Гра «Коло і Я»

Джерело - М. Кіпніс, "Тренуємо вміння вести за собою, бути мотором і натхненником" (АСТ, Прайм-Єврознак).

Цілі:

дати можливість учасникам тренінгу проявити лідерські якості;
навчити вмінню розпізнати характер ситуації, діяти адекватно існуючим умовам;
повправлятися у здатності переконувати як в навичці, необхідному для лідера;
вивчити вплив суперництва на групова взаємодія.

Розмір групи: оптимальна кількість учасників 8-15 чоловік.

Ресурси: не потрібні. Вправу можна проводити і в приміщенні і на відкритому майданчику.

Час: 20 хвилин.

Хід вправи

Для цієї вправи потрібно сміливець-доброволець, готовий першим вступити в гру.

Учасники утворюють тісне коло, який буде всіляко перешкоджати проникненню у нього нашого доблесного героя.

Йому дається всього три хвилини, щоб силою переконання (вмовляннями, погрозами, обіцянками), спритністю (пронирнути, прослизнути, прорватися, в кінці кінців), хитрістю (обіцянки, компліменти), щирістю переконати коло і окремих його представників впустити його в центр.

Наш герой відходить від кола на два-три метри. Всі учасники стоять до нього спинами, зіщулившись у тісний і згуртований коло, взявшись за руки...

Почали!

Дякую за сміливість. Хто наступний готовий помірятися з колом інтелектуальними і фізичними силами? На старт. Почали!

Завершення

В кінці вправи обов'язково обговорюємо стратегію поведінки гравців. Як вони вели себе тут, а в звичайних життєвих умовах? Чи є різниця між змодельованими і реальним поведінкою? Якщо так\ні, то чому?

А тепер знову повернемося до вправи, трохи змінивши задачу. Кожен, хто наважиться зіграти проти кола, зобов'язаний буде обрати і продемонструвати абсолютно не властиву йому стратегію поведінки. Адже ми в театрі, от і потрібно стеснительному зіграти роль самовпевненого, навіть нагловатого, гордому - "бити на жалість", а того, хто звик до агресивної поведінки, переконувати коло тихо і абсолютно інтелігентно... Спробуйте максимально вжитися в нову роль.

Завершення: обговорення вправи.

Легко грати за чужим сценарієм? Що дає нам входження в роль, поведінковий стереотип іншої людини? Що нового я відкрив в собі, в товаришах?