Ганна Фрейд

Анна Фройд (1895-1982) - австрійський психоаналітик, дочка 3игмунда Фрейда. Співзасновник его-психології та дитячого психоаналізу. Голова Віденського психоаналітичного суспільства (1925-1938). Почесний доктор права Віденського університету і університету Кларка (1950, США). Почесний доктор наук Медичного коледжу Джефферсона (1964) і низки університетів (Шеффілдського, 1966; Чикаго, 1966; Єльського, 1968). Член Королівського медичного товариства (1978) і почесний член Королівського коледжу психіатрів. Почесний доктор філософії університету Гете (1981).

В дитинстві отримала хорошу домашню освіту.

Анні було лише 13 років, коли відбувся її перший розмову з батьком про психоаналізі, який справив величезний вплив на всю її подальшу долю. Трохи пізніше Зігмунд Фрейд дозволив Ганні бути присутнім на засіданнях Психоаналітичного суспільства. Ганна сама проходила курс психоаналізу в батька, була присутня на прийомах пацієнтів, була єдиним близьким для Зігмунда Фрейда людиною, який переносив з ним всі тяготи, підтримував його в найтяжчі хвилини і залишався поруч з ним до останніх його днів.

Протягом усього життя Ганна Фрейд вела величезну психоаналітичну діяльність.

Після отримання педагогічної освіти (Відень, 1914) протягом п'яти років викладала в одній з віденських початкових шкіл, де вперше зацікавилася проблемами психології дітей. Починаючи з 1918 року, вона брала участь у всіх Міжнародних психоаналітичних конгресах і засіданнях Віденського психоаналітичного суспільства. У 1920 році Ганну Фрейд прийняли в члени "Психоаналітичного видавництва", а у 1923 році вона відкрила свою власну психоаналітичну практику.

З 1920 р. працювала в англійському відділенні психоаналітичного суспільства. Під безпосереднім керівництвом батька опанувала теорію, методику і техніку психоаналізу. У 1922 р. опублікувала першу статтю «Б'ють фантазії і денні мрії», в якій досліджувала способи припинення мастурбації.

У 1922 р. Ганна Фрейд була прийнята в Віденське психоаналітичне суспільство, і з 1923 р. вона почала практикувати психоаналітичну терапію. Спеціалізувалася переважно з проблем психоаналізу дитячого віку і використання психоаналітичних ідей в педагогіці, в тому числі для корекції недоліків навчання і виховання. Ганна Фрейд розробляла методику і техніку дитячого психоаналізу. З 1923 р. вона працювала у Віденському інституті психоаналізу. У 1925-1938 рр .. була головою Віденського психоаналітичного суспільства.

У 1927 р. опублікувала роботу «Введення в дитячий аналіз». До неї увійшли 4 лекції, прочитані нею у Віденському психоаналітичному інституті і знайомлять зі специфікою техніки дитячого психоаналізу. У цій книзі Ганна Фрейд виходила з того, що психоаналітична життя дітей підпорядковується іншим психічним законам, ніж у дорослих. І тому при проведенні психоаналізу не можна механічно переносити на дітей ті методи аналізу, які використовуються при аналізі психіки дорослих. А. Фрейд Підкреслила роль оточення в розвитку дитини й показала ефективність «ігрової терапії».

У 1936 р. у книзі «Психологія «Я» і захисні механізми» розвинула психоаналітичні ідеї про «механізми захисту» і показала їх роль у формуванні і функціонуванні психіки і особистості. У цій книзі Ганна спростувала думку про те, що психоаналіз займається виключно областю несвідомого, і ввела в якості об'єкта психоаналізу "Я" як центр свідомого.

В 1938 р. після окупації Австрії нацистами, Ганна Фрейд піддавалася арешту й допитів у гестапо. Після вимушеної еміграції в Англії (1938), спільно з 3игмундом Фрейдом, Ганна особливу увагу приділяла підтримки хворого батька. Після смерті 3. Фрейда (1939) докладала значних зусиль для коректного й ефективного розвитку психоаналітичного вчення і міжнародного психоаналітичного руху.

У 1941 р., спільно з Дороті Берлінгем, Ганна Фрейд організувала біля Лондона Хэмпстедский притулок для дітей, розлучених з батьками під час війни, де працювала до 1945 р. Поряд з підтримкою дітей вона здійснила комплекс психоаналітичних досліджень впливу психічної депривації на розвиток дитини та її наслідків. Результати цих досліджень були опубліковані в роботах «Маленькі діти у воєнний час» (1942), «Діти без сім'ї» (1943), «Війна і діти» (1943). У 1945 р. сприяла організації періодичного альманаху «Психоаналітичне дослідження дитини».

У 1947 р. дочка засновника психоаналізу відкрила курси підготовки дитячих психоаналітиків. У 1952 р. Ганна Фрейд організувала і очолила Хэмпстедскую клініку дитячої терапії, орієнтовану на психоаналітичне лікування дітей. Як директор цієї клініки і курсів психоаналітичної терапії вона керувала їх роботою до 1982 р.

Висунула і розробила ряд ідей про дитинство і юність як період, що характеризується наявністю психічних криз, специфіка переживання яких впливає на формування і розвиток психіки та особистості людини. Досліджувала різні прояви нормального і анормального індивідуального розвитку дитини.

У 1973 році Анна Фрейд була обрана президентом Міжнародної психоаналітичної асоціації, що стало кульмінаційним пунктом визнання її заслуг у психоаналітичній діяльності.

Понад шістдесят років свого життя Ганна Фрейд присвятила психоаналітичної практиці та науковій діяльності. За цей час вона підготувала велику кількість доповідей, лекцій та статей, які увійшли в 10-томне зібрання її творів.