, одержуваного в процесі досягнення результату.

Психолог С. Л. Рубінштейн, розглядаючи в своїх працях питання психології волі, виділив кілька механізмів тренування сили волі:

- передбачення результатів своєї діяльності;

- постановка самостійних завдань;

- створення штучних зв'язків (наприклад, вимию підлогу і відразу піду гуляти);

- підпорядкування результату більш широкої мети;

- фантазування.

Всі ці механізми необхідно тренувати з дитинства, і тренувати обов'язково. Якщо у підлітка є велика мета, адекватна самооцінка, він навряд чи піддасться на провокації.

Уявіть чисто гіпотетично, що на Олімпіаді в Сочі, напередодні виконання довільної програми, до фігуристки Тетяни Волосожар прийде подружка і скаже: «Тань, пішли погуляємо. Зайдемо в клуб, вип'ємо шампанського». Думаю, що відповідь очевидна - подружка буде летіти з номери як метелик. Тому що коли у тебе є велика, значуща мета - стати олімпійською чемпіонкою, - різні провокації сприймаються як дурість у вищій ступеня.

А якщо міфічна подружка почне брати «на слабо», називати «подкаблучницей», то здогадайтеся з трьох разів, чи буде фігуристка відчувати почуття провини, посилаючи її подалі? Анітрохи не буде, я думаю.

Ваші діти повинні вміти відмовляти, вміти відповідати на провокації. А без тренування сили волі їм це зробити буде вкрай важко. Допоможіть їм поставити мету, вчіть відмовляти. Тоді ваша дитина буде в більшій безпеці, ніж його однолітки, які за похвалу сторонніх: «Молодець, не злякався, випив!» - будуть готові поступитися власними принципами.

Випадок з психологічної практики:

На тренінгах для підлітків я часто використовую одну вправу, що тренує вміння відмовляти.

Воно називається «Моя територія». Для виконання цієї вправи знадобиться звичайна мотузка. Або гімнастичний обруч. Кожна людина з групи по черзі виходить у центр залу і за допомогою мотузки або обруча на підлозі робить коло. Потім стає в центр цього кола. Це - його приватна територія. Увійти на неї без дозволу не можна. Можна тільки вмовити пустити в своє коло.