Олександр Нілл

Олександр Нілл (1883-1973) - шотландський либертарный педагог, прихильник звільнення дітей, засновник школи Саммерхілл. Народився 17 жовтня 1883 р. в Шотландії в сім'ї шкільного вчителя. Спочатку допомагав батькові, потім, після закінчення Единбурзького університету (1912), почав працювати шкільним викладачем. В цей час він почав розчаровується в традиційних методах виховання, описуючи свої погляди як «досить ніцшеанські для того, щоб протестувати проти того, що дітей вчать бути лагідними і скромними». Сам він прагнув до того, щоб «формувати розум (дітей) таким чином, щоб вони піддавали сумніву, руйнували і будували заново».

Нілл вважав, що пріоритетом в освіті і вихованні повинно бути підтримання в дитині відчуття щастя, і це відчуття виростає з почуття особистої свободи. Він вважав, що позбавлення дитини особистої свободи в дитинстві є причиною виникнення подальшого відчуття несчастности людини у дорослому житті, яке в свою чергу викликає різні психічні розлади. У ті роки ця ідея здавалася крамольною, хоча тепер вважається майже загальноприйнятою.

Нілл організував власну школу Саммерхілл (в перекладі з англ. - Річний пагорб), спочатку в 1921 р. в околицях Дрездена в Німеччині, потім перебравшись в Англію. У цій школі присутність дітей на заняттях було добровільним. Крім того, школа була заснована на демократичних принципах, - діти могли обговорювати і приймати голосуванням шкільні правила, причому у школярів і викладачів були рівні права при голосуванні.

Досвід школи Саммерхілл показав, що звільнені від примусу традиційної школи, учні позитивно реагують на процес навчання завдяки власної позитивної мотивації. На думку Нілла, випускники Саммерхилла мали набагато більше здорового скептицизму по відношенню до дорослого світу по виходу з школи, ніж їх більш конформістські-виховані однолітки із звичайних шкіл. Позитивні результати перебування дітей у Саммерхилле ще більш помітні і вражаючі, якщо взяти до уваги, що в цю школу приймали і так званих «проблемних» дітей, у яких за плечима були гострі переживання конфлікту батьків або батьківського нехтування, що безумовно негативно відбивалося на їхній психіці.

Будучи прихильником психоаналізу, Нілл виступав проти сексуального придушення і встановлення в школі жорстких вікторіанських правил. Він вважав, що негативно ставитися до сексуальності - значить ненавидіти життя як таку.

Нілл викладав у школі алгебру, геометрію, а також навчав дітей роботі з металом. Сам він при цьому часто говорив, що набагато більше захоплюється вмілими ремісниками, ніж людьми, достигнувшими успіхів виключно на інтелектуальній ниві. Хоча відвідування уроків було добровільним, самі уроки в школі велися досить суворо.

Крім цього Нілл проводив з учнями так звані «особисті уроки» (фактично сеанси психотерапії), на яких обговорювалися особистісні проблеми дітей. Надалі він відмовився від них, посилаючись на те, що навіть ті з учнів, хто не проходив такої психотерапії, тим не менш успішно позбувалися від «злочинного» поведінки за рахунок того, що у школі панувала атмосфера свободи.

За час роботи в школі Нілл написав кілька десятків книг, опублікованих починаючи з 1916 р. і аж до його смерті. Найбільшу популярність набула його книга «Саммерхілл: радикальний підхід до навчання дітей» (Summerhill: A Radical Approach to Child Learning, передмову до неї написав Еріх Фромм) (1960). Крім того Нілл написав книгу спогадів «Нілл, Нілл, апельсинова кірка!» (Neill, Neill, Orange Peel! (1973)), а також був автором гумористичних книг для дітей.

Найбільший вплив на Нілла надали ідеї британського педагога Гомера Лейна (Homer Lane), а також радикального психоаналітика Вільгельма Райха, з яким Нілл довгі роки листувався. Співпрацював з Ниллом і відомий британський вчений, філософ, либертарный педагог і соціаліст Бертран Расселл, створив власну школу в Биконя Хілл. Ідеї Нілла, в свою чергу, справили великий вплив на педагогів в усьому світі, зокрема на американця Джона Холта і рух «обесшколивания» (unschooling).

Нілл був двічі одружений. Його друга дружина Ена Вуд Нілл (Ena Wood Neill) протягом кількох десятиліть працювала разом з ним в Саммерхилле, а після його смерті (23 вересня 1973 р. стала директором школи. Потім Саммерхілл очолила їх дочка Зоя Редхед (Zoe Readhead). Школа Саммерхілл існує і донині.

Російською мовою роботи Олександра Нілла вийшли в збірнику «Саммерхілл - виховання свободою» (М., «Педагогіка-прес», 2000). Школа А. Нілла до часу написання його книги існувала вже більше сорока років (Після смерті А. Нілла школу очолила його дочка, Зоя). Протягом цього часу результати її роботи продовжували вражати. Справа в тому, що в школу приймалися в основному «важкі» діти, від яких відмовлялася традиційна школа і навіть батьки. У Саммерхилле вони «виліковувалися»: починали вчитися і ставали щасливими дітьми з нормальною поведінкою.

Книги А. Нілла

Саммерхілл - виховання свободою
Виховання дітей
Секс
Релігія і мораль