Якщо дитина - песиміст (Добсон)

Автор Дж. Добсон

Наш шестирічний син страшний песиміст. Він постійно похмурий і непривітний. Він здатний повергнути в смуток всю сім'ю. Всі наші спроби змінити його поведінку не дали ніяких результатів, а його настрій і ставлення до оточуючих стають тільки більш похмурими і сердитими. Що нам з ним робити?

Завдання батьків при спілкуванні з такою дитиною в першу чергу полягає у визначенні виховного методу, здатного змінити його стан. Якщо виникають навіть найменші позитивні зміни, то їх необхідно підтримати і закріпити. Погляд на життя, ставлення до оточуючих шестирічної дитини мають абстрактний зміст, який він не в змозі усвідомити повною мірою. Тому потрібно створити таку систему, яка допомогла б прояснити і конкретизувати відповідні цілі у свідомості дитини. Щоб допомогти батькам, я придумав «Діаграму відносин», яка дозволяє перевести ці тонкі, делікатні аспекти поведінки і відносин на мову конкретних математичних значень. Будь ласка, зауважте наступне. Система, яка пропонується, не підходить до оцінки стану дитини, у якого просто сьогодні поганий настрій або який тимчасово веде себе в неприємній манері з-за того, що хворий, втомився або щось у нього трапилося. Систему треба розглядати як допоміжний інструмент, який може допомогти усунути стійке негативне і зневажливе ставлення дитини до оточуючих, а дорослим осмислити суть проблеми.

Потрібно накреслити цю схему і зробити достатню кількість копій, так як щодня буде потрібно окремий листок. Помістіть число X у відповідному квадраті для кожної категорії, а потім складіть всі значення, отримані до моменту укладання дитини в ліжко. Таке підведення підсумків перед сном повинно здаватися дитині об'єктивним. Але батьки можуть вплинути на результат, заздалегідь розрахувавши, яким він має бути (це називається «вивертом»). Мама і тато можуть побажати результату в перший день - 18 очок. Насилу уникнувши покарання, дитина відчує необхідність підтягнутися на наступний день. Однак слід підкреслити особливо, що використання системи не дасть жодних результатів, якщо неслухняна дитина не отримає покарання, яке він заслужив, а також якщо, з усіх сил намагаючись поліпшити свою поведінку, він не отримає обіцяної винагороди або схвалення від інших членів сім'ї. Запропонований підхід - це, швидше за все, метод «батога і пряника», який використовується для виправлення ставлення дитини до оточуючих, причому в тій формі, яка допоможе дитині зрозуміти і запам'ятати пропоновані йому вимоги.

Якщо дитина не може примиритися з числовими показниками, то в цьому випадку будуть корисними графіки підсумкових значень, накопичуваних день за днем (див. діаграму).

Напевно, не всім батькам сподобається ця система, тому вони не стануть використовувати її на практиці. Звичайно, батьки поступливих, благополучних дітей не потребують такої системи. Однак батьки і матері, що мають дітей з замкнутим, похмурим характером, вічно поганим настроєм, сподіваюся, швидко оцінять нашу пропозицію. Якщо ситуація ускладнюється, то спробуйте скористатися цією системою, а якщо ні, то залиште її «про запас».