Метод класної дошки

Метод Класної дошки - це варіант Правил сім'ї, оформлений на добре знайому дітям шкільну тему Класної дошки і шкільної системи оцінок.

Можна використовувати шкільну дошку і крейду для запису великий аркуш ватману і фломастери. Все це повинно висіти на видному і доступному місці, наприклад на кухні. Все має бути наочно: вгорі аркуша ватману повинні бути надруковані (або написані) правила, сам лист розділений на «добру» і «погану» сторону. Кожній дитині - свій лист. Діти, як у школі, отримують хороші оцінки за добрі справи і погані оцінки за погані. В кінці кожного тижня підбиваються підсумки і діти отримують гроші на витрати.

За що ставити оцінки

Погані оцінки можна ставити: за розв'язання сварок; за довгі суперечки або образливі обзивання; за руйнівні дії; за обман, за вплив на батьків криком, образою та іншими негативними емоціями; за недбалість у доручених справах або порушення домашніх правил. За конкретні фрази типу «А чого він», «А ти сама», «Дура» і так далі.

Хороші оцінки можуть ставитися, наприклад, допомога по дому, за чуйність на прохання, за розв'язання проблеми, за добровільну допомогу, за творчі ідеї, за навчання себе корисним речам, за дружні стосунки з батьками, за доставлену радість оточуючим.

Ми ніколи не повинні карати дитину за те, що він порушує правила, які нечітко визначені; також ми не повинні міняти правила по нашій примхи. Отже, якою б не була система дисципліни, яку ви використовуєте, нехай дитина знає, що ви чекаєте від нього.

Щоб система працювала

1. Донесіть до дітей правила. Наприклад, хтось із дітей читає їх вголос щоранку протягом тижня, щоб вони надовго засіли у них в пам'яті.
2. Зробіть систему привабливою: подбайте, щоб діти змогли з її допомогою заробляти на кишенькові гроші. Тоді ця система втягує і менше викликає протесту. Якщо погані оцінки переважають над добрими, перевірте самого себе. Чи зрозумілі правила? Чи справді ви шукаєте приводи, щоб похвалити дитину? Якщо ви не шукаєте їх, повірте, ви їх ніколи не знайдете. Коли ваша увага зосереджена на помилках, ви знайдете одні помилки. Думайте про те, як дитині заробити хороші позначки, інакше ви знищите ініціативу для поліпшення.
3. Краще, якщо оцінки будете писати не ви дітям, а діти самі собі.
4. У разі порушень не гнівайтесь, не галасуйте, а просто скажіть: «Постав собі погану оцінку за це». Не загрожуйте, а робіть.
5. Коли система введена, вона не обговорюється. На початку діти будуть пробувати вас на міцність і намагатися чинити опір. В цьому випадку не сперечайтеся і не виправдовуйтесь, просто покажіть на відомі правила. Якщо ви почуєте заперечення: «Я не буду це робити», «Я забув» або «Це нечесно», на всі суперечки можете відповідати «Постав собі 2 погані оцінки». До тих пір, поки дитина не виконає повністю ваші вказівки, не коментуйте їх дії, а просто додайте ще одну погану оцінку.

Правила можна змінювати десь раз в місяць, прибираючи вже неактуальне і ставлячи нові планки. Тому що діти - почнуть швидко розумнішати і розвиватися!