Вчитися можна легко і ефективно

Щоб вчити себе (або привчати кого-небудь до чого-небудь) більш ефективно, корисно знати наступні правила: зміст, легке початок, інтерес, позитивний фон, яскраві переживання, эконологичная система покарань, доречні перерви, методичність.

Щоб у людини сформувалася звичка, у людини спочатку потрібно привернути увагу. І не просто залучити, а зачепити. Потім - зацікавити. Коли зацікавився - створити відчуття і впевненість, що для нього це в принципі можливо. Дати можливість спробувати і забезпечити легкий перший крок, перші удачі. Далі дати чітке бачення, що потрібно для успіху, які його чекають кроки, і забезпечити процедуру виконання. Після цього - просто повторювати без збоїв на позитивному емоційному тлі. См.→

Легке початок, посильні етапи. Великі цілі, як і далека дорога - спочатку лякають. При цьому більшість людей трохи забобонні і часто міркують приблизно так: «Якщо справа відразу пішло - значить, це моя справа. А якщо відразу якось не складається, значить, це знак: цим займатися не треба». Добре, і забобони можуть бути нам на руку: просто подбайте, щоб саме початок нової справи для вас пішло легко і приємно.

Яскраві емоційні переживання полегшують і прискорюють закріплення знань, засвоєння знань, формування звички.

Доречні перерви сприяють кращому засвоєнню інформації. Якщо тренувати той чи інший навик безупинно протягом кількох годин, то його контекст буде обмеженим порівняно з випадком практичної відпрацювання навику, коли робляться перерви на досить великий час. Якщо 14 год. навчання розтягнути на тиждень, займаючись по 2 год. в день, то оволодіння навиком буде більш глибоким, ніж у випадку безперервної тренування протягом 14 год. Це правило навчання відноситься і до вивчення текстів. Таким чином, найбільш ефективна стратегія учня полягає в тому, щоб розподіляти вивчаються матеріали: 2 ч. витрачати на одне питання, потім 2 ч. - на інший і т. д.