Асиміляція

Асиміляція (від лат. assimilatio - злиття, уподібнення, засвоєння) - у концепції розвитку інтелекту Жана Піаже - атрибут, аспект адаптації.

Змістом асиміляції є засвоєння певного матеріалу вже існуючими схемами поведінки, «підтягування» реального події до когнітивним структурам індивіда. За Піаже, пізнавальна асиміляція принципово не відрізняється від біологічної. Асиміляція невіддільна від акомодації в будь-якому акті адаптації, пристосування. На ранніх стадіях розвитку будь-яка розумова операція являє собою компроміс між 2 тенденціями: асиміляцією та акомодацією. Первинну асиміляцію Піаже називає «деформуючої», оскільки при зустрічі нового предмета з існуючою схемою його риси спотворюються, а схема в результаті акомодації змінюється. Антагонізм асиміляції і акомодації породжує незворотність думки. Коли асиміляція і акомодація починають доповнювати один одного, мислення дитини змінюється. Перехід до об'єктивності, реципрокности, релятивности ґрунтується на прогресивному взаємодії асиміляції і акомодації. При встановленні гармонії між двома тенденціями виникає оборотність думки, звільнення від егоцентризму. Будь-логічне протиріччя, за Піаже, - це результат генетично існуючого конфлікту між акомодацією та асиміляцією, і така ситуація біологічно неминуча.