Попередження про покарання: вважаємо "Раз! два! три!"

Автор: Н.І. Козлов

Коли дитина поводиться погано, немає завдання його покарати: є завдання його проблемне поведінка припинити (а по-хорошому, залучити його до чогось доброго, веселого і корисного). Так от, якщо ситуація з дитиною ще не зовсім запущена, то найпростіший варіант - попередити дитину, що якщо він неподобство не припинить, то буде покараний йому відомим чином. Коли і прийдешнє покарання відомо, і попередження звучить так, що його ні з чим не переплутаєш, то шанси на розумне вирішення питання - високі. Розумні діти собі очевидних неприємностей не хочуть і неподобства припиняють.

Коли відносини нормальні, навіть не потрібно нічого вигадати. З просторів інтернету: "Коли безобразничества розквітають в повну силу, і дитина ігнорує прохання, я кажу: "Аліса, зараз мама розлютиться, і ми з тобою будемо сваритися! Хіба ти цього хочеш?". Зазвичай діє 2-3 рази через 1. Мене це влаштовує..."

Тим не менш, іноді попередження можна оформити більш серйозно, тоді і дитина привчиться реагувати на нього більш надійно. Як педагогічний прийом, попередження за формою "Раз! два! три!" прийшло з Канади. Справа в тому, що в Канаді прийняті суворі закони щодо виховання дітей: дітей не можна не тільки бити і суворо карати, але навіть лаяти, оскільки все це вважається неповагою до особистості дитини. На вас легко можуть донести в поліцію перехожі, сусіди і навіть самі діти, а за порушення закону батькові доведеться заплатити серйозний грошовий штраф або навіть провести кілька днів за ґратами. І що тепер робити бідним батькам, коли їх дитина розійшовся? Як заохотити дитину до порядку, коли дитину не можуть втихомирити ніякі гуманні способи?

Канадці навіть спеціально слово придумали для позначення буйного стану у дітей - «тантрум». Тантрум дитини викликає стан безсилля у батьків, і якщо він сильно переживає теж впадає в стан тантрум. Тобто батько теж стає буйним, перестає себе контролювати, починає карати дитину і порушувати закон... Згідно з дослідженнями, стан «тантрум» спостерігається принаймні у 80% дітей, тобто з цим стикається практично кожен батько.

Потрібно було придумати метод ефективного покарання без застосування насильства, і таким методом для канадців став метод 1-2-3, описаний у книзі Томаса Фелана “1-2-3 Magic. Effective Discipline for children 2-12".

Отже, як це робиться? Якщо дитина небезпечно бавиться, дражниться, буянить, хуліганить, б'ється і так далі бешкетує, то щоб його зупинити,

  1. Заспокойтеся. Попередження більш результативно, коли батько виглядає спокійно і впевнено. Ніяких розмов, сварки, з'ясування стосунків. Тільки рахунок. При цьому чим менше емоцій на обличчі і в вашому голосі, тим краще.
  2. Вимовте суворим голосом «Рахую до трьох. Раз!».
  3. Чекайте 5 секунд.
  4. Якщо неподобство триває: «Два!».
  5. Чекайте 5 секунд.
  6. Якщо все також, говорите: «Три».
  7. Якщо ви дорахували до трьох, то з вашої сторони має послідувати покарання.

Яке покарання?

Якщо ви вдома, то найпростіше - це метод тайм-аут (переривання контакту). Ви берете дитину за руку і відводите в його кімнату, прибравши звідти всі електронні розваги. Книги і прості ігри можна залишити, а от телефон, айпеди і прочитайте радості життя, включаючи друзів - всього цього дитина позбавляється. Якщо дитина вас слухається, то ще простіше - посадити його на стілець поруч з вами, нехай самотньо сидить і трохи сумує.

Якщо дитина вас зовсім не слухається, не сидить на стільці, з кута виходить зі своєї кімнати тікає, то його дії потрібно фізично заблокувати (тримати двері або стояти в дверях, блокуючи вихід), а плач і крики потрібно просто перетерпіти. Власне, плач і крик для здоров'я дитини не шкідливі, а розумні оточуючі вас підтримають.

Важче використовувати цей метод в громадському місці, але якщо не все дуже запущено і вдома ви цей підхід вже успішно використовували, то він допоможе вам і на вулиці, і в супермаркеті. У супермаркеті як кімнати для покарання можна використовувати магазинну візок (посадити туди дитину), або громадський туалет, або кут магазину. Як варіант, ви просто йдете з супермаркету... Якщо ви забрали дитину за руку, далі розбиратися з дитиною простіше, а якщо ви пішли з супермаркету, залишивши його там, - то, зрозуміло, ви не зовсім пішли, а просто зробили вигляд, що пішли, і спостерігаєте за тим, що відбувається приховано.

