Драматично-експресивний комплекс

Діти в процесі засвоєння почуття провини відіграють активну роль. Так, крім самого внутрішнього проживання почуття провини, діти засвоюють за допомогою батьків та іншого значущого оточення «драматично-експресивний комплекс» почуття провини, в який входять: виразу обличчя, внутрішній супроводжуючий текст, тілесні малюнки та пози, слова та інтонації. Пізніше, при достатній відпрацювання «драматично-експресивного комплексу» діти починають видавати потрібні зовнішні реакції (як би почуття провини) для батьків, щоб уникнути покарання й інших неприємних наслідків ("ось бачите, мені вже погано, я вже усвідомив, тому не карайте мене, будь ласка"). Таким чином, почуття провини є не тільки інструментом маніпуляції «зсередини», але й «зовні».