Особистість і середовище

Середовище впливає на всіх, але в яку сторону і в якій мірі - нерідко визначає сама особистість.

Два зовсім різні думки про формує середовищі:

• Якщо діти живуть в обстановці критики, вони вчаться засуджувати.
• Якщо діти живуть в умовах ворожнечі, вони навчаються конфліктувати.
• Якщо діти живуть у постійному страху, вони починають всього боятися.
• Якщо діти живуть в обстановці жалості, вони починають жаліти самих себе.
• Якщо дітей весь час висміюють вони стають сором'язливими.
• Якщо діти бачать перед очима ревнощі, вони виростають заздрісниками.
• Якщо дітей весь час соромлять, вони звикають до почуття провини.
• Якщо діти живуть в умовах толерантності, вони привчаються бути терплячими.
• Якщо заохочувати дітей, у них виробляється почуття впевненості в собі.
• Якщо діти часто чують похвалу, вони вчаться оцінювати себе гідно.
• Якщо дітей оточує схвалення, вони привчаються жити в світі з собою.
• Якщо дітей оточує прихильність, вони привчаються знаходити любов у житті.
• Якщо дітей оточує визнання, вони прагнуть мати мету в житті.
• Якщо дітей вчать ділитися, вони стають щедрими.
• Якщо дітей оточує чесність і ввічливість, вони дізнаються, що таке правда і справедливість.
• Якщо діти живуть з відчуттям безпеки, вони привчаються вірити в себе і в тих, хто їх оточує.
• Якщо дітей оточує дружба, вони дізнаються, як прекрасно жити в цьому світі.
• Якщо діти живуть в атмосфері спокою, вони вчаться спокою духу.

А що оточує ваших дітей? (Дж. Кенфілд, М. В. Хансен)

«НАША ВІДПОВІДЬ ЛОРДУ КЕРЗОНУ»

• Якщо діти живуть в обстановці критики, вони навчаються реагувати на неї адекватно.
• Якщо діти живуть в умовах ворожнечі, вони вчаться захищатися.
• Якщо діти живуть у постійному страху, вони вчаться боротися зі страхом.
• Якщо дітей весь час висміюють, вони стають жорстокими.
• Якщо діти бачать перед очима ревнощі, вони просто не знають, що це таке.
• Якщо дітей весь час соромлять, вони забивають на тих, хто їх соромить.
• Якщо діти живуть в умовах толерантності, вони дуже здивуються, що в 21 столітті ще існує нацизм.
• Якщо заохочувати дітей, вони стають корисливими.
• Якщо діти часто чують похвалу, вони починають пишатися собою.
• Якщо дітей оточує схвалення, вони можуть особливо схвалюють і на шию сісти.
• Якщо дітей оточує прихильність, вони стають егоїстами.
• Якщо дітей оточує визнання, вони починають вважати себе вундеркіндами.
• Якщо дітей вчать ділитися, вони стають розважливими.
• Якщо дітей оточує чесність і ввічливість, вони зустрінуться з неправдою і хамством у повній розгубленості.
• Якщо діти живуть з відчуттям безпеки, вони рано чи пізно відкриють квартиру грабіжникам.
• Якщо діти живуть в атмосфері спокою, вони з розуму зійдуть, пішовши в школу.

А що оточує ваших дітей?

Особистість і обставини

Коли людиною керують Обставини, коли-то - людина сама керує обставинами свого життя.

Є сила обставин, якщо сила особистості. См.→