Примхи однорічного і трьохлітки - різні

Автор - Афанаскина Ольга Володимирівна, джерело www.b17.ru

Батькам дітей всіх віків знайомі капризи, а деяким і істерики.

Те, що вередують 3-літки ми сприймаємо нормально, а от коли вередує однорічний малюк, можна чути такі фрази: «ваш-то добре, а ось мій тільки навчився ходити, а вже показує характер».

За зовнішніми проявами капризи у дітей схожі, та за ситуацій, їх викликає - теж. Як правило діти бурхливо реагують на слова «ні», «не можна» або які-небудь обмеження їх бажань і потреб, незалежно від віку.

Але насправді, хоч зовні кризи і протікають однаково, в основі їх лежать абсолютно різні причини, а значить і способи боротьби із примхами в кожному віці свої. Хоча, навіть причини однакові - незадоволення або блокування потреб дитини, але от потреби дітей різні, різні мотиви їхніх капризів.

Чому бунтує однорічна дитина?

Він тільки почав ходити і перед ним раптом відкриваються величезні можливості: він тепер може не тільки дивитися і слухати, але він може підповзти і доторкнутися, помацати, спробувати на смак, розбити, порвати, тобто здійснити дію!!

Це дуже важливий момент, тому що в цьому віці дитина стає настільки поглинутим своїми новими можливостями, що мама плавно відходить на другий план. Не тому, що дитина тепер вважає себе дорослим, а тому що нові емоції настільки захоплюють, що він фізіологічно не може (ще не дозріла настільки його нервова система і воля) контролювати їх.

Це називається польовим поведінкою, коли дитину приваблює все, що потрапляє йому на очі, його приваблює все, з чим можна здійснити які-небудь дії. Тому він з диким захопленням кидається до відкритих шаф, дверей, погано лежить газетам на столі і всього іншого, що знаходиться в зоні досяжності.

Тому для батьків однорічного малюка діють наступні правила:

- заборон має бути як можна менше

- заборони повинні класифікуватися на жорсткі і гнучкі

- краще не забороняти, а відволікати

- якщо вже забороняєте, то завжди пропонуйте альтернативу (це не можна, але можна інше)

- не відволікайте предметом, дією: якщо дитину не привернула жовта пластикова баночка замість вази, яку він хотів схопити - покажіть дію, яке можна здійснити з цією банкою (постукати по ній ложкою, насипати що-небудь всередину, засунути в неї шарудливі газету і т. д.)

- пропонуйте якомога більше альтернатив, тобто всього того, що дитині можна порвати, зім'яти, постукати і т. д.

- не намагайтеся утримати дитину в одній кімнаті, де є, що можна зламати і розтоптати, нехай в кожному куточку у вас буде заначка, яка може відвернути дитину, якщо буде потрібно

Що відбувається з трирічною дитиною?

З одного боку, він теж болісно реагує на будь-яке обмеження його дії або бездіяльності. Але протестує дитина не через самої дії/бездіяльності, а з причини того, що це обмеження виходить від дорослого з метою вплинути на нього. Тобто трирічна дитина вважає, що він сам може приймати рішення: робити чи не робити. І своїми протестами він всього лише домагається визнання своїх прав у сім'ї. А батьки весь час вказують як треба і не треба.

В цьому випадку для батьків трьохлітки будуть діяти такі правила:

- дозвольте дитині мати свій простір (кімнату, іграшки, одяг тощо), яким він буде розпоряджатися сам.

- поважайте його рішення, навіть якщо вони неправильні: іноді метод природних наслідків кращий вчитель, ніж застереження

- заохочуйте дитину до обговорення, питайте поради: що приготувати на вечерю, якою дорогою піти, в який пакет покласти речі і т. д.

- вдаючи незнайкой, нехай дитина навчить вас, як чистити зуби, як одягатися, як грати і т. д.

- найголовніше прийміть той факт, що дитина дійсно дорослішає і заслуговує не тільки любові, але й справжнього поваги, тому що він вже особистість

- на дитину не потрібно і марно впливати, з ним потрібно домовлятися, тобто вчитися обговорювати ваші конфлікти і знаходити компроміси

- іноді, коли це можливо (якщо питання не стоїть гостро), можна і треба йти на поступки, тим самим ви вчите дитину своїм прикладом бути гнучким і не пручатися до останнього

Тобто якщо ви разом з дитиною переживаєте кризу першого року, то пам'ятайте, що можливостей і альтернатив повинно бути більше ніж заборон. Тому що головна рушійна сила розвитку однорічної дитини - дія, дія і ще раз дія!

Якщо ви з дитиною переживаєте кризу трьох років, то пам'ятайте, що дитина дорослішає і для нього дуже важливі ваше визнання його як рівного, а також повага, пошана і ще раз повагу!