Основні напрямки практичної психології

З якого боку на предмет поглядишь, то в ньому і побачиш. Напрямок практичної психології свій рідний, улюблений спосіб бачення, бажаний інструментарій і очевидні для практичного психолога завдання, напрямки діяльності.

Навіщо потрібно виділяти окремі напрямки?

В реальній роботі майстрів практичної психології зазвичай використовується не якийсь один, а одночасно кілька напрямків, взаємно доповнюють і підтримують один одного. Однак знання можливостей і обмежень кожного конкретного напрямку допомагає користуватися ними більш осмислено.

Господиня на кухні користується і каструлями, і ножем, і ополоником. При цьому у хорошої господині ножі заточені, а каструлі чисті і потрібної ємності. Кожен інструмент підготовлений і використовується за призначенням.

Види напрямків інструментарію

По використанню інструментарію в практичній психології можна виділити наступні основні напрями:

• Когнітивно-бихевиоральное

Бихевиоральное напрям розглядає людину як складну машину, що відповідає реакціями на впливи зовнішнього середовища, ломлячи їх крізь призму внутрішніх змінних (ментальних карт, цілей і потреб). Працюючи зі способами розуміння і підкріплюючи правильну поведінку, відбувається психотерапія. Це - біхевіоризм і когнітивно-біхевіоральний підхід. См.→

• Психодинамічний

Психодинамічний напрям виходить з того, що вся відбувається в нас внутрішня життя - це прояв динаміки внутрішніх імпульсів в їх зіткненні з уявленнями про реальність, гра індивідуального або колективного несвідомого, прояв нашої внутрішньої природи, як реалізує наші інстинкти, так і подтолкающей нас до розвитку і самоактуалізації. Відповідно, це психоаналіз, юнгианство і гуманістичний підхід. См.→

• Гуманітарне

Гуманітарний напрям об'єднано вірою у внутрішню свободу людини, вірою в можливість людини самому формувати свої відносини, смисли і цінності, бути вірним самому собі. В першу чергу, це екзистенційний і духовні підходи. См.→

• Напрямок особистої соціальної відповідальності

Напрямок особистої соціальної відповідальності вимагає з людини особисту відповідальність його зовнішнє, соціальна поведінка. Цього очікує від людини традиційна педагогіка, такий підхід роботодавців, такий діяльнісний та особистісно-діяльний підхід. См.→