Розвиток совісті у дітей

Совість дітям з народження не відома. Вона не є ані базовим інстинктом, ні чимось вродженим. У природі немає совісті так само, як немає фінансової системи, державних кордонів та різних тлумачень роману «Улісс» Джойса.

Совість - це внутрішній батько. Батьки вчать правилам гуртожитку з батьками або іншими важливими людьми (в кожній родині ці правила свої). Совість стримує дитини, робить більш керованим і зручним. Коли зовнішні вимоги батьків стають внутрішніми вимогами дитини до самої себе - совість сформована.

На певному життєвому етапі совість людині необхідна. Безсовісний дитина - це варвар. І справа не в тому, що батькам з такою дитиною важко. Найгірше, якщо дитина в перші роки не навчився прийнятним способом взаємодіяти з іншими людьми, то в майбутньому заповнити цей пробіл буде набагато складніше (і болючіше для дитини).

По мірі дорослішання людина виростає зі старих правил. Спочатку це відбувається у підлітковому віці, коли людина поступово виростає з старих заборон і обмежень. Потім це відбувається в юності, коли у людини формується власна життєва філософія. Якщо особистість людини в цей період активно розвивається, вона переросте свою совість. На зміну совісті приходять усвідомленість і відповідальність.

Совість - це образ добра і зла, закладений батьками. Цей спосіб простий і досить примітивний. Духовно розвинена людина переростає батьківські норми, щоб сформувати свої власні.

Не кожен дорослий чоловік зміг перерости свою дитячу совість. У таких людей совість часто перетворюється в проблему. Іноді совість буквально заважає жити і думати самостійно. У деяких людей совість стає засобом муки самого себе навіть за несущественному приводу.

Совість у хлопчиків і дівчаток

Не так давно дивилася по BBC дуже цікаву багатосерійну програму про розвиток дітей з пелюшок і до появи перших прищів Запам'яталося багато всього, але найбільше, мабуть - серія експериментів на тему якраз "совісті". Наприклад:

Є Експериментатор (Е) (який прикидається, що просто грає з дитиною), Іграшка (завідомо зламана і "тримається на соплях" лялька або машинка) і Діти (Р) дошкільного віку.

У процесі гри Е. дає дитині іграшку і та через декілька секунд в руках Р. розвалюється. Реакція Р.? Дивно, але раз за разом - дівчинки як одна засмучувалися, говорили "Sorry", намагалися прилаштувати назад руку до ляльки. У хлопчиків реакції були більш різноманітні - хтось втрачав інтерес, хтось просив Е. полагодити іграшку, один іржав як кінь. Але ні один не видавався винуватим, і жоден не спробував виправити ситуацію сам.

Схоже, що у дівчаток совість прокидається раніше...

Чому ж неодмінно совість? У перебудовні роки наших солдатиків намагалися продавати в Італію. Контракт не відбувся, тому що за італійським нормам солдатики повинні ламатися через місяць після покупки, а наші жили більше року. Так що поломка іграшки - природне і передбачувана подія, а зовсім не форс-мажор. І дівчатка демонстрували не совість, а співпереживання і розвинуте почуття провини. Так?