Зміна пам'яті в процесі людського життя

Дитина забуває те, що трапилося з ним в більш ранньому віці. Результати дослідження показали, що діти 5-7 років зберігають у пам'яті від 63 до 72% ранніх спогадів, а у 8-9-літніх залишається всього 35%. Причина в тому, що до 4-5 років у нас динамічний гіпокамп, який нестабільно зберігає інформацію. У процесі формування нових нейронів пам'ять може бути порушена.

У пам'яті немає внутрішнього джерела розвитку, вона (за сьогоднішніми уявленнями) формується як би ззовні. Пам'ять формується поступово, спочатку як тваринна пам'ять, в зв'язку з дозріванням нейронних зв'язків і миелинизацией оболонок нейронів: дитина з перших днів вже відрізняє маму від всіх інших, з 8 місяців дізнаються близьких, з року пам'ятають де шафа з іграшками і що "не можна". При цьому, що відбувалося в нашому житті у нас до трьох років - зазвичай не пам'ятає ніхто, у нас тоді не було тієї спеціальній пам'яті, щоб це зафіксувати. Ця спеціальна пам'ять, яку можна назвати власне людською пам'яттю, формується пізніше, з розвитком мовлення, починаючи десь з трьох років дитина вже може розповідати, що з ним було, і тепер може фіксувати свої враження.

Біологічні основи пам'яті

Згадує чоловік, а запам'ятовують - нейрони. Як вони працюють? Чи можна впливати ліками на краще запам'ятовування? Можна за допомогою ліків забувати непотрібне? См.→