Ділова гра

Ділова гра - форма відтворення предметного і соціального змісту професійної діяльності, моделювання систем відносин, характерних для даного виду практики. Проведення ділової гри являє собою розгортання ігрової діяльності учасників на імітаційній моделі, що відтворює умови і динаміку виробництва. В залежності від того, який тип людської практики відтворюється в грі і які цілі учасників, розрізняють ділові ігри навчальні, дослідні, управлінські та атестаційні. Ділові ігри отримали широке поширення в зв'язку із завданнями вдосконалення управління, прийняття планових і виробничих рішень, підготовки і підвищення кваліфікації кадрів.

Навчальна ділова гра дозволяє задати навчання предметний і соціальний контексти майбутньої професійної діяльності і тим самим змоделювати більш адекватні порівняно з традиційним навчанням умови формування особистості фахівця. В цих умовах засвоєння нового знання накладається на канву майбутньої професійної діяльності; навчання набуває спільний, колективний характер; розвиток особистості фахівця здійснюється в результаті підпорядкування двом типам норм: норм компетентних предметних дій і нормам соціальних відносин колективу. У такому контекстному навчанні досягнення дидактичних і виховних цілей злито в соціальній активності учнів, що реалізується у формі ігрової діяльності. Ділові ігри можуть використовуватися і як засіб діагностики і прогнозу поведінки особистості в різних реальних (соціальних, економічних і виробничих) ситуаціях. Всі учасники гри виступають у певних ролях і приймають рішення, узгоджуючись з інтересами своєї ролі. Гравцям доводиться приймати рішення в конфліктній ситуації. Дуже важливо, що рішення у діловій грі виробляються колективно, в учнів формуються навички роботи в команді. В діловій грі створюється особливий емоційний настрій гравців, який сприяє активізації процесу навчання (згідно з дослідженнями, учасниками Д. і. засвоюється близько 90% інформації). Процес навчання стає більш творчим, захоплюючим. Ділова гра як метод навчання набуває особливого значення в бізнес-освіті. В діловій грі (на відміну від ситуаційного аналізу та мозкового штурму) відбувається розподіл ролей. Найбільш поширеною темою ділових ігор для студентів є розробка бізнес-плану під конкретну ідею або проект.