Вина
Вина - те, що накладається на людину внаслідок заподіяння їм шкоди, порушення законів або домовленостей. Винний - той, хто повинен відшкодувати завдані збитки.
У сучасному слововживанні слово "вина" розуміється в першу чергу як почуття провини, як емоційний переживання, хоча спочатку і багато століть поспіль це слово розумілося зовсім не відчуття, а як об'єктивний борг, обов'язок матеріально відшкодувати збитки.
Дивись, наприклад, віра. Аналогічно, по-білоруськи "віна" означає "борг". Фраза "ен мені грошай вінен" перекладається як "він повинен мені грошей". Оскільки білоруська мова більш архаїчна, ніж російська, тут ми бачимо більш раннє значення слова "вина".
Якщо людина розуміла, що він винен, це означало тільки те, що він визнавав відповідальність за свій вчинок і необхідність відшкодувати збиток.
Вибив око - винен, відшкодувати завданий збиток грошима або скотиною, а винна вираз обличчя і зігнуті плечі, як ознаки почуттів і переживання, не були потрібні і мало кого цікавили.
Розуміння своєї провини і почуття провини
Розуміння своєї провини і почуття провини - різні речі. "Я винен" може бути і думкою, і серцем. Розуміння своєї провини як якась об'єктивна обставина ближче чоловікам, переживання провини (почуття провини) - жінкам. См.→
Визнання провини
Винуватим себе людина вважає за те, що було зроблено ним навмисно. Якщо я це зробити не хотів - відповідальність можу визнати, але винуватим зазвичай людина себе не вважає: "Я не навмисно, я хотів як краще" - я не винен.
Готовність визнати свою провину - показник відповідальності. Почуття провини - природно, і в цілому соціально корисно, а схильність до переживання почуття вини - показник невротизму особистості.
Відповідальність і вина
У повсякденній мові поняття відповідальності доволі сильно змішується з поняттям вини. У цих понять є важлива відмінність - дивись Відповідальність і вина
"Хто винен" і "Що робити"?
Як правило, замість пошуку винного мудрішими і ефективніше думати про те, що робити. Пошук винного, як правило, важкий і малоэфективен: винні ховаються, брешуть і виправдовуються, і навіть якщо вдасться винуватого знайти і покарати, це зовсім не означає, що ситуація виправлена.
Знайшли того, хто розбив чашку - але від цього чашка не склеїти. Питання про покарання краще вирішувати не з точки зору справедливості, а з педагогічних та інших життєвих міркувань.
Шукати винного - як правило, неконструктивно. Більш конструктивного - питати себе "Що робити?" і шукати рішення на майбутнє. Питання "що робити" спрямований не на Минуле, а Майбутнє, і зазвичай швидше вирішує власне проблему. Дивись Конструктив