Французька система освіти
Суспільство і сім'я
Суспільство
Для будь-якого француза дуже важливо їм бути, тобто, не ким-небудь, а саме Справжнім Французом. Адже вони так впевнені в перевазі над іншими народами - як суспільне, так і індивідуальне. Особливо французи дорожать своєю національною культурою. Вони вважають, і певною мірою обґрунтовано, що зробили першорядний внесок у світове мистецтво, музику, живопис і філософію. Якщо вірити французам, їх цивілізація - сама розвинена в світі.
У французів сильно розвинене почуття національної єдності. Французи люблять представляти себе як одну велику національну родину, згуртовану під французьким прапором спільною історією і, найголовніше, французькою мовою.
Одна з найбільш яскравих рис національного характеру французів - їх неймовірна любов до всякого роду експериментів. Вони люблять фантазувати, вигадувати різні нововведення. Французів більше цікавить не статична мета, а процес зміни, подорож у невідоме, а до чого це призведе - вже не так важливо. Головне для французів - завжди бути на гребені хвилі, ні в чому не відставати, відповідати останнім вимогам моди. Їх ваблять відчуття швидкоплинності життя, її «скажений» ритм.
Французам характерно особливе почуття смаку, превалювання естетичного над матеріальним. Якщо страва має виглядати красиво.
Французи - люди дуже «правильні», вони намагаються дотримуватися всі норми, приписи та правила. Вони свято шанують Право, Закон, Конституцію, і люблять вводити якісь неписані правила у всі сфери життя - літературу, мистецтво і етикет. Але разом з тим, французи не схильні перебільшувати важливість чого-небудь.
При рішенні якогось завдання француза цікавить не оптимальність рішення, а відповідь на питання навіщо і чому це завдання потрібно вирішувати. На практиці пытливое мислення французів і звичка постійно ставити питання призводять до того, що багато часу приділяється не конкретних дій, а міркуванням на відповідну тему
Французи просто обожнюють інтелектуальні бесіди, в яких вони вперто і послідовно відстоюють свою точку зору. Для них важливо, щоб і ваша позиція була логічно обгрунтованою та правильно аргументованою.
Французи шанують працьовитість, але не трудоголіків. «Працюй добре, але насолоджуйся життям» - ось їхнє гасло.
В житті французів можна виявити дуже багато протиріч. Вони не бачать нічого безглуздого в тому, щоб зберігати старомодний водопровід у ванній, одночасно встановлюючи найсучасніші системи на кухні, або ж їхати за багато кілометрів для того, щоб насолодитися двогодинним обідом.
У Франції дуже важливо бути серйозним (це необхідна якість для французького керівника або менеджера вищої ланки). Тому у французькому суспільстві цінуються насамперед освіта, інтелігентність і красномовство. Слово «серйозний» у французькій мові, можна сказати, є синонімом слова «професійний».
Французи добре одягаються, цінують ввічливість.
Родина
У середній французькій родині буває 2 дитини. Втім, офіційна народжуваність в країні рекордна - в основному за рахунок емігрантів.
Французькі сім'ї відрізняє згуртованість. Діти часто живуть з батьками, поки не одружаться, і вся родина з трьох-чотирьох поколінь може жити під одним дахом. І якщо навіть вони роз'їжджаються, то намагаються жити недалеко один від одного і регулярно зустрічатися на недільних обідах і по святах. Сім'я є опорою в бізнесі, її члени завжди підтримують і допомагають один одному в різних підприємствах.
У той же час, число розлучень у Франції з року в рік зростає : сьогодні їх у 3 рази більше, ніж учора ; число дітей "бовтаються" між двома будинками, збільшується щорічно на 150000 . У 25 % випадків сім'ї розпадаються не проживши разом і 4 років .
Тема сім'ї у Франції дуже особиста. Тільки найближчі друзі беруть участь у сімейних зборах, і отримати запрошення на них - велика честь.
Незважаючи на те, що французи - відомі ловеласи, французькі дівчата зазвичай не вступають в інтимні стосунки до того, як їм виповниться двадцять років.
Діти
Домашнє виховання у Франції популярністю не користується. Француженки не сидять з дітьми вдома, вони воліють працювати і роблять це з багатьох причин: 1. Життя у Франції дуже дорога, і щоб забезпечити свою дитину, мати дуже рано після його народження виходить на роботу 2. Французькі мами побоюються, що за час вимушеного простою в роботі вони втратять кваліфікацію 3. Традиція віддавати малюка на виховання мало не з самого його народження існує у Франції з давніх часів. Дітей дуже рано віддають в ясла або дитячі садки.
Вважається, що якщо один з батьків дитини не працює і не вчиться, то він і повинен сидіти з малюком.
У Франції існують такі поняття, як «мама-квочка» і «тато-квочка». Так називають батьків, які занадто гаряче піклуються про своїх дітей. Як не дивно, зараз «папи-квочки» зустрічаються все частіше