Організація психологічного експерименту
Психологічний експеримент починається з інструкції, точніше - з встановлення тих чи інших відносин між піддослідним і експериментатором. Інша задача, яка стоїть перед дослідником, це формування вибірки: з ким повинен проводитися експеримент, щоб результати його могли вважатися достовірними. Фінал експерименту - це обробка його результатів, інтерпретація отриманих даних і представлення їх психологічної громадськості.
Надійність експерименту: валідність
Валідність експерименту - впевненість у тому, що експеримент виміряв саме те, що дослідники хотіли виміряти. См.→
Бездоганний експеримент
Жоден експеримент ні в одній науці не здатний витримати критики прихильників «абсолютної» точності наукових висновків. Однак як еталон досконалості Роберт Готтсданкер ввів в експериментальну психологію поняття «бездоганний експеримент» - недосяжний ідеал експерименту, який повністю задовольняє трьом критеріям (ідеальності, нескінченності, повної відповідності), до наближення до якого повинні прагнути дослідники. См.→
Взаємодія між експериментатором і піддослідним
Проблема організації взаємодії між експериментатором і піддослідним вважається однією з основних, породжених специфікою психологічної науки. В якості самого поширеного засобу безпосереднього зв'язку між експериментатором і піддослідним розглядають інструкцію.
Інструкція випробуваному
Інструкція випробуваному в психологічному експерименті дається для того, щоб збільшити ймовірність, що випробуваний адекватно зрозумів вимоги експериментатора, тому в ній дається чітка інформація щодо того, як випробуваний повинен себе вести, що його просять робити. Для всіх випробовуваних в межах одного експерименту дається однаковий (або рівноцінний) текст з однаковими вимогами. Однак в силу індивідуальності кожного суб'єкта, в експериментах перед психологом стоїть завдання забезпечення адекватного розуміння інструкції людиною. Приклади відмінності між досліджуваними, які зумовлюють доцільність індивідуального підходу:
- одним випробуваним досить прочитати інструкцію один раз, іншим - кілька раз,
- одні випробовувані нервують, а інші залишаються холоднокровними,
- і т. д.
Вимоги до більшості інструкцій:
- Інструкція повинна пояснювати мету і значення дослідження
- Вона повинна чітко викласти зміст, хід і деталі досвіду
- Вона повинна бути докладною і в той же час досить лаконічній
Проблема вибірки
Про вибірці див. основну статтю Вибірка.
Інша задача, яка стоїть перед дослідником, це формування вибірки. Досліднику насамперед необхідно визначити її обсяг (кількість досліджуваних) і склад, при цьому вибірка повинна бути репрезентативною, тобто дослідник повинен мати можливість поширити висновки, зроблені за результатами дослідження даної вибірки на всю генеральну сукупність, з якої була зібрана ця вибірка[7]. Для цих цілей існують різні стратегії відбору вибірок і формування груп випробовуваних. Дуже часто для простих (однофакторних) експериментів формуються дві групи - контрольна і експериментальна. У деяких ситуаціях буває досить складно відібрати групу піддослідних, не створивши при цьому для систематичної помилки відбору.
Етапи психологічного експерименту
Загальна модель проведення психологічного експерименту відповідає вимогам наукового методу. При проведенні цілісного експериментального дослідження виділяють наступні етапи:
1. Первинна постановка проблеми
- Постановка психологічної гіпотези
2. Робота з науковою літературою
- Пошук визначень базових понять
- Складання бібліографії за тематикою дослідження
3. Уточнення гіпотези і визначення змінних
- Визначення експериментальної гіпотези
4. Вибір експериментального інструменту, позволящего:
- Керувати незалежної змінної
- Регистироватьзалежну змінну
5. Планування експериментального дослідження
- Виділення додаткових змінних
- Вибір експериментального плану
6. Формування вибірки і розподіл досліджуваних по групах у відповідності з прийнятим планом
7. Проведення експерименту
- Підготовка експерименту
- Інструктування і мотивування випробовуваних
- Власне експериментування
8. Статистична обробка
- Вибір методів статистичної обробки
- Перетворення експериментальної гіпотези в статистичну гіпотезу
- Проведення статистичної обробки
9. Інтерпретація результатів і висновки
10. Фіксація дослідження в науковому звіті, статті, монографії, листі до редакції наукового журналу
Методи контролю
- Метод виключення (якщо відомий певний ознака - додаткова змінна, то його можна виключити).
- Метод вирівнювання умов (використовується, коли відомий той чи інший втручається ознака, але його не можна уникнути).
- Метод рандомізації (застосовується у разі, якщо впливає фактор не відомий і уникнути його впливу неможливо). Спосіб перевірки гіпотези на різних вибірках, в різних місцях, на різних категоріях людей і т. п.