Етичний кодекс ППЛ
Сторінка: 1 2 3 > Остання цілком
Положення про етичні принципи ППЛ.
Преамбула
Етичні принципи ППЛ є обов'язковими для всіх членів ППЛ.
Етичні принципи ППЛ аналогічні етичним принципам EAP (Європейської Асоціації Психотерапії).
Психотерапевти поважають гідність і цінність особистості і борються за охорону і захист фундаментальних прав людини.
Вони повинні сприяти зростанню знань про людську поведінку і розуміння людьми себе та інших. Вони повинні використовувати це знання для того, щоб сприяти добробуту людей.
Переслідуючи ці цілі, психотерапевти докладають всі можливі зусилля, щоб захистити благополуччя тих, хто звертається за послугами, а також тих, хто пов'язаний з людьми, що використовують їх послуги (якщо це не вступає в конфлікт з потребами клієнтів), а також тих, хто може стати об'єктами дослідження.
Психотерапевти поважають інших представників своєї професії і представників суміжних професій і роблять все, що в їхніх силах, і не суперечить інтересам їх клієнтів, щоб надати повну інформацію і проявити взаємну повагу.
Вони застосовують свої навички тільки для цілей, що узгоджуються з цими цінностями і навмисно не дозволяють, щоб ними зловживали інші.
Вимагаючи для себе свободи дослідження та комунікацій, психотерапевти беруть на себе відповідальність, якої вимагає ця свобода, що включає компетентність, об'єктивність у застосуванні навичок, турбота про інтереси клієнтів, колег, студентів, учасників дослідження та членів товариства.
Переслідуючи ці ідеали, психотерапевти підписують деталізовані етичні принципи в наступних областях:
- Відповідальність;
- Компетентність;
- Моральні та етичні норми;
- Конфіденційність;
- Добробут споживача;
- Професійні стосунки;
- Публічні заяви;
- Техніки ассесмента;
- Дослідницька діяльність.
Психотерапевти цілком співпрацюють зі своїми професійними, національними та європейськими організаціями і асоціаціями, а також з Європейською Асоціацією психотерапії (EAP), швидко і повно відповідаючи на запити і вимоги засновані належним чином етичних і професійних комітетів тих асоціацій і організацій, членами яких вони є або до яких вони належать.
Прийняття до реєстру Європейського сертифікату психотерапії зобов'язує строго слідувати всім цим принципам.
ПРИНЦИП 1. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
Основний принцип: Надаючи послуги, психотерапевти повинні підтримувати високі стандарти своєї професії. Вони беруть відповідальність за наслідки своїх дій і докладають всі зусилля, щоб переконатися, що їх послуги використовуються правильно.
Принцип 1.a: Як практики психотерапевти знають, що несуть більшу соціальну відповідальність, тому що їх рекомендації та професійні дії можуть впливати на життя інших. Вони повинні пильно ставитися до особистих, соціальних, організаційних, фінансових, середовищні або політичних ситуацій і впливів, які можуть призвести до зловживання їх впливом.
Принцип 1.b: Психотерапевти повинні прояснювати заздалегідь зі своїми клієнтами всі питання, що відносяться до їх спільній роботі. Вони повинні уникати стосунків, які можуть обмежити їх об'єктивність або створити конфлікт інтересів.
Принцип 1.c: Психотерапевти зобов'язані намагатися запобігти спотворення, зловживання або приховування отриманих ними даних тим інститутом або установою, яка їх наймає.
Принцип 1.d: Як члени ППЛ, психотерапевти особисто відповідальні за підтримання найвищих стандартів своєї професії.
Принцип 1.e: Як викладачі або тренери психотерапевти визнають своєї першорядної обов'язком допомагати іншим отримувати знання і навички. Вони повинні підтримувати високі стандарти навчання, представляючи інформацію об'єктивно, повно і точно.
Принцип 1.f: Як дослідники, психотерапевти беруть на себе відповідальність за вибір тим дослідження, методи, що використовуються в дослідженні, аналіз та звіт. Вони повинні планувати своє дослідження так, щоб мінімізувати можливість отримання невірних результатів, надавати всебічну інформацію про обмеженість своїх даних, особливо, якщо їх робота стосується соціальної політики або може тлумачитися на шкоду людям певного віку, статі, етнічних, соціально-економічних або інших соціальних груп. При публікації звітів про свою роботу вони не повинні приховувати дані, які не підтверджують гіпотезу і повинні допускати існування альтернативних гіпотез і пояснень своїх даних. Репутація психотерапевтів визначається тільки тією роботою, яку вони виконали до теперішнього часу. Вони повинні з'ясувати заздалегідь з відповідними людьми та установами, як будуть розподілятися і використовуватися результати їх дослідження. Втручання в середовище, в якому збирається інформація повинна зводитися до мінімуму.
ПРИНЦИП 2: КОМПЕТЕНТНІСТЬ
Основний принцип: Підтримання високих стандартів компетентності є зобов'язанням, яке поділяють усі психотерапевти в інтересах професії і суспільства в цілому. Психотерапевти визнають межі своєї компетентності і обмеження своїх технік. Вони повинні надавати лише ті послуги і використовувати лише ті техніки, для застосування яких вони отримали достатню кваліфікацію завдяки навчанню і досвіду. В тих областях, де визнані стандарти поки що не існують, повинні вживати всі можливі заходи, необхідні для того, щоб захистити благополуччя клієнтів. Психотерапевти повинні постійно бути в курсі сучасної наукової та професійної інформації, пов'язаної з послугами, які вони надають.
