Вчіться говорити тезами!

Не можу сказати, що вправа "Формулюй тезу, говори зрозуміло і коротко" всі мої близькі відразу прийняли з захопленням, проте... Буквально вчора готую вечерю. Син по скайпу з друзями спілкується і раптом чую: "Так, ти тепер чітко і коротко сформулюй, чого ти хотів сказати, а то стільки води і нічого не зрозуміло!" - говорить він другові. ВАУ! Мене почули і не тільки почули, але і застосовують в житті! За вечерею сина запитую про цю ситуацію, що йому друг відповів. Він посміхнувся і каже: "Коли ти почала розповідати про те, що потрібно говорити коротко і по суті, то спочатку подумав - нісенітниця якась, знову мамині вигадки, однак потім став прислухатися як ти по скайпу розмовляєш, як з Настею спілкуєшся, як від мене вимагаєш чітко формулювати те, що хочу сказати. І став сам так робити - і класно виявляється! Все зрозуміло, чітко і часу багато не йде. Спасибі тобі." Ось так. Благодарнасть наших рідних, мабуть, найдорожче, що можна отримати!

Отже, теза:

Теза - основна або одна з головних думок автора, викладена по можливості коротко і ємко. Заголовок тези говорить саму головну думку, обґрунтування та ілюстрації розкривають основний зміст тези.

Тези Якобины фон Мюнхгаузен: "Розлучення отвратилен" (обґрунтування - "розлучає подружжя"), "Розлучення принижує жінку" (обґрунтування - "Чоловіка при цьому називають вільним, а жінку - кинутої"). Ілюстрації цього - вона сама... А висновок з цих тез, він же головний її теза (заголовок), хоча і не сформульований явно: "Нас розводити не можна!"

Для ділових людей теза зазвичай зводиться до інструкції: до чіткої формулюванні, що робити (що автор вважає правильним робити). Якщо ви міркуєте, обґрунтовуєте або заперечуєте, слушною співрозмовника не зрозуміло, що з цим робити, оскільки ви ще не сказали, що ви вважаєте робити правильно. Вміння сформулювати тезу - це чітко висловити ставлення або, ще краще - дати інструкцію, сказати як правильно ставитися, як правильно думати і що в такій ситуації слід робити. Нехай це і спрощення, але теза - це інструкція.

Уточнення: теза - не саме вказівка, а становище, з якого дотримуються інструкції та висновки. "Винеси відро!" - це вказівка, що прямують з якогось переконання, з деякого внутрішнього тези (наприклад, "Це твій обов'язок").

Ті, хто звикли жити почуттями, рідко говорять мовою тез, і діловим людям з ними важко. Розповіді про обставини, всякі враження, цікаві зауваження і інші бачення - це розповідь "що є", а що з цього випливає? Що робити?

"На вулиці холодно" - навіть якщо це сформульовано вимогливо, це не тезу. Мається на увазі одягнути шапку або "Нікуди ти не підеш?"

"Ти мене не розумієш!" - у чому тезу, що ти хочеш? Мені застрелитися? Тебе не перебивати? Пожаліти тебе, ти погано себе почуваєш?

"Це не піде" - в цілому теза зрозуміла: це не підходить і потрібно припинити. Але буде набагато краще, якщо будуть пояснення "чому" і підказки, що потрібно зробити по-іншому краще.

Відзначити обставина - важливо, ще важливіше - отримати з нього урок, зробити з нього висновки. Враження та зауваження самі по собі коштують мало чого, від бачень рано чи пізно потрібно переходити до висновків.

Слайди заважають сприйняттю матеріалу?

Наприклад, ви відзначили факт, обставину: слайди під час ходу лекції заважають засвоєнню матеріалу, відволікають від змісту, заважають розумінню. Можливо, це викликало у вас навіть деякі емоції. Ви поділилися цим відкриттям зі своїм другом-професором, який активно використовує слайди в якості супроводу своїх занять.

А він вас - не зрозумів і став слайди захищати. А ви здивувалися, тому що ви нападати і не збиралися. Ваш друг-викладач вас не зрозумів, бо не зрозумів вашого виводу, тому що не почув вашої тези. А ви самі-то добре зрозуміли, що ви хотіли сказати? Теза вже сформулювали? Який?

"Слайди відволікають!" - це не тезу. Це констатація обставини. Теза з'явиться тоді, коли ви сформулюєте, що з цього випливає: як слід до цього ставитися і що слід у зв'язку з цим робити.

Так який ваш теза: "Не слід користуватись слайдами?" Або: "Слід давати слайди картиночные, а не текстові, створюють враження, а не конкретну інформацію?" А може бути: "Слід давати час студентам на перемальовування слайдів?"

Чоловіки поводяться жорстко і часто грубі

Йде розмова про виховання дітей, жінка зауважує: "Чоловіки поводяться жорстко і часто грубі". Це лише зауваження або тезу? Явно чується зауваження, теза (можливо) мається на увазі, теза прихований. Наприклад, "З чоловіками не можна мати справу" або "Чоловіків не можна підпускати до виховання дітей".

Якщо триває наукова дискусія, то ваші тези повинні бути явними і певними. Ставте собі і колезі питання: які з цього випливають висновки, що це означає, як до цього правильно ставитися, що з цим робити? - Доводьте до рівня дії, до рівня інструкції.

Якщо чоловік жорстокий і грубий, що з цим робити?

Не пускати до дитини взагалі. Тільки під наглядом мами. Пускати лише до сина. Тільки в певні дні і години. Навчити його поводитися з дітьми? - висновки (тези) можуть бути абсолютно різними.

Разом

Поки ви розповідаєте свої враження та почуття, є великий ризик, що свою думку ви ще самі не зрозуміли. Постарайтеся зрозуміти, що ж ви хочете цим всім сказати: "Що кому потрібно робити?" Які ваші тези?

Якщо ви не сформулювали свій теза явно, вас легко можуть не зрозуміти. Вам може бути все зрозуміло, а співрозмовникові - ні. Якщо ви хочете, щоб вас розуміли краще, формулюйте свої тези явно і виразно.

Завдання

Протягом тижня записуйте ситуації, коли люди розповідають про обставини, але не можуть визначитися з висновками. Не формулюють явних тез.

Сформулюйте цікавий теза для обговорення. Тема повинна стосуватися психології і повинна бути студентам близька і зрозуміла: відносини чоловіка і жінки, виховання дітей, особисті проблеми або розвиток особистості.

Наприклад, Діти повинні шанувати своїх батьків, а не слухатися їх. Обґрунтування: Щоб діти виросли вільними, одні повинні рости як вільні люди. Уточнення: Батьки повинні впливати на дітей у першу чергу своїм прикладом, підтримувати в їх кращих наміри і обмежувати їх лише в крайній необхідності.

Або: Діти повинні беззаперечно слухатися своїх батьків. Завдання батьків - це забезпечити. Далі - обґрунтування, уточнення та ілюстрації.

Дітей бити не можна. Або: При необхідності шльопнути дитину - можна, це просто не питання.

У сім'ї має бути рівність. Або: Чоловік - глава сім'ї.

Порядні люди в діловому спілкуванні між собою намагаються говорити відразу тезами. Якщо розмова не по справі, можна і просто поговорити і пожартувати, і дурницями покидатися, але якщо ви почали про справу, то формулюйте свої тези, говоріть так, щоб співрозмовник явно розумів, що ви від нього хочете. Стиль розмови у форматі невизначеності, стиль туманних притч і красивих образів годиться лише для любителів розваг або в спілкуванні з чужими або небезпечними людьми, з якими прямо і ясно розмовляти загрожує. Якщо ви хочете близьких відносин - говорите тезами. Якщо ви поважаєте співрозмовника - говорите тезами. Якщо ви хочете обговорити свою думку, спочатку чітко сформулюйте свою тезу (свої тези).

Мова з чіткими тезами зовсім не обов'язково категорична. Більше того, чітко сформулювавши свою тезу і запитавши думку співрозмовника, ви як раз підкреслюєте свою категоричність і повагу до думки співрозмовника. А ось мова без явно сформульованих тез зазвичай більш категорична. "Нісенітниця якась..." - тези ні, позиція автора не зрозуміла, а категоричність наявності.

Що робить тезу сильним і зрозумілим?

Основні вимога до тези - зрозумілість, сила, обґрунтованість, наявність відповіді на запит співрозмовника або читача. Якщо читачеві потрібно зрозуміти, у чому зміст радості автора, то саме це повинно бути сформульовано в тексті. Якщо читачеві важливо зрозуміти, що тепер робити, то теза повинен містити інструкції.

Зрозумілість тези - здатність тези передати зміст, яке знаходиться в голові автора, в голову його слухачів. Теза більш зрозумілий, якщо в ньому чітко сказано, ЩО РОБИТИ (як ставитися або як чинити), ЧОМУ це так (є обґрунтування), дано всі необхідні УТОЧНЕННЯ (хто, як, коли, при яких умовах це правильно) і наведені ІЛЮСТРАЦІЇ.

"Чоловіки повинні бути чоловіками!" - теза сильний, але не розкритий. Щоб ця теза стала розуміємо, потрібно розкрити, що включається до слова "бути чоловіком?" Ходити в брюках? Заробляти багато грошей? Не трусити і не ображатися? Бути захистом і опорою для жінки? Захищати батьківщину?

Сформулюйте антитеза: це посилює тезу, робить його більш зрозумілим.

Сила тези - здатність тези щось змінити в житті, хоча б у свідомості людей. Сила тези визначається в першу чергу його инструктивностью (наявністю ясного напряму необхідних дій) і яскравим, образним, емоційним його викладенням; авторитет того, хто формулює цю тезу, а також тим, чого він протистоїть.

"Всі люди якось пов'язані між собою" - напевно, це так, але тут немає інструкції, не зрозуміло, що у зв'язку з цим потрібно робити, і навіть сперечатися з цим нецікаво, йому нічого не протистоїть, це банальність. Таку тезу слабкий. Інша справа, що позиція: "Будь-яка емоція повинна бути адресна і доцільна". Не очевидно, що це вірна теза, але такий погляд дає чітку вимогу (завжди думай, кому і навіщо ти виражаєш свої емоції. Завжди думай, чи потрібно тобі зараз такі переживання) і протистоїть багатьом існуючим поглядам, замахується на багато що. Це сильний тезу.

Обґрунтованість тези також можна віднести до сили тези, проте нерідко можна зустрітися тези досить сильні, типу "Франція - для французів!", хоча і без достатніх обґрунтувань. Обґрунтованість тези - це аргументи (факти, погляди і обставини), що показують чому (рідше - для чого) автор так думає. См.→