Властивості сприйняття

Основними властивостями сприймання є предметність, цілісність, константность і категориальность.

Предметність сприйняття

Отнесенность всіх отриманих з допомогою органів почуттів відомостей про зовнішній світ до самих предметів, а, наприклад, не до раздражаемым рецепторних поверхонь або структур мозку, що беруть участь в обробці інформації. Результати сучасних експериментальних досліджень свідчать про те, що діти раннього віку сприймають предмети не як постійно мінливі стани своїх органів чуття, а як щось незалежно від них існує і противостоящее їм у зовнішньому оточенні. Формування предметності сприйняття пов'язане з першими практичними діями дитини, які мають предметний характер, спрямовані на зовнішні об'єкти і пристосовані до їх особливостей, місця і формі. Надалі, коли сприйняття виокремлюється у відносно самостійну систему перцептивних дій, практична діяльність продовжує ставити перед ним ті чи інші перцептивні задачі і неминуче вимагає адекватного, отже, предметного відображення дійсності.

Цілісність

Властивість сприйняття, що складається в тому, що всякий об'єкт, а тим більше просторова предметна ситуація, сприймається як стійке системне ціле, навіть якщо деякі частини цього цілого в даний момент не можуть бути наблюдаемы. Цілісність сприйняття розглядається в психології як відображення цілісності, об'єктивно властивої сприйманого світу.

Константность сприйняття

Відносне сталість деяких сприйманих властивостей предметів при порівняно широкому діапазоні змін умов сприйняття. Наприклад, величина удаляющегося або наближається об'єкта сприймається разом з відстанню між об'єктом і суб'єктом; тому сприйняття його величини нерозривно пов'язано із сприйняттям віддаленості, або навпаки.

Категориальность сприйняття

Властива вищим формам сприйняття розчленованість і узагальненість. Прикладом може служити мовленнєвий слух, заснований, зокрема, на виділенні фонематических ознак звуків і їх віднесення до тим чи іншим фонетичним категоріями.

Важливою особливістю сприйняття є його залежність від минулого досвіду, знань, змісту і завдань виконуваної діяльності, індивідуально-психологічних відмінностей людей (потреб, схильностей, інтересів, мотивів, емоційного стану та ін). Під впливом цих факторів створюється характерна для кожної людини апперцепция, що зумовлює значні відмінності при сприйнятті одних і тих же предметів різними людьми або одним і тим же людиною в різний час.

• Предметність - об'єкти сприймаються не як нескладний набір відчуттів, а становлять образи конкретних предметів.
• Структурність - предмет сприймається свідомістю як абстрагованої від відчуттів змодельованої структури.
• Апперцептивность - на сприйняття впливає загальний зміст психіки людини.
• Контактність (константность) - на сприйняття впливають обставини, в яких воно відбувається. Але незважаючи на це сприйняття залишається відносно незмінним.
• Вибірковість - переважне виділення одних об'єктів у порівнянні з іншими.
• Свідомість - предмет свідомо сприймається, подумки називається (зв'язується з певною категорією), належить до певного класу

Осмислення складається з етапів:

1. Селекція - виділення з потоку інформації об'єкта сприйняття
2. Організація - об'єкт ідентифікується за комплексом ознак
3. Категоризація і приписування об'єкту властивостей об'єктів цього класу