Довготривала пам'ять (ВВП)

Книга «Вступ у психологію». Автори - Р. Л. Аткінсон, Р. С. Аткінсон, Е. Е. Сміт, Д. Дж. Бем, С. Нолен-Хоэксема.

Стаття з глави 8. Пам'ять

Ефекти контексту

Емоції можуть також впливати на пам'ять через свого роду ефект контексту. Як ми відзначали, пам'ять працює найкраще, коли контекст при відтворенні відповідає контексту при кодуванні. Оскільки наш емоційний стан під час запам'ятовування є частиною контексту, то якщо запоминаемый матеріал змушує нас сумувати, можливо, ми зможемо краще всього відтворити його, коли нам знову буде сумно. Експериментатори продемонстрували цей ефект емоційного контексту в лабораторії. Випробовувані погодилися тиждень вести щоденник, щодня записуючи кожне емоційне подію і відзначаючи, воно було приємним або неприємним. Через тиждень після того, як їм вручили щоденники для записів, випробовувані повернулися в лабораторію і піддалися гіпнозу (вони були спеціально підібрані з високою гипнабельностью). Одну половину піддослідних повантажили в приємний настрій, а іншу - в неприємне. Всіх їх просили згадати випадки, записані у них в щоденнику. У випробовуваних, які перебували в приємному настрої, більшість пригаданих випадків були кваліфіковані як приємні переживання; у випробовуваних в неприємному настрої більшість пригаданих випадків були відзначені як неприємні. Як і очікувалося, найкраще відтворення спостерігалося тоді, коли домінуючі емоції під час відтворення відповідали емоціям під час кодування (Bower, 1981).

Придушення

Досі наш розгляд шляхів впливу емоцій на пам'ять покладалося на принципи вже обговорювалися, а саме: повторення, інтерференцію і вплив контексту. П'ятий погляд на емоції і пам'ять - фройдівська теорія несвідомого - містить нові принципи. Фрейд вважав, що деякі емоційні переживання в дитинстві є настільки травмуючими, що дозволити їм увійти в свідомість багато років потому означало б для індивіда стати абсолютно розчавленим занепокоєнням (це відрізняється від прикладу з іспитом, де занепокоєння терпимо для свідомості). Кажуть, що такі травмуючі переживання зберігаються в несвідомому або що вони пригнічені і відтворити їх можна тільки при частковому згладжуванні пов'язаних з ними емоцій. Придушення, таким чином, являє собою повну неможливість відтворення: доступ до необхідних спогадами тут активно блокується. Поняття активної блокування якісно відрізняє гіпотезу придушення від уявлень про забуванні, розглянутих вище. (Обговорення теорії Фрейда див. у главі 13.)

Придушення - настільки вражаюче явище, що його, звичайно, хотілося б вивчити в лабораторії, але виявилося, - що зробити це важко. Щоб викликати в лабораторних умовах справжнє придушення, експериментатору довелося б піддати випробуваного якомусь надзвичайно травматичного переживання; цього не можна робити з етичних міркувань. Тому в проведених дослідженнях випробовувані піддавалися тільки помірним розладів. Дані цих досліджень неоднозначні по відношенню до гіпотези придушення (Baddeley, 1990; Erdelyi, 1985).

В цілому довготривала пам'ять є системою, що здатна зберігати інформацію протягом багатьох днів, років і навіть десятиліть, як правило, у формі, закодованою згідно з її змістом, хоча можливі й інші коди. Витяг інформації з даної системи в значній мірі схильне інтерференції; у багатьох випадках «втрата пам'яті» насправді являє собою не що інше, як проблеми вилучення. Зберігання інформації в системі довготривалої пам'яті припускає процес консолідації - процес, опосредуемый системою гіпокампу. На багато аспектів довготривалої пам'яті впливають емоції; ці впливи можуть відображати такі процеси, як виборча репетиція, інтерференція при витяганні, ефекти контексту, або такі специфічні механізми, як спалахи спогадів і витіснення.

Імпліцитна пам'ять

Існує вид пам'яті, який проявляє себе в навичках і виражається у досконалому виконанні деяких перцептивних, моторних або когнітивних завдань без свідомого відновлення того досвіду, який привів до такого досконалості. См.→

​​