Его-стани трансактном аналізі
Батьківські его-стану («Батько») запозичені у батьківських фігур і відтворюють почуття, установки, поведінка і реакції цих людей.
Батько - це роль, яка як би копіює поведінку наших батьків, та інших осіб, які створюють «карту» нашого світу. Тобто, роль, яка є сукупністю всіх переконань, установок і вірувань, які людина вважає правильними. Цю роль добре характеризує слово «треба».
Дорослі его-стану («Дорослий») займаються незалежною збором і обробкою інформації і оцінкою ймовірності, що є основою для дії. Об'єктивна оцінка дійсності третій позиції сприйняття.
Дорослий - це роль, яка пізнає і аналізує те, що зараз відбувається в оточенні. Роль в якій людина міркує «максимально тверезо». Цю роль можливо, добре характеризує слово «можу».
Дитячі его-стану («Дитина») є слідами дитинства індивіда і відтворюють його поведінка і психічний стан в якийсь конкретний або переломний момент його розвитку, використовуючи однак зрослі можливості, наявні в розпорядженні дорослої людини.
Дитина - це роль, в якій людина живе виходячи з сьогохвилинних бажань, емоційного стану дитини приблизно п'ятирічного віку. Цю роль добре характеризує слово «хочу».
Структурна модель застосовується при аналізі внутрішнього стану.
| Его - стан | Збережені записи | Приклади поведінки |
| Батько | * всі настанови, правила і закони, які дитина чув від своїх батьків і бачив в їх способі життя; * сприйняття батьківського ставлення в самому ранньому віці; * тисячі «ні» і «не можна»; * образи щасливих або нестчастных батьків; * стримування, примус, дозвіл, заборона - «багатотомне зібрання інформації, істотне для виживання людини у групі людей. | Фізичні ознаки: набурмосений лоб, вказуючий перст руки, хитання головою, «грізний вигляд», топание ногою, руки на стегнах, руки, схрещені на грудях, цокання язиком, погладжування іншого по голові і т. п. Слова і вирази: «Завжди», «Ніколи», «Скільки разів я тобі казав», «Запам'ятай раз і назавжди», «Я б на твоєму місці..», слова: дурний, примхливий, безглуздий, огидний, серденько, милий, ну-ну, годі, повинен, слід, треба. |
| Дорослий | Інформація, отримана внаслідок дослідження та перевірки | Фізичні ознаки: Поза - пряма, мерехтіння очей - 3-6 разів на хвилину. Слова і вирази: чому, що, коли, хто і як, яким чином, відносний, порівняльний, вірно/невірно, ймовірно, можливо, невідомо, я думаю, я бачу, це моя думка і т. п. |
| Дитина | Оскільки маленька особистість не володіє словником під час найбільш критичних з її ранній переживань, то більшість реакцій проявляється в почуттях.
| Фізичні ознаки: сльози, тремтіння губ, запальність, дратівливість, знизуванням плечима, опущений погляд, поддразніваніе, захоплення і захват, підняття руки, щоб отримати дозвіл говорити, звичка гризти нігті, колупання пальцем у носі, сованню, хихикання. Слова і вирази: я хочу, не знаю, мені все одно, мені здається, коли я виросту..., більше, краще, грандіозно. |
Суть моделі его-станів полягає в тому, що вона дозволяє встановити надійний зв'язок між поведінкою, думками і почуттями. Якщо людина показує послідовний набір поводжень, що характеризують його Дитину, то можна з упевненістю припустити, що він також програє переживання і почуття зі свого дитинства. Якщо він змінює свою поведінку на властиве його Дорослого, то ми можемо припустити, що його думки і почуття є думками і почуттями дорослої людини, що реагує на «тут і тепер». Якщо він показує поведінки, які скопіював у своїх батьків, то буде внутрішньо програвати думки і почуття, які також запозичив у них.