Експеримент «Анархія»: дітям і батькам можна все!
На мій погляд, дитину необхідно підключати до домашніх справ як можна раніше. Зовсім маленькі діти можуть самостійно після прогулянки роззуватися біля вхідних дверей, розстібати кнопки або блискавку на своєму одязі, збирати після гри за собою іграшки, мити руки і т. д., і вже це стане посильною допомогою батькам у домашніх клопотах.
У міру дорослішання у дитини з'являються нові обов'язки, але чим раніше дорослі привчають дітей трудитися, тим менше вони отримують опір і дитина легше справляється з простими доступними для його віку завданнями.
Моєму сину п'ять років, і у нас в сім'ї практикувалося все: і строгість силовика, тактика і хитрість, і звичайно ж творчість натхненника. Але в один прекрасний момент, я зустріла небажання дитини що-небудь робити, крім того, що йому самому хочеться: «Не хочу прибирати іграшки, тобі треба ти і прибери. Я хочу грати в телефон». Ось тут-то мені і прийшла в голову ідея запропонувати дитині встановити в сім'ї Анархію, коли в родині ми все будемо робити все, що хочеться і ніхто нікого не буде примушувати. Дитина прийняв цю ідею з захопленням, кілька раз перепитавши, чи правда він може робити все, що йому заманеться. Я сказала, що будинок, звичайно, підпалювати не потрібно, а так - так, можна робити все що хочеться.
Я попередила його, що тато і мама теж будуть робити все, що їм хочеться, займатися своїми улюбленими справами, але він не звернув на це уваги. Напевно, даремно... Син зрадів і захотів жити в такому укладі.
Експеримент почався в 14:00. Протягом дня дитина робила все, що він хотів (в рамках законодавства РФ). Батьки відповідно надходили також. Кожен сам собі режисер. Він грався, гуляв, брав на вулицю іграшки, які хотів.
З 14:00 він був на прогулянці, при цьому взяв з собою телефон, що раніше у нашій родині було заборонено.
О 16:00 Він привів в будинок незнайомих нових друзів. Пограв з ними вдома (природно в моєму, практично непомітний, присутності). Розповідав із задоволенням всім, що він тепер сам вирішує, що йому робити, навіть хизувався цим. Діти дивувалися і заздрили, він пишався і відчував свою значимість.
Цікаво було спостерігати, як він 5-річний хлопчик керує 9-річними дітьми. Вони йому з радістю підкорялися. Як би, між іншим, я уточнила, як їх звати, де вони живуть і хто їх батьки. Хлопчики були з нормальних, благополучних родин, тому я була спокійна.
О 17:00 вони знову вирушили на прогулянку. Син сам визначив час свого повернення, 20:00. Я прийняла рішення спокійно.
В 17:15 прийшов тато, (він був в курсі про початок експерименту) і ми разом обговорили подальший план дій.
О 18:00 дитина прийшов за своїм електричним мотоциклом і попросив папу спустити його вниз. Папа відмовився, і дитина зробив це самостійно.
О 20:20 ми вже зібралися йти її шукати, але він повернувся засмученим, так як довго шукав, хто йому занесе мотоцикл. Ми не дозволили завозити мотоцикл в квартиру, поки він не вимиє колеса. Мити колеса він відмовився і транспортний засіб залишилося в загальному коридорі.
Дитина попросив покласти йому їжу. Я запропонувала йому самостійно вирішити цю задачу. Він дістав шматок хліба і з'їв його. Потім він попросив чай, ми продовжили займатися своїми справами. Далі з його боку були такі прохання, які ми відмовилися виконувати: «Помийте мене, постеліть свіжу постіль, почитайте книжку». Але найнеприємніше для нього було те, що я відмовилася годувати його равликів. У нас перебувають на даний момент два акваріума з равликами, один нашого сина, а другий моєї племінниці. Вона з мамою поїхала і попросила мене доглядати за живністю. Я нарвала листя (на всяк випадок, звичайно, з запасом) і озвучила, що я доглядаю тільки за їх равликами, а равлики сина це його завдання. Він дуже плакав, я ласкаво гладила його по голові і говорила, що тепер, у новому «Анархічному» ладі я теж роблю тільки те, що я хочу, а за равликів племінниці я несу відповідальність перед нею, і при будь-якій формі правління, буду виконувати свої зобов'язання.
Він просився на вулицю, що б нарвати траву, але було вже пізно. Я погодилася поділитися з ним травою: «Так вже і бути», але попередила, що наступного разу цього не зроблю.
Перед сном син сказав, що йому такий лад не подобається, і що завтра обговоримо. Ми з чоловіком погодилися.
Коли дитина заснув, ми обговорили результати експерименту і вирішили довести його до кінця. Вранці дитині треба було йти в сад, після садка у нього тренування з айкідо, і ми вирішили не водити його нікуди, і пояснити йому, що у нас існують інші справи, які нам робити приємніше.
Вранці, коли син прокинувся, він поцікавився, де тато, і я йому пояснила, що татові закортіло подовше поспати і у нього не залишилося часу вранці будити сина і завозити його в сад. Також розповіла, що тепер він не буде ходити на айкідо, бо татові після роботи хочеться швидше приїхати додому, а не чекати, коли закінчиться тренування. Син задумався, але все ж продовжив займатися тим, чим їй хочеться.
Він взяв телефон і почав грати. Я приготував собі сніданок і села їсти. Дитина теж захотів їсти, але сніданок йому потрібно було робити самостійно. Одяг треба було шукати в купі поглаженных речей, але купка була невелика і я його попередила, що майже всі його речі лежать брудні і йому потрібно вирішувати питання також самому. Я розповіла, що тепер він сам буде повністю себе обслуговувати, тому що у мене теж є справи поцікавіше.
