Нечупара (підліток)

Рішення проблеми

Аналогічні проблеми з дитиною

См. дитина-нечупара

І на смітник все цілком

Моєму синові теж 9 до порядку неприучен як і більшість дітей. Вмовляння не допомагали, розкидають все - від огризків до підручників. Кімнатка у нас одна, тісно, я просто спотикалася про його речі. І якось після тисячі спокійних попереджень психанула і: "Ах, на підлозі - значить це сміття, яке тобі ні до чого, і я його приберу!" І шандарахнула все в сміттєпровід - і зошити, і підручники, і улюблені пістолети. Плакав, але зрозумів (принаймні те, що завтра в школі буде червоніти і виглядати по-ідіотськи)! Особливо подіяло те, що довелося самому йти в магазин і купувати ВСЕ заново за СВОЇ гроші (бабусі сунули помалу, а він збирав на черговий якийсь плеєр), я не дала ні копійки! Подіяло звичайно не на 100 %, але на те, що цінно - тепер кожну ручку береже, ховає в пенал, підручники тримає тільки на столі або портфелі. Хтось скаже - боїться. Ну, не буду стверджувати, що це позитивний досвід, але нехай хоча б знає, що таке поведінка може роздратувати оточуючих. І дорослі адже не всі прибирають для власного задоволення, багато тільки тому, що їх бардах оточуючих нервує!

Як зробити, щоб підліток допомагав батькам по дому

1. У багатьох сім'ях діє правило. Дитині дається завдання. Наприклад, винести відро, прибрати в кімнаті або помити посуд. Але при цьому дорослий не вимагає, щоб робота виконувалася прямо зараз. Він лише призначає крайній термін (наприклад, винести відро до 10 годин вечора, помити посуд до вечері). Далі підліток сам вирішує, коли йому зручніше зробити доручену справу. Санкції наступають тільки якщо він не робить справу до заданого терміну.

Чисто психологічно дітям набагато простіше прийняти таке доручення. Якщо батько вимагає, щоб я виконав роботу негайно, то моя роль - тупий виконавець. При цьому батько демонструє зневагу до того, чим я займаюся. Якщо ж я сам вирішую, коли, то виходить я сам відповідаю за справу і його успішне виконання.

2. Майже те ж саме, що і попередній метод. Тільки санкції будуть трохи інші. Пам'ятається, була у нас класна керівник - сувора літня жінка. Кожен день вибиралися чергові по класу, які прибирали клас після занять. Пару раз чергові сматывались... Коли це траплялося класна керівник сама своїми руками прибирала клас. На наступний день вона спокійно казала: «Я роботи не боюся. Але за що ж ви так не поважаєте самі себе, що дозволяєте літній жінці працювати замість вас.» Чи треба говорити, як ніяково відчували себе чергові?

Або, наприклад, як Мілтон Еріксон виховував свою дочку. Коли вона не виконувала його вказівок, він з серйозним виглядом підходив до дочки, починав говорити, що напевно дав їй занадто складне завдання і тут же чіплявся, як кліщ, випитуючи, що саме викликало складність у виконанні завдання.

3. Поставте проблему перед підлітком (матері потрібна допомога) і попросіть його ради. Є дуже велика різниця між «я повинен» і «я вирішив». Раніше ви завжди тиснули на те, що він повинен. Але ж неможливо навчити людину добровільно допомагати, якщо ви змушуєте його! А тепер спробуйте покласти відповідальність прийняти рішення на нього самого.

«Що нам з цим робити?» Хай подумає. Не тисніть на нього і не квапте з рішенням. Швидше за все, він прийме рішення - матері треба допомагати. Якщо прийме інше рішення - що ж, його право. Батько теж маєте право не допомагати дитині, коли йому щось потрібно. Просто дочекайтеся відповідного випадку і нагадайте, що теж чекали від нього допомоги. Це називається метод природних наслідків.

Припустимо підліток вирішив, що потрібно допомагати. Але цього мало. Ви повинні домовитися з ним, в яких випадках він буде допомагати, як ви будете його про це просити, в яких випадках він може не надавати допомогу (наприклад, хворіє, займається чимось важливим і т. д.) і як будете дякувати йому за допомогу. Укладіть договір і дотримуйтеся його.

4. У деяких сім'ях проблема вирішується грошовою компенсацією. Ви синові даєте що-небудь на кишенькові витрати? Ну, наприклад, ви даєте йому 200 рублів на місяць. Він може допомагати мамі прибирати зі столу або мити в кімнаті, - це його право. Але якщо допомагає, то отримує заслужені +40 рублів (або втрачає незаслужені -40). Аргументація така: робота по дому - це теж праця, яка оплачується. Якщо ця праця виконуєте ви, то ви ж і отримуєте 40 рублів, щоб витратити на себе. Якщо праця виконує син, то отримує заслужені 40 рублів. Зауважте - все чесно і справедливо. Це дуже важливо, щоб все було чесно і справедливо. Тільки тоді плата за працю йде на користь. Якщо платити занадто мало - розчарується. Якщо занадто багато - буде сприймати плату, як підкуп і почне нахабніти.

Увага: щоб не вийшло невідомо що, цей метод вимагає грамотного застосування. Важливо правильно розставити акценти.

1. Дорослий платить дитині не за допомогу, а за працю. Приблизно як ви платите за роботу домробітниці, яку вона робить.
2. У дитини є вибір. Він може робити або не робити роботу. У будь-якому випадку вибір дитини влаштовує батьків. Тобто якщо він відмовиться, ніхто не стане його примушувати.
3. В область грошових відносин не можна виносити навички самообслуговування - тобто те, що дитина повинна сама.

Докладніше див. статтю Підкуп або плата за працю.

5. Нарешті, є дуже дієвий спосіб не отримати відмову. Гарантія 100%. Цей спосіб - ні про що не просити. Наприклад, якщо ви періодично влаштовуєте скандал з-за якоїсь дрібниці, кричите на сина з-за немитої чашки і т. д., то причина тут в тому, що вам хочеться кричати, а не в тому, що дитина - невдячний, нероба і т. д.