Якщо дитина хуліганить в машині, знову-таки потрібно починати рахувати. Покарання: ви зупиняєтеся на узбіччі і нікуди не їдете, поки все не заспокояться, або розвертаєтеся і їдете додому, а не на прогулянку.

Якщо тайм-аут у вашому виконанні ніяк не спрацьовує, найближчі дієвий варіант покарання - позбавлення. Ви позбавляєте дитину того, що йому хотілося: позбавляєте його десерту, відправляєте його друзів додому, вимикаєте телевізор, відбираєте улюблену гру, раніше укладаєте дитину спати або забираєте кілька монет із його скарбнички.

Відповіді на часті запитання

  • "Чому 1-2-3, а не менше?" - Ми надаємо дитині дві спроби схаменутися, змінитися.
  • "Що робити, якщо дитина наслідує вам і сама починає вважати?" - Ігноруйте це.
  • "Що робити, якщо з'являються сумніви: вважати або не вважати?" - Якщо Ви не впевнені в чомусь, вважайте. В майбутньому складіть список проступків, які вам потрібно зупиняти прийомом "Раз! два! три!". Для складання такого списку можете залучити дитину, це буде корисно в першу чергу для нього.
  • "Можна вважати однією послідовністю різні погані поведінки, якщо дитина розійшовся?" - Можна. Так, наприклад, якщо дитина штовхнув свою сестричку, ми вважаємо «Це раз»; розкидає кубики, ми продовжуємо вважати «Це два»; потім кричить і кричить в процесі рахунку, ми вимовляємо «Це три».

Які будуть результати?

Приблизно половині дітей вистачає одного покарання, щоб все зрозуміти і більше не випробовувати ваше терпіння. Інша половина буде випробовувати вас на міцність, і найближчі 7-10 днів вас чекають нелегкі випробування. Протримаєтеся - ваша дитина буде вас слухатися. Здастеся - ваша дитина буде керувати вами, і, по суті, позбавив вас батьківських прав. Чи влаштовує це вас - вирішуйте самі.

Сильна сторона цього прийому - його універсальність. На будь-які хуліганські дії дитини дорослий реагує однаково: починає вважати, і дитина зупиняється. І хоча метод не вирішує всіх виховних завдань, але він допомагає дорослому впоратися з самими сильними маніпуляціями дитини і правильно вирішує питання влади в родині. Дорослий - головний, а дитина його слухається. Так і повинно бути, тому що саме від такого положення виграють обидва - і дорослий, і дитина.

Де цей метод не працює? Які межі його застосування?

Найкраще цей метод працює для дітей від 2 до 12 років. Якщо дитина молодше або старше, він вже може не спрацьовувати.

Цей метод добре зупиняє небажану поведінку "тут і зараз", але тільки на короткий час. Рахунок спонукає дитину виконувати необхідну, але недовго: ефект триває від декількох секунд до декількох хвилин.

Якщо потрібно, щоб дитина щось припинив - цей метод підходить, а якщо ви хочете, щоб дитина щось почав - метод підходить набагато меншою мірою. Якщо дитина візьме ложку і почне кидатися кашею, таку поведінку можна зупинити. Але якщо потрібно, щоб дитина з'їв кашу на тарілці, то вам доведеться буквально стояти над ним і долдонить "Раз, два, три!" всякий раз, коли він упреться. Це саме по собі нерозумно і неефективно, тому, в таких ситуаціях слід використовувати інші методи.

Метод 1-2-3 не варто застосовувати, якщо дитина хвора, вже відчуває біль та інші негативні переживання. Батькам також варто запам'ятати, що під час його застосування не допускаються суперечки, крики, трепка, з'ясування відносин. Конфлікти гасять ефективність методу. Батькам потрібно спочатку заспокоїтися, навчитися тримати себе в руках, налагодити свої відносини і взаєморозуміння, а потім вимагати того ж від улюбленого нащадка. Крім того, варто пам'ятати, що просте рішення не завжди виявляється найефективнішим. Погана поведінка часто є сигналом, що дитині потрібно більше нашої уваги, любові. Тому крім покарань і погроз покарань в житті дитини повинно вистачати заохочень і погладжувань. Важливо розуміти мотив поганої поведінки - адже іноді воно є наслідком кривих дій самого батька.