Види виховання

Виховання - величезний цілий світ з безліччю напрямів, видів та форм.

Виховання дітей має відмінності від виховання співробітників та інших дорослих людей↑. Громадянське та патріотичне виховання відрізняється від релігійного або морального виховання, виховання відрізняється від перевиховання, а самовиховання - це зовсім особлива область. По цілям, стилю і технологій, відрізняється традиційне і вільне виховання, виховання чоловіче і жіноче виховання↑.

Часто пишуть, що виховання - це цілеспрямована діяльність, покликана сформувати у дітей систему якостей особистості, поглядів і переконань. Думається, що виховання як деятельность</a>, направленная на достижение <a href="index.htm" >цели</a>. Деятельность при наличии осознанно поставленной цели и плана ее достижения.<br />Деятельность, в которой поведение опосредовано <a title="Статья: Внутренний интеллектуальный план" href="vnutrenniy_intellektualnyy_plan.htm" >внутренним интеллектуальным планом</a> (ВИП), выполняющим функцию сознательной регуляции деятельности.<br />При этом внутренний интеллектуальный план направлен на поиск тех действий, которые при данных конкретных условиях могут привести к достижению поставленной цели.">цілеспрямована діяльність - це не все виховання, а тільки одна з його різновидів, і навіть не найхарактерніша його різновид. Всі батьки так чи інакше виховують своїх дітей, при тому що до цілеспрямованої діяльності за межами роботи здатні не багато хто з дорослих. Вони виховують своїх дітей, але не цілеспрямовано, а випадково і хаотично.

Прихильники вільного виховання іноді висувають тезу про те, що виховання є скоріше зло, що стосовно дітей добре тільки освіта. "Виховання, як навмисне формування людей за відомим зразкам непродуктивно, незаконно і неможливо. Права виховувати не існує. Дозвольте дітям знати в чому їх благо, тому дозвольте їм самим виховувати себе і йти шляхом, який вони самі собі виберуть." (Толстой). Одна з причин такого погляду у тому, що автори таких позицій не розрізняють Необхідна, достатня і ризиковане виховання.

Зазвичай під вихованням розуміється виховання відкрите і пряме - спрямоване виховання. На що це схоже, ви прекрасно знаєте: батьки покликали дитини, поставили перед собою і розповіли йому, що добре, а що погано. І так багато разів... Так, так можна теж, іноді це просто необхідно. Але потрібно знати, що таке спрямоване виховання - одна з найбільш важких його форм, і результати його некваліфікованих руках (тобто у звичайних батьків) непередбачувані. Можливо, перегинають палицю ті фахівці, які стверджують, що таке виховання скоріше в цілому шкідливо, ніж корисно, але вірно те, що покладатися на "Я своїй дитині завжди казала!", тим більше, Я його за це так вилаяла!" - не можна. Повторимо: пряме, спрямоване виховання - справа дуже важка.

Що робити? См.↑

Однак крім прямого спрямованого виховання є й інші види виховання. Саме просте, не вимагає від нас ніяких зусиль - це виховання природне, стихійне виховання: виховання життям. У цьому процесі беруть участь всі: і однолітки наших дітей починаючи з дитячого садка, і яскрава телевізійна реклама, і затягує інтернет... все, все, що оточує наших дітей. Якщо вам пощастило і у вашої дитини розумне оточення, навколо нього пристойні люди - ваша дитина швидше за все зросте пристойною людиною. В іншому випадку - який інший результат. А найголовніше, що ви в будь-якому випадку не відповідаєте за результат. Відповідаєте за результат - не ви.

Вас це влаштовує?

Більш продуктивним виявляється виховання життям, але під вашим управлінням. Такою була система А. С. Макаренко, така система традиційного виховання на Кавказі. У цьому виді виховання діти вбудовуються в реальну виробничу систему, де вони реально працюють і реально потрібні, і по ходу життя і роботи саме життя і робота їх вибудовує і виховує.