Принцип 2.a: Психотерапевти повинні подавати достовірну інформацію про своєї компетентності, освіту й досвід. В якості свідоцтва освіти і професійної підготовки вони повинні надавати тільки ступеня і кваліфікації, придбані в шановних освітніх організаціях або в організаціях визнаних ППЛ. Вони ручаються, що вони належним чином відповідають мінімальним стандартам, закладеним ППЛ, відповідним критеріям ППЛ, критеріями відповідної Національної Присуждающей організації (NAO) та критеріями Загальноєвропейської акредитуючою організації у своїй модальності або методі, у разі, якщо вони існують. Психотерапевти повинні поважати інші джерела освіти, навчання і досвіду, які вони отримали.
Принцип 2.b: Як практики і як викладачі або тренери психотерапевти повинні виконувати свої обов'язки на основі ретельної підготовки, таким чином, щоб їх практика відповідала найвищим стандартам, а передається ними інформація була точною, сучасна і істотна.
Принцип 2.c: Психотерапевти визнають необхідність безперервної освіти та особистісного розвитку. Вони повинні бути відкриті по відношенню нових процедур змін очікувань і цінностей.
Принцип 2.d Психотерапевти визнають існування відмінностей між людьми, як тих, які пов'язані з віком, статтю, соціально-економічним становищем, етносом, так і тих, хто опинився в несприятливому становищі і має у зв'язку з цим особливі потреби. Вони повинні отримати відповідну освіту, консультації та досвід для того, щоб при роботі з цими людьми гарантувати їм компетентні та відповідні їх потребам послуги.
Принцип 2.e: Психотерапевти, відповідальні за рішення, що стосуються людей і політики грунтуються на результатах тестування, повинні розбиратися в психологічному і освітньому тестуванні, проблеми валідизації тестів і досліджень.
Принцип 2.f: Психотерапевти визнають, що особистісні проблеми і конфлікти можуть бути перешкодою їх професійної ефективності. Відповідно вони повинні утримуватися від будь-якої діяльності, в якій їх особистісні проблеми можуть привести до неадекватних дій або завдати шкоди клієнту, колезі, учню або учаснику дослідження. Якщо будучи включеними в таку діяльність вони усвідомлюють свої особистісні проблеми, вони повинні звернутися за компетентною професійною допомогою, щоб визначити, чи слід тимчасово призупинити, припинити або обмежити рамки своєї професійної діяльності.
Принцип 2.g: Психотерапевти, входячи в нову область професійної діяльності, повинні гарантувати, що вони завершили всі навчання та виконали всі професійні вимоги, пов'язані з цією сферою діяльності до того, як почати практикувати, і що їх діяльність в цій новій області відповідає найвищим з можливих стандартів. Вони повинні упевнитися, що це не погіршує і не руйнує їх поточну діяльність, а також не знаходиться в конфлікті з нею.
Принцип 2.h: Психотерапевти визнають необхідність регулярного проходження супервізії та/або отримання професійної підтримки.
Принцип 2.i: Всі психотерапевти, які є індивідуальними членами ППЛ зобов'язані проходити переакредитацію раз в 5 років.
Принцип 2.j: Психотерапевти визнають необхідність обізнаності з актуальних проблем етики. Для цього вони навчаються підвищують кваліфікацію семінарах з етики, регулярно проходять супервізію та/або получпают професійну допомогу.
Принцип 2.k: Для того, щоб відповідати вимогам освітніх стандартів ППЛ, психотерапевтична освіта психотерапевтів-членів ППЛ, має включати інформацію за відповідним значущим етичним проблемам.
ПРИНЦИП 3: МОРАЛЬНІ ТА ЗАКОНОДАВЧІ НОРМИ
Основний принцип: Моральні та етичні стандарти поведінки є для психотерапевтів особистою справою в тій же мірі, в якій і для інших громадян за винятком випадків, коли вони можуть завдати шкоди виконанню їхніх професійних обов'язків або зменшити довіру суспільства до психотерапії і психотерапевтів. Щодо своєї особистої поведінки психотерапевти повинні бути чутливі до переважаючих у суспільстві стандартам і того, як може слідування цим стандартам або відступ від них вплинути на їх роботу в якості психотерапевта. Психотерапевти також повинні усвідомлювати можливість впливу їх публічного поведінки на можливість колег виконувати свої професійні обов'язки.
Принцип 3.a: Як професіонали психотерапевти повинні діяти у відповідності з принципами ППЛ, стандартів їх організацій та асоціацій та директивами, пов'язаними з їх практикою. Психотерапевти також повинні дотримуватися відповідних державних законів і постанов. Якщо російські національні, місцеві, організаційні або інституційні закони, постанови або практики перебувають у конфлікті зі стандартами та директивами ППЛ або директивами і стандартами їх організації або асоціації, психотерапевти повинні повідомити про свою прихильність стандартам та директивам ППЛ і своєї організації і асоціації і наскільки це можливо працювати над вирішенням суперечності. Як професіонали, психотерапевти зацікавлені в розвитку таких законів і підзаконних актів і постанов, які найкращим чином служать суспільним інтересам, і повинні працювати над зміною існуючих постанов, які не благотворні для громадських інтересів.