Стилі виховання: вседозволеність, опіка, свобода вибору

Якщо уявити собі шкалу під назвою «строгість батька», то отримаємо такий розклад:

(Вседозволеність)------- (Вільне виховання) -------- (Свобода вибору)------ (Опіка) -------- (Авторитарне виховання)------->

Вседозволеність:

Дитині можна все, поки у нас, дорослих, вистачить нервів і сил. Дорослий забороняє собі обмежувати вибір дитини за винятком ситуацій, що загрожують заподіянням серйозної шкоди дитині або іншим людям.
Дорослий забороняє будь-яке примушування по відношенню до особистості дитини.
Єдина завдання дорослого зацікавити дитину.
Дорослий виходить з ідей гуманізму, які в уявленні дорослого, самі по собі гарантують благополуччя дитини.
Позиція знизу - інтереси дитини вище інтересу дорослого.

Вільне виховання:

Дорослий дає дитині більшу свободу і більший вибір, ніж це передбачається традиційним вихованням.
Дорослий дбає, щоб примус дитини було мінімальним або непомітним для нього.
Дорослий виходить з того, що дитину виховує його знайомство або зіткнення з життям, з реальною дійсністю, і по можливості дбає, щоб це знайомство було щільним і адекватним, тобто спрямованим як на інтереси дитини, так і на інтереси інших людей.
Головне завдання дорослого - зацікавити дитину.
Дорослий піклується більше про свободу і щастя дитини, ніж про його соціальної успішності.
Позиція знизу - інтереси дитини вище інтересу дорослого.

Опіка:

Дорослий сам вирішує всі питання, пов'язані з дитиною.
Дорослий не надає дитині можливість власного вибору. Або надає, але в такій формі, коли вибір дитини ні на що не впливає.
Дорослий не вважає за необхідне роз'яснювати дитині власні рішення.
Якщо дитина починає бунтувати, дорослий проштовхує свої рішення силою чи авторитетом.
Позиція зверху - інтереси дорослого вище інтересів дитини. Думка дитини ігнорують.

Свобода вибору:

Дорослий дає дитині вибрати одну з декількох альтернатив.
Дорослий дає дитині вибір виходячи з власного досвіду і власних уявлень про благополуччя дитини.
Можливий також варіант, коли свою альтернативу пропонує дитина, а дорослий затверджує її, якщо вона влаштовує обох.
Дорослий дає дитині всі необхідні роз'яснення, чим викликана необхідність вибору і які є варіанти.
Дорослий не дасть дитині можливість вибору в ситуації, яка може принести серйозної шкоди дитині або іншим людям.
За винятком описаній ситуації, свобода вибору передбачає, що дитина може вибрати будь-який вподобаний варіант, в тому числі і помилковий з точки зору дорослого (помилки - це цінний досвід).
Позиція відповідальності. З одного боку - інтереси дорослого вище інтересів дитини. При цьому дорослий враховує думку дитини. З іншого боку, у тих питаннях, де дитина бере всю відповідальність на себе, він виступає на рівних з дорослими.

Як правило, вільний вибір передбачає більш розумний підхід, ніж вседозволеність і більш гармонійний і гнучкий, ніж опіка.