Педагогічні методики

Традиційні методи дісталися сучасній педагогіці від дослідників, що стояли біля витоків педагогічної науки.

Спостереження - найбільш доступний і поширений метод вивчення педагогічної практики.

Недоліки спостереження: воно не розкриває внутрішніх сторін педагогічних явищ, при використанні цього методу неможливо забезпечити повну об'єктивність інформації.

Вивчення досвіду - ще один здавна застосовується метод педагогічного дослідження. У широкому сенсі означає організовану пізнавальну діяльність, спрямовану на встановлення історичних зв'язків виховання, вичленування загального, сталого в навчально-виховних системах.

За допомогою даного методу аналізуються шляхи вирішення конкретних проблем, виводяться виважені висновки про доцільність їх застосування в нових умовах. Тому даний метод нерідко називають історичним.

Бесіди - традиційний метод педагогічних досліджень. У бесідах, діалогах, дискусіях виявляються відносини людей, їхні почуття і наміри, оцінки і позиції. Різновид бесіди, її нова модифікація - інтерв'ювання, перенесене в педагогіку з соціології. Інтерв'ювання зазвичай передбачає публічне обговорення; дослідник дотримується заздалегідь підготовлених запитань, ставить їх у певній послідовності.