Глава 19. До теорії творчості

Логіка цих міркувань стане, ймовірно, більш зрозумілою в подальших розділах. Але насамперед вони ґрунтуються на нових даних психотерапії про те, що, коли індивід стає більш відкритим, більше усвідомлює всі сторони свого досвіду, значно зростає ймовірність того, що він буде діяти социализованно. Якщо він здатний усвідомлювати свою ворожість, але також і своє прагнення до дружби і прийняття інших, усвідомлювати очікування своєї культури, так само як і свої власні цілі, усвідомлювати свої егоїстичні бажання, але також і свою ніжність, увагу і турботу про іншу людину, тоді він веде себе гармонійно, цілісно і творчо. Чим більше він відкритий свого досвіду, тим більше його поведінка говорить про те, що людський рід за своєю природою схильна до творчої соціального життя.

Внутрішні умови творчої творчості

Які умови, що відносяться до самого індивіду, найбільше пов'язані з потенційно творчими діями? Я вважаю їх такими.

А. Відкритість досвіду: экстенсиональность.

Це протилежно психологічної захисту. Захист структури свого "Я" перешкоджає усвідомленню деякого досвіду, або ж він зізнається у спотвореному вигляді. У людини, відкритого досвіду, кожен стимул вільно передається нервовою системою, не спотворюючи якимось захисним процесом. Він доступний сознаванию, незалежно від того, бере чи цей стимул початок у довколишньому світі, впливаючи формою, кольором і звуком на чутливі нерви, або ж він йде від внутрішніх органів, або це слід пам'яті в центральній нервовій системі. Це означає, що замість віднесення стимулу до заздалегідь заданим категоріями ("дерева зелені", "освіта в коледжі хороше", "сучасне мистецтво дурне") індивід усвідомлює певний момент буття в сьогоденні таким, який він є. Таким чином, він може сприймати величезний досвід, який не збігається зі звичайним ("ця квітка - лаванда", "освіта в цьому коледжі жахливе", "ця сучасна скульптура справляє на мене сильне враження").

Останнє висловлювання призводить до думки про те, як ще можна описати відкритість досвіду. Відкритість означає відсутність ригідності і проникність кордонів понять, переконань образів і гіпотез. Вона означає терпимість до неоднозначності там, де вона є. Вона означає здатність приймати масу суперечливої інформації, не відкидаючи при цьому всю ситуацію. Вона означає те, що в загальній семантиці називається "экстенсиональной орієнтацією".

Ця повна відкритість свідомості того, що існує в даний момент, виступає, мені здається, важливою умовою творчого творчості. Без сумніву, так само сильно, але набагато більш обмежено вона присутня у всіх видах творчості. Психічно не врівноважений художник може не розуміти і не усвідомлювати причину своєї пригніченості і тим не менш може точно і тонко усвідомлювати форму і колір. Тиран (неважливо, дрібного або великого масштабу), не який зізнається собі в своїй слабкості, тим не менш може точно помічати і ясно усвідомлювати вразливі місця в психологічній броні тих, з ким він має справу. Якщо існує відкритість одній стороні досвіду, творчість можливо, якщо існує відкритість тільки одній стороні досвіду, результат такої творчості може бути руйнівною по відношенню до людей і суспільству. Чим більше індивід схильний до чуттєвого сознаванию всіх сторін свого досвіду, тим більшою мірою ми можемо бути впевнені, що його творчість буде творчим для окремої людини і суспільства.

Б. Внутрішній локус оцінювання.

Можливо, найголовніша умова творчості полягає в тому, що місцезнаходження або локус джерела оцінки знаходиться всередині індивіда. Для творчої людини цінність його твору залежить не від похвали або критики інших, а встановлюється ним самим. Чи задовольняє мене те, що я створив? Висловлює це якусь частину мене - моїх почуттів і думок, мого болю, мого захоплення? Ось єдині питання, які по-справжньому щось значать для творчої людини або для будь-якої людини, коли він зайнятий творчістю.

Це не означає, що він нехтує думкою інших або не хоче його зрозуміти. Це просто означає, що підстава для оцінки знаходиться всередині нього, в його реакції власного організму, в його власному сприйнятті твору. Якщо людина відчуває, що тим самим він "втілює себе в життя", що це здійснення його раніше невиявлених можливостей, то його твір являє собою творчий продукт, і ніяка зовнішня оцінка не може вплинути на цей очевидний факт.

Ст. Здатність до незвичайним поєднанням елементів і понять.

Хоча це, ймовірно, не так важливо, як пункти А і Б, але тим не менш є умовою творчості. Пов'язана з відкритістю та відсутністю ригідності, описаним у розділі А, ця здатність припускає спонтанну гру з ідеями, відтінками, формами, відносинами - жонглювання елементами і складання з них неймовірних поєднань, висунення божевільних гіпотез, знаходження проблем у загальновідомому, вираз безглуздого, перетворення однієї форми в іншу, поєднання непоєднуваного. Саме з цієї спонтанної гри-дослідження зростає інтуїція, творче бачення нового і суттєвого в житті. Як ніби з величезного, надлишкового скупчення тисяч можливостей з'являється одна чи дві еволюційні форми з якостями, які надають їм незмінну цінність.

Творчий акт і супутні йому обставини

Коли ці три умови досягнуті, має місце творче творчість. Але ми не можемо чекати точного опису творчого акту, тому що по самій своїй природі він невимовний. Це є щось невідоме, що ми повинні розглядати як непізнаванне до тих пір, поки воно не відбудеться. Це неймовірне, стає ймовірним. Лише в самому загальному вигляді ми можемо описати творчий акт як природна поведінка організму, яке зазвичай виявляється тоді, коли організм відкритий всьому своєму внутрішньому і зовнішньому досвіду і коли він може встановлювати гнучкі відносини всіх видів. З безлічі полусформировавшихся можливостей організм, як потужний комп'ютер, вибирає ту, яка найбільш точно задовольняє внутрішню потребу, або ту, яка встановлює більш ефективні відносини з навколишнім світом, або ж іншу, яка відкриває більш простий і задовольняє мене спосіб сприйняття життя.

Існує одна риса творчого акту, яку все-таки можна описати. Майже у всіх продуктах творчості ми відзначаємо вибірковість, упорядкованість, спробу виявити найбільш істотне. Художник зображує поверхню, або текстуру, у спрощеному вигляді, нехтуючи малими відхиленнями, які існують в дійсності. Вчений формулює основний закон відносин, відкидаючи в сторону зокрема і обставини, які можуть заступити дійсну красу закону. Письменник добирає такі слова і фрази, які надають його висловом цілісність. Ми можемо сказати, що в цьому проявляється вплив специфічно особистого, свого "Я". Реальність існує в різноманітті заплутаних фактів, але "Я" вносить структуру в моє ставлення до неї, у мене є "мій" спосіб сприйняття дійсності, і саме ця (підсвідомо?) організована особиста вибірковість надає продуктам творчості їхні естетичні властивості.

Хоча це все, що ми можемо сказати, описуючи різні сторони творчого акту, варто відзначити деякі особливості його протікання у індивідів. Перша - це те, що ми можемо назвати почуттям "Еврика!": "Ось воно!" "Я відкрив!" "Ось те, що я хочу висловити!"

Інша особливість - це хвилююче почуття отъединенности. Я не думаю, що багато найзначніші твори створювалися без відчуття: "Я один. Ніхто не робив цього раніше. Я наважився ступити на територію, де ніхто не бував. Можливо, я дурний, чи неправий, чи помиляюся, або ненормальний".

Разом з тим ще одним переживанням, яке зазвичай супроводжує творчість, є бажання спілкування. Сумнівно, що людина може творити, не відчуваючи бажання поділитися з ким-небудь своїм творінням. Це єдиний спосіб пом'якшити непокоїть почуття отъединенности і запевнити себе в приналежності до певної групи. Він може довіряти свої теорії тільки своєму особистому щоденнику. Він може записувати свої відкриття за допомогою таємного коду. Він може ховати свої вірші в закритому ящику столу. Він може зберігати свої картини в комірчині. При всьому цьому він прагне спілкуватися з групою людей, які зрозуміли б його. Іноді він змушений уявити таку групу. Він творить не для того, щоб спілкуватися, але, коли творчий акт відбувся, він хоче поділитися з іншими новою якістю - "себе-в-щодо-з навколишнім-світом".

Умови, що сприяють творчої творчості

До цього моменту я постарався описати природу творчості, зазначити ті якості індивідуального досвіду, які посилюють ймовірність того, що творчість буде творчим. Я визначив умови, необхідні для творчого акту, і визначив деякі з супутніх йому обставин. Але якщо наша мета - сприяти задоволенню соціальних потреб, про що йшла мова вище, нам потрібно з'ясувати, чи можна сприяти творчої творчості, і якщо можна, то як.

Сама природа внутрішніх умов творчості така, що їх поява не можна спровокувати, але їм треба сприяти. Фермер не може змусити росток розвиватися і проростати насіння, він може лише створити такі умови для його зростання, які дозволять насіння проявити свої власні приховані можливості. Так само йде справа і з творчістю. Як же створити зовнішні умови, що сприяють і сприяючі внутрішнім умовам, описаним вище? Мій досвід в психотерапії приводить мене до переконання, що, створюючи умови психологічної захищеності і свободи, ми максимально збільшуємо ймовірність прояву творчої творчості. Дозвольте мені детально описати ці умови, позначивши їх як X і Y.