Дидактогения

Дидактогения - негативний психічний стан учня, викликане порушенням педагогічного такту з боку вчителя (вихователя). Виражається в підвищеному нервово-психічному напрузі, страхи, пригніченому настрої і т.п. Негативно позначається на діяльності учнів, ускладнює спілкування. В основі виникнення дидактогении лежить психічна травма, отримана учнем за вини педагога. Цим пояснюється близькість симптоматики дидактогении і неврозів у дітей, причому дидактогения нерідко переростає в невроз, і в цьому випадку може виникнути необхідність у спеціальному лікуванні, зокрема методами психотерапії.