Які результати вільного виховання?

Результати вільного виховання більшою мірою визначаються особистістю вихователя, а не використовуваної ним методикою. В цілому вільне виховання стало важливою противагою традиційного виховання і було історичним кроком вперед, тим не менш, вільне виховання має багато слабких місць.

Дорожнеча. Традиційне виховання простіше, вимагає меншої кваліфікації вихователя і завдає менше шкоди матеріальним цінностям.

Діти влаштовують менше пожеж і рідше б'ють вікна.

Вільне виховання вимагає набагато більшої включеності вихователі, його часу і його уваги, і нерідко створює додаткові труднощі з оточуючими, яким такі педагогічні експерименти незрозумілі і не потрібні.

Непередбачуваність результатів. Вільне виховання дає не передбачувані результати, оскільки, коли дитину перестають воспитаывать батьки, дитина реалізує лише те, що в нього закладено спочатку. Закладено гарний - дитина виросте непоганим. Закладено спірне - у дитини з дитиною будуть проблеми. Спроби здійснити вільне виховання в масовому і граничному варіанті досі закінчувалися сумно. См.→

Зокрема, всупереч поширеній думці, вільне виховання, надання дитині повної самостійності зовсім не призводить до розвитку самостійності. Дитина, якій ви надали повну самостійність - це просто дитина, наданий для будь-яких інших впливів. А хто відповідає за те, якими вони будуть? См.→

Непридатність до виховання еліти. Як основний шлях, вільне виховання мало підходить до справи виховання еліти. Сучасну європейську еліту виховують в Ітоні, де виховання швидше жорстко-спартанське і вимогливе, ніж м'яке і вільний. З іншого боку, досвід Царськосельського ліцею говорить про те, що в оточенні традиційно-тоталітарного виховання острівці вільного виховання для спеціально відібраної еліти дають вражаючі результати.

Важливо: для спеціально відібраної еліти і в оточенні традиційно-тоталітарного виховання. Якщо ці дві умови йдуть, ідуть і вражаючі результати.