Він задумався і прийшов сам до висновку, що його така сімейна модель не влаштовує. І ми почали обговорювати, а який варіант влаштує його. Тут ми розповіли йому про існування різних форм правління.
Зізнаюся, чим більше я сама вивчала існуючі форми правління, тим менше вони всі мені подобалися. Тому ми з чоловіком вирішили, що не так важливо, як називається лад, а важливий зміст, вкладений у це назва. У зв'язку з цим ми запропонували синові три варіанти правління.
«Анархія» - У кожного своє вогнище і кожен підтримує його, як хоче. Особисті інтереси однієї людини переважають над загальними інтересами сім'ї.
Диктатура (абсолютна монархія) - це одна людина в сім'ї вирішує, якою буде вогнище, хто скільки дров приносить, які дрова, яка сила вогню. У разі непокори існують серйозні покарання. Всі члени сім'ї підпорядковуються одній людині, незважаючи на те правий він чи не правий. Його накази не обговорюються.
Авторитарна демократія - один багаття підтримується усіма членами сім'ї, дружно і разом. Можна обговорювати будь дрова краще, придумувати нові варіанти укладання дров, обговорювати якої висоти буде багаття. Всі важливі сімейні справи обговорюються разом усією родиною, при цьому у глави сім'ї є право вирішального голосу. Сім'я живе за створеною конституції, в якій враховуються права і обов'язки всіх членів цієї родини.
Обговоривши разом ці варіанти, син вибрав останній, авторитарно-демократичний лад і попросив прибрати анархію, назвавши її "неподобство". Добре, ми так і зробили. Ми дістали раніше прийняті в нашій родині правила, домовилися про дотримання цих правил, визначили коло обов'язків і прав. У кого більше обов'язків, у того й більше прав. На цій радісній ноті експеримент був вдало завершений. Він тривав з 14.00 неділі до 11.00 понеділка.
Що було далі? Перший час наші прохання по домашньому господарству дитина виконував з радістю, але час стирає яскраві спогади. Через місяць у нас стали з'являтися відмовки і не бажання допомагати, то тепер я знала, що з цим робити. Тепер, після проведення експерименту, у мене є козирна карта попереднього яскравого досвіду дитини, і на моє запитання: - «У нас знову анархія?» - дитина реагує, як собачки на лампочку в дослідах Павлова: "Мама, ні, тільки не анархія!". Тепер він виконує наші прохання швидко і з радістю.
Його нещодавно знайомі запитали: "Анархія - це як?" Пояснити, що таке "анархія", ні що вона йому не сподобалася, він до пуття не зміг, але те що вона йому не потрібна, він запам'ятав, сподіваюся, на все життя.
Після того, як ми провели цей експеримент у своїй родині, я розповіла про наш досвід іншим батькам (моїм клієнтам), і вони загорілися провести цей експеримент і зі своїми дітьми. Отже, чоловік Сергій 29 років, дружина Марина 26 років, донька Світлана 5,5 років.
Світлана чудова різнобічно розвинена дівчинка, захоплюється бісероплетінням (цим вона може займатися годинами). Почала протестувати проти дисципліни і всіма можливими способами (умовляння, плач, крики, образи і т. д.) стала відмовлятися від виконання раніше заведених у родині традицій (перестала прибирати у своїй кімнаті, допомагати накривати на стіл, складати на місце свої речі, не бажає ходити в дитячий садок) воліє дивитися мультфільми, плести бісер. Причина небажання ходити в сад, зі слів самої Світлани: "Там змушують слухатися, а я не хочу робити те, що кажуть. Хочу робити, що мені хочеться!"
Останнім часом мама Світлани, Марина взяла на себе всі обов'язки доньки. Мамині спроби залучити Світланку до допомоги, розбиваються вщент, і мама робить все сама. Марина прокоментувала це так: "Мені простіше зробити самій, ніж сваритися з донькою. За час умовлянь я встигну переробити купу справ".
Дізнавшись про досвід із зміною ладу правління в сім'ї, Марина відразу зацікавилася і виявила бажання спробувати такий експеримент, але через день у неї з'явилися сумніви і страхи. «А раптом доньці сподобається «Анархія», що тоді робити?» «Як же я не буду з нею грати і займатися? А що мені тоді робити?» «Я повинна виконувати всі жіночі обов'язки по дому, і мої до цього звикли». «Я боюся міняти відпрацьований роками устрій». «А раптом чоловікові це не сподобається? Я не знаю, як йому запропонувати такий варіант».
В цій ситуації я запропонувала Марині обговорити ситуацію та можливість виходу з неї зі своїм чоловіком. Важливо, щоб батьки у вихованні дітей працювали в тандемі, спільно.
Наступного дня Марина прийшла зовсім з іншим настроєм. В її очах читалася рішучість і пустощі: Сергій, її чоловік, повністю підтримав ідею нового поведінки. Вони спільно обговорили деталі майбутніх подій. Сергій припинив всі хвилювання і страхи Марини і погодився взяти активну участь в експерименті.
Наступна наша зустріч відбулася через тиждень. Вже з першого погляду я зрозуміла, що досвід пройшов вдало. Маринины очі блищали, і в них читалося сильне бажання скоріше поділитися результатами проведених вихідних.
Розповідь Марини
« Дочка прокинулася в суботу вранці і я запросила її до сніданку. Вона сказала, що піде снідати тільки після перегляду мультфільму. Я пояснила їй, що сніданок до цього часу охолоне і отримала у відповідь:
- Ну і що, підігрієш.
Я передала слова Світлани чоловікові і він сказав дочці, що сніданок закінчується через 20 хвилин. Так само він розповів дочці, що вона може, якщо звичайно сама захоче, провести цей день як їй заманеться, але тоді і ми станемо займатися, чим захочемо.