Психологія волі (А. Н. Леонтьєв)

Тоді ми просунулися ще на один крок вперед: останню дошку підлоги, на якій стояв випробуваний, зробили рухомий і встановили під нею приховані датчики, так що зміщення центру ваги людського тіла фіксувалося. І тоді отримали один досить цікавий феномен - феномен зворотного поштовху, як ми його умовно назвали. Виявилося, що після першого імпульсу «вперед» дошка відповідно нахилялася на частки міліметра. Датчик показував це микронаклонение. Потім слідував зворотний поштовх (порожнеча як би отпихивала людини тому), і дошка нахилялася в протилежну сторону, тобто центр ваги переміщався тому. Спочатку трохи вперед і потім навіть значно більше тому. Після цього слід було: або відмову, або нахил вперед і, нарешті, крок, тобто падіння, так званий стрибок з парашутом.

У чому ж справа? Треба експериментувати далі. Ми тоді спорудили на тій же вежі пристрій, що складається з двох планочок, на які була натягнута якнайтонша цигарковий папір. Вона просвічувала, тобто було видно, що вона дуже тонка, але через неї не можна було розглянути предмети, визначити відстань і т. д. Це була досить велика рамка, що закриває досить великий шматок поля зору. При цьому всі пристрій було забезпечено механізмом, за яким при стрибку, тобто при звільненні дошки від тиску, ця рамка автоматично прибирала (опускалася вниз, ставала сторч, паралельно вежі). І таким чином кожен раз нам цигарковий папір натягувати не треба було. Один і той же листочок працював до першого дощу. Ми пояснювали випробуваним: «Тепер наступіть, будь ласка, на цей цигарковий аркуш паперу. Ви, звичайно, розумієте, що це найтонший лист і не може перешкоджати стрибка, занадто тонка папір». Пустили ми це пристосування як раз на відмовників - ніякі відмови не повторювалися. Тоді ми уявили собі становище: є, мабуть, нижній рівень, неврологічно цей рівень підкірковий, який дає команду: «не Можна! Стоп! Назад!»,-зворотний поштовх, і відмова. Є вищий, корковий, звичайно, рівень, який повторює команду: «Вперед!», так як на цьому високому рівні немає впливу висоти, а є вплив ідеї повної безпеки. До речі кажучи, абсолютно точною, так як стрибки були абсолютно безпечні. У нас була єдина аварія за весь час роботи.

Я повинен згадати про деяких деталях. Ми, звичайно, не задовольнялися роботою з випадковою публікою, але і підбирали контингенту досліджуваних. Наприклад, у нашому розпорядженні був взвод солдатів Московського гарнізону. Ліниво думати, що вони не давали відмов. При нашій інструкції було дуже багато відмов. Враховуючи цю обставину, ми зацікавилися, як же так - дорослі чоловіки, треновані, дисципліновані, не виконують команди? Тоді ми вирішили взяти професійних парашутистів - і у них отримали відмови, причому часто з такими заявами, що дуже паршиво стрибати з вишки, гірше, ніж з крила (тоді стрибали з біплана, люків не було ще, коли парашутистів висипають як з касети, одного за іншим ... Чому паршиво? А тому, що неприємно в нікуди крокувати, а куражу, свідомості висоти, відвагу, ризику немає. Виходить неврівноваженість: верхній рівень не командує, тому що він дуже слабкий, а нижній рівень сам собі голосно кричить: «не хочу!». Дуже цікава ситуація.

Потім ми зробили ще одне видозміна. Казали: «Подивіться вниз, тепер поверніться назад і робіть крок спиною, падаючи». Ось цього ніхто не витримував, хоча взагалі це завдання нехитра. Я сам не пробував спиною стрибати. Звичайним способом я стрибав досить добре, тобто не відчував особливих труднощів. Але розумію, що таке поштовх. Я шахраював. Я дуже швидко це робив, і тоді у мене не виходило зворотного поштовху, просто я знав заздалегідь, діяв відразу, ривком.

Тут дещо почало прояснюватися. Одного разу прийшла група з якоїсь установи, всі стрибнули, а одна жінка відмовилася. Ну відмова, нормальний випадок. Але на наступний день, коли я прийшов на парашутну вишку і сів на свій бар'єр, то раптом побачив цю вчорашню отказницу і запитав, навіщо вона ще раз прийшла. І вона, трошки застеснявшись, відповіла, що то обставина, що вона не змогла змусити себе стрибнути, залишило у неї неприємний осад. Коли вона повернулася до себе в установу, її хтось, хто не був на парашутній вишці, запитав, стрибнула вона, і вона сказала «так». І у неї осад став ще гірше. Вона сказала, що так, а насправді - немає, і тому вона зважилася сьогодні одна поїхати після закінчення роботи в парк і обов'язково стрибнути. Ми їй допомогли, і вона стрибнула і пішла з повним задоволенням. Допомогли тим, що просто перейшли на нормальну інструкцію, без всяких задерживаний, навпаки, сказали: «Подивіться на парашут і крокуйте», тобто вимкнули зорове поле у фатальний момент, коли йшла боротьба. Таким чином виявилася гіпотеза, ускладнена тим обставиною, що це дуже тонка вища регуляція - соціальні моменти втручаються: не хочеться бути неправдивою, або противно, дуже неприємно стрибати з парашутної вишки, тому що немає куражу, це не професійне справу. Виник, звичайно, питання: а чи не можна насамперед побудувати фізіологічну гіпотезу, а потім її перевірити?

Ми побудували таку фізіологічну гіпотезу. Представили собі справу так: функція нижнього (будемо говорити, подкоркового) рівня при русі полягає в тому, щоб підготувати виконання предметного руху, тобто власне руху відповідних кінцівок - у даному випадку рук, ніг, які повинні виконати стрибок, ну і так далі. Словом, підготувати скелетну мускулатуру. Ця функція зазвичай називається функцією тонічної, у відповідності з уявленнями Бернштейна. Рівень, про який йде мова, є фоновим, тобто необхідно створює певний фон, на якому розігрується фазическое рух. Звідси виникло таке припущення: може бути, на цьому нижчому рівні організації руху у людини здійснюється взагалі тільки ось ця своєрідна тонічна підготовка. Що стосується фазики руху, то вона задається верхніми, вищими, корковими, очевидно, процесами. Це допущення у вищій ступеня ймовірно з точки зору наших фізіологічних знань про організацію рухів, про рівнях побудови руху, як це називав Микола Олександрович Бернштейн. З цієї точки зору надзвичайно вірогідним є припущення, що якщо ти оцінюєш висоту, з якої необхідно стрибнути, порожнечу, яку треба ступнути, то первісна оцінка викликає миттєву преднастройку, тобто тонічні зміни в м'язах, що готують руху не вперед (тобто руху стрибка, або, точніше сказати, кроку в «нікуди»), а руху протилежно спрямовані, тобто на відсунення від краю цієї умовної прірви. У той же час подається формується на високому рівні команда «вперед». Виходить дискоординація, невідповідність тонічної підготовки і починається здійснюватися фазического руху. Тоніка говорить: «Від краю!», а фазика - «Через край!» При цих умовах можна зрозуміти і як виникає власне переживання вольового зусилля, тобто, просто кажучи, чому важко підняти руку, коли рука, як кажуть, не піднімається. Чому важко розтиснути кисть, тримається за стояк біплана в повітрі перед стрибком, коли треба стрибати. Рука продовжує стискати цей стояк, працює проти стрибка, значить, м'язи руки, йдуть по шляху, прокладеному цією підготовкою, відбувається миттєво, як тільки людина виходить на Площину крила літака. А виконання стрибка можна образно порівняти з рухом, так би мовити, проти шерсті, проти течії. Протягом вже запущено, а реальна дія вимагає руху протилежної м'язової групи.

Припустимо, група м'язів, що здійснює відсмикування руки, приведена в готовність в цьому напрямку, тобто підготовлено фазическое рух групи згиначів. А команда (або самокоманда) йде на групу розгиначів. Що ж виходить? Виходить, що потрібно зняти тоніку з групи згиначів і вчинити всупереч відсутності тонічної підготовки рух, що здійснюється з допомогою групи розгиначів. Ось це припущення - пояснення вольового зусилля, метафорично кажучи, як зусилля надмірного внаслідок неспівпадання ефекту тонічної підготовки та змісту самого руху,- дуже хотілося перевірити експериментально. Це можна зробити досить простим способом. Потрібно в експерименті поставити завдання так, щоб якась група м'язів здійснювала б рух, необхідний оборонної реакцією (скажімо, захищає від ударів струму), інша група повинна була діяти у бік зіткнення з джерелом електричного поштовху, з електродом. Тоді, за припущенням, під впливом вже отриманого досвіду електричного уколу або електричного подразнення в даних умовах наближення до електроду буде викликати реакцію відсунення руки від джерела цього електричного удару. А інструкція буде вимагати наближення до цього джерела, тобто зворотної дії.

Ми таку установку побудували з тим, щоб записати электромиограмму. Розрахунок запис був зроблений таким чином, що ми могли прописувати і власне тонічні процеси, зміни тоніки мускулатури і, природно, напруги і реакцію антагоністів. Попросту кажучи, один електрод чутливого електроміографа прикріплювався до однієї м'язової групи, а інший - до групи м'язів-антагоністів. Досліди були проведені погано. Там випала одна важлива ланка інструкції до користування установкою, яка була дуже добре зроблена у своїй електричної та біомеханічної частини. Вийшла наступна чітка картина: випробуваний повинен був розгинати руку разом зі стрижнем, який охоплювала кисть руки, в напрямку джерела електричного удару. Він отримував цей удар. При наступних спробах повторити те ж саме ми спостерігали зміни електроміограми. Виникали досить різко виражені біоелектричні ефекти від тонічного стану м'язів, що відводять руку (в нашому випадку, згиначів), і виявлялася практично нульова тонічна підготовка у м'язів-антагоністів (розгиначів). Але справа в тому, я повторюю, що експерименти самі по собі були дуже неоковирно побудовані. Я не дуже уважно займався керівництвом, тому що мені здавалося, що найбільша трудність полягала в апаратурної частини, а апаратурна частина була зроблена одним з наших співробітників дуже кваліфіковано і дуже добре налагоджена. Я заспокоївся, а експериментатор, який працював під моїм керівництвом, колишній аспірант, завалив порядок експерименту (тільки під моїм тиском здогадався зняти ті ж самі електроміограми з тієї ж калібруванням, з тієї ж апаратурою, але в умовах, коли взагалі не було ніякої проби, проста інструкція - згинати і розгинати руку на тій же самій установці). Тоді ми отримали перший баланс записів тонічного і фазического. У мене в руках були зразки цих записів, але, повторюю, вони були недостатньо добре осмислені. Коротше кажучи, це ще підлягає дослідженню, повторного дослідження, може, з більш досконалою апаратурою. Тому у мене відповідь поки гіпотетичний, але все ж досить надійний: гиря здається важкою, тобто треба все ж застосувати зусилля незрівнянно більше, ніж те, яке потрібно вагою гирі, внаслідок того що на якихось рівнях йде протилежним чином спрямований процес. Я кажу «гиря» метафорично, як кажуть: «рука не піднімається», «кисть не розтискається». Ось пояснення.