Зінченко, Петро Іванович

Зінченко Петро Іванович (12 липня 1903, Миколаївськ, нині Волгоградської обл., - 17 лютого 1969, Харків) - радянський психолог, представник Харківської школи психології.

Біографія

Закінчив Харківський інститут народної освіти (1930), працював у науково-дослідних инститах і вузах Харкова. Доктор пед. наук (1959), з 1960 професор, зав. кафедрою психології і керівник психологічної лабораторії Харківського університету. У 1963 р. заснував і очолював до своєї смерті кафедру психології в Харківському університеті. Найбільш великі досягнення Зінченко пов'язані з вивченням вікового розвитку, мимовільної та довільної пам'яті.

Син - Зінченко В. П.

Наукова діяльність

З середини 1930-х рр. розробляв теоретично і експериментально діяльнісний підхід у психології пам'яті. Перші експериментальні роботи Зінченко (1939) концептуально ґрунтувалися на теорії діяльності та передували першим публікаціям А. Н. Леонтьєва (1941, 1944 та ін), в яких викладено основні поняття та положення психологічного аналізу діяльності. На основі теорії діяльності відкрив і ретельно досліджував цілий ряд мнемічних ефектів: ефект інтерференції мнемической і «пізнавальної» завдань; структурно-діяльнісний ефект (матеріал, що становить мету дії, запам'ятовується більш ефективно ніж аналогічний матеріал, що відноситься до умов досягнення мети); негативний ефект віку (перевагу першокласників над старшими віковими групами в мимовільному запам'ятовуванні чисел при вирішенні арифметичних завдань); а також ефект, який відкрили американські когнітивні психологи Н. Сламека (N. J. Slamecka) і П. Граф (P. Graf) (The generation effect: delineation of a phenomenon, 1978), що дали йому назву «ефект генерації» (generation effect): краще запам'ятовується матеріал, який випробовувані самі придумують, порівняно з аналогічним матеріалом, який їм пред'являється. Останній можна розглядати як варіант структурно-діяльнісного ефекту і, по справедливості повинен називатися «ефектом Зінченко». Дослідження Зінченко мали тісний зв'язок з педагогічною практикою.

Основні публікації

• Проблема мимовільного запам'ятовування // Наук. записки Харківського пед. ін-ту іноземним грома. мов. 1939. Т. 1. С. 145-187.
• Про забуванні і відтворенні шкільних знань // Наук. записки Харківського пед. ін-ту іноземним грома. мов. 1939. Т. 1. С. 189-213.
• Питання психології пам'яті, в сб.: Психологічна наука в СРСР в 2-х тт. Т. 1, - М: Изд-во АПН РРФСР, 1959. - 599 с.
• Мимовільне запам'ятовування. - М: Изд-во АПН РРФСР, 1961. - 562 с. (Див. тж. Мимовільне запам'ятовування і діяльність, idem, Хрестоматія з загальної психології. Психологія пам'яті / Ред. Ю. Б. Гіппенрейтер, В. Я. Романів. - М., 1979. С. 207-216.)

Література про психології пам'яті П. І. Зінченко

• Бочарова, С. П. (1978). Проблеми психології пам'яті в працях П. І. Зінченко. Питання психології, 1978, №5.
• Середа, Г. К. (1984). Про значення наукового внеску П. І. Зінченко в розвиток психології пам'яті. Питання психології, 1984, №6.
• Лактіонов А. Н. & Середа, Г. К. (1993). Діяльнісна парадигма і питання пам'яті в працях П. І. Зінченко. Питання психології, 1993, №4.
• Мещеряков, Б. Р. (2003). П. І. Зінченко і психологія пам'яті. Питання психології, 2003, №4.