Популярний той, у кого розвинені навички ведення бесіди
- Ну що, Дженні немає вдома? - запитує мама.
- Та ні, вона вдома, - відповідає Рашель.
- Вона була дуже зайнята і не змогла з тобою поговорити? - запитує мама, стурбована тим, що дочка не дуже успішно спілкується з однокласниками.
- Не знаю, - ухильно відповідає Рашель. - Я її не запитала. Напевно, вона не була зайнята. Я просто запитала її, що задали літературі, вона продиктувала мені, і все.
Схоже, що у дітей типу Рашель просто немає вродженої потреби поговорити, якою так щедро наділені діти зразок Хізер. Перший тип дітей, мабуть, просто більш интровертен і не отримує такого задоволення від розмов, як однолітки-екстраверти. Звичайно, ви можете спокійно вважати, що це справа особистих уподобань вашої дитини, але от якщо він не користується популярністю серед однолітків і його соціальна пристосованість не відповідає головним віхам соціального розвитку, важливим для його віку (див. «Тест на популярність»), то вам безумовно слід докласти зусиль, щоб навчити дитину вмінню вести більш тривалі бесіди.
Дитина краще всього цього навчиться, якщо влаштувати так, щоб він частіше і довше розмовляв з вами або з кимось ще із значущих для неї дорослих, з яким у дитини склалися довірчі відносини. Якщо ви - такий же інтроверт, як і дитина, тоді постарайтеся, щоб він проводив більше часу з більш товариською тіткою, бабусею або іншому родини. Балакучий дорослий-екстраверт зможе «витягнути» дитину з її «черепашки», показавши, як задавати питання і коментувати репліки співрозмовника.
8. Навчіть дитину проявляти і виражати участь до почуттів співрозмовника
Поясніть дитині, що йому потрібно показувати свою небайдужість та зацікавленість в емоціях співрозмовника, а зробити це простіше всього, якщо відгукуватися на те, що він бачить і чує. Навчіть його, наприклад, казати: «Схоже, ти засмучений», «Це тебе напевно підбадьорить і порадує» або «Ти, напевно, здорово напугался» і тому подібних реплік. Крім того, дитині потрібно зрозуміти, що найчастіше його зауваження можуть потрапити мимо цілі, а спостереження, трапляється, виявляються невірними, але нічого страшного в цьому немає: головне - проявляти участь. Навіть якщо дитина робить неточне спостереження (як у наведеному нижче діалозі двох чотирнадцятирічних подружок), то співрозмовник просто поправить його і продовжить розмову.
Кайла: Не знаю, чому Джиммі мені не дзвонить. Обіцяв подзвонити. Я простовбичив будинку всі вихідні і, скільки не набирала його номер, потрапляла на цей безглуздий автовідповідач.
Дарлина: Ти, мабуть, страшенно розлютилася.
Кайла: Так, ось побачу його в школі і влаштую йому прочухана.
Дарлина: А що ти збираєшся сказати?
Кайла: Скажу, що з мене вистачить і наші відносини закінчені. Нехай шукає собі іншу подружку і ігнорує її, скільки душі завгодно.
Дарлина: Мабуть, для тебе велике полегшення - порвати з Джиммі. Мені він взагалі-то ніколи особливо не подобався.
Кайла: Немає. (В голосі чуються сльози.) Я його все ще люблю. Просто не хочу, щоб він так жорстоко зі мною обходився.
Дарлина: О-О... Тоді тобі, мабуть, важко. (В її голосі теж звучить сум.) Мені так шкода...
Кайла: Угу... Ладно... Нічого, переживу якось. (Продовжує, підбадьорившись.) Ну, грець з ним, з Джиммі. Досить сидіти сиднем, пішли прогулятись, розважимося.
Дарлина: Відмінно, давай сходимо в кіно.
Як бачите, спочатку Дарлина не цілком правильно витлумачила переживання подруги, але розмова це не зупинило: Кайла поправила приятельку і продовжувала розмову. Діти практично завжди відгукуються на чудовий виявлення співчуття однолітком. І вміння висловлювати співчуття відіграє принципову роль у створенні довірчих дружніх відносин.
Частіше розмовляйте
Найпростіший спосіб навчити дитину бути гарним співрозмовником - частіше розмовляти з ним і подавати йому приклад необхідних навичок. Нагадаю, що при розмові вам слід неодмінно сидіти з дитиною лицем до лиця і ні на що не відволікатися. Однак, якщо ви підозрюєте, що у дитини серйозні складнощі у спілкуванні з однолітками, краще зробити «уроки бесід» більш формальними. Запишіть на відео розмову дитини з ким-небудь з домашніх і змусьте його зосередитися на якому-небудь одному із секретів підтримки бесіди (те, що здається вам актуальніше інших). Потім перегляньте відеозапис разом з дитиною і попросіть його вказати, в яких епізодах йому слід вести себе інакше. Як вже говорилося раніше, вчитися новим емоційним, поведінковим та соціальним навичкам - майже те ж саме, що освоювати новий шкільний предмет або вид спорту. Дитині всього-то й потрібно, що заохочення дорослого, зворотній зв'язок, побільше тренування і чуйний викладач, який буде вчити його новим навичкам поступово, крок за кроком.
Секрет популярності № 7
Навчіть дитину різним лідерським навичкам
Упевнений, вам траплялося чути про дітей, яких називають «природженими ватажками і лідерами». Однак готовий закластися, що ви ніколи не чули в дитині, якого називали «природженим веденим». Відгукнутися так про дитину - значить принизити його. Нікому з батьків не хочеться, щоб їх нащадка сприймали як пасивного, залежного від примх оточуючих, але тим не менш деякі діти ведуть себе так, що повністю підпадають під цей опис. Так що категорія «природжених ведених» все-таки існує. См. →