Історія мого життя. Хелен Келлер
Батько їхав з важким серцем і великими побоюваннями, а я, не усвідомлюючи його страждань, раділа, насолоджуючись задоволенням переїздів з місця на місце.
З перших хвилин я відчула що виходили від доктора Белла ніжність і співчуття, які, нарівні з його вражаючими науковими досягненнями, підкорювали багато серця. Він тримав мене на колінах, а я розглядала його кишенькові годинники, які він змусив для мене дзвонити. Він добре розумів мої знаки. Я це усвідомила і полюбила його за це. Однак я і мріяти не могла, що зустріч з ним стане тими дверима, через яку я перейду від темряви до світла, від вимушеного самотності до дружбу, спілкування, знань, любові.
Доктор Белл порадив моєму батькові написати містерові Ананьосу, директору інституту Перкінса в Бостоні, де колись працював доктор Хоу, і запитати, чи не знає він вчителя, здатного взятися за моє навчання. Батько одразу це зробив, і через кілька тижнів від доктора Ананьоса прийшло люб'язне лист з втішною новиною, що такий вчитель знайдено. Це сталося влітку 1886 року, але міс Салліван приїхала до нас тільки в березні наступного.
Таким ось чином я вийшла з темряви єгипетської і встала перед Сінаєм. І Божественна Сила торкнулася моєї душі, і вона прозріла, і я пізнала багато чудес. Я почула голос, який сказав: «Знання є любов, світло і прозріння».
Глава 4. НАБЛИЖЕННЯ КРОКІВ
Найважливіший день у моєму житті - той, коли приїхала до мене моя вчителька Ганна Салліван. Я преисполняюсь здивування, коли думаю про безмірну контрасті між двома життями, сполученими цим днем. Це сталося 7 березня 1887 року, за три місяці до того, як мені виповнилося сім років.
У той знаменний день, після полудня, я стояла на ґанку німа, глуха, сліпа, чекаюча. По знакам моєї матінки, за метушні в хаті я смутно уявляла, що має статися щось незвичайне. Тому я вийшла з дому, сіла чекати цього «чогось» на східцях ганку. Полуденне сонце, пробиваючись крізь маси жимолості, зігрівало моє піднята до неба обличчя. Пальці майже несвідомо перебирали знайомі листя і квіти, тільки-тільки розпускаються назустріч солодкою південної весни. Я не знала, яке диво чи диво готує мені майбутнє. Гнів і гіркоту безперервно терзали мене, змінюючи пристрасне буйство глибоким виснаженням.
Траплялося вам потрапляти в море в густий туман, коли здається, що щільна на дотик біла імла огортає вас, і великий корабель у відчайдушній тривозі, обережно обмацуючи лотом глибину, пробирається до берега, а ви чекаєте з б'ється серцем, що буде? До того, як почалося моє навчання, я була схожа на такий корабель, тільки без компаса, без лота і якого б то не було способу дізнатися, чи далеко до тихої бухти. «Світла! Дайте мені світла!» - бився безмовний крик моєї душі.
І засяяло світло любові треба мною в той самий час.
Я відчула наближення кроків. Я простягнула руку, як вважала, матінці. Хтось взяв її - і я опинилася спійманої, стиснутої в обіймах тієї, що з'явилася до мене відкрити все суще і, головне, любити мене.
На наступний ранок після приїзду моя вчителька повела мене в свою кімнату і дала мені ляльку. Її прислали малюки з інституту Перкінса, а Лора Бріджмен її одягла. Але все це я дізналася згодом. Коли я трошки з нею пограла, міс Салліван повільно по буквах намалювала на моїй долоні слово «к-у-к-л-а». Я відразу зацікавилася цією грою пальців і постаралася їй наслідувати. Коли мені вдалося, нарешті, правильно зобразити всі букви, я зашарілася від гордості і задоволення. Побіг відразу до матінки, я підняла руку і повторила їй знаки, що зображували ляльку. Я не розуміла, що пишу по буквах слово, і навіть того, що воно означає, я просто, як мавпочка, складала пальці і змушувала їх наслідувати почувствованному. В наступні дні я, так само неосмислено, навчилася писати безліч слів, як, наприклад, «капелюх», «чашка», «рот», і кілька дієслів - «сісти», «встати», «йти». Але тільки після кількох тижнів занять з вчителькою я зрозуміла, що у всього на світі є ім'я.
Якось, коли я грала з моєї нової фарфоровою лялькою, міс Салліван поклала мені на коліна ще й мою велику ганчір'яну ляльку, по буквах написала «к-у-к-л-о» і дала зрозуміти, що слово це відноситься до обох. Раніше у нас сталася сутичка з-за слів «з-т-а-к-а-н» і «в-о-д-а». Міс Салліван намагалася пояснити мені, що «стакан» є склянку, а вода - вода, але я продовжувала плутати одне з іншим. У відчаї вона на час припинила спроби мене напоумити, але лише для того, щоб відновити їх при першій можливості. Мені набридли її домагання і, схопивши нову ляльку, я кинула її на підлогу. З гострою насолодою я відчула біля своїх ніг її уламки. За моєї дикої спалахом не було ні смутку, ні каяття. Я не любила цю ляльку. У все ще темному світі, де я жила, не було ні сердечних почуттів, ні ніжності. Я відчула, як вчителька сміла останки нещасної ляльки в бік каміна, і відчула задоволення від того, що причина мого незручності усунена. Вона принесла мені капелюх, і я зрозуміла, що зараз вийду на теплий сонячний світло. Ця думка, якщо можна назвати думкою безсловесне відчуття, змусила мене запрыгать від задоволення.
Ми пішли по стежці до криниці, залучені ароматом жимолості, увивавшей його огорожу. Хтось стояв там і качав воду. Моя вчителька підставила руку під струмінь. Коли холодний потік вдарив мені в долоню, вона вивела на інший долоні по буквах слово «в-о-д-а», спочатку повільно, а потім швидко. Я завмерла, моя увага була прикута до руху її пальців. Раптово я відчула неясний образ чогось забутого... захват повернутої думки. Мені якось раптом відкрилася таємнича суть мови. Я зрозуміла, що «вода» - це чудова прохолода, ллється по моїй долоні. Живий світ збудив мою душу, дав їй світло.
Я відійшла від колодязя повна завзяття до навчання. У всього на світі є ім'я! Кожне нове ім'я породжувало нову думку! На зворотному шляху в кожному предметі, якого я стосувалася, пульсувала життя. Це відбувалося тому, що я бачила все якимось дивним новим зором, тільки що мною знайденим. Увійшовши в свою кімнату, я згадала про розбитою ляльці. Я обережно наблизилася до каміна і підібрала уламки. Марно намагалася я скласти їх разом. Очі мої наповнилися сльозами, так як я зрозуміла, що наробила. Вперше відчула я каяття.
В той день я вивчила багато нових слів. Не пам'ятаю зараз, які саме, але твердо знаю, що серед них були: «мати», «батько», «сестра», «вчитель»... слова, які змусили світ навколо розквітнути, як жезл Аарона. Увечері, коли я лягла в ліжко, важко було б знайти на світі дитини щасливішої за мене. Я заново переживала всі радощі, які цей день мені приніс, і вперше мріяла про прихід нового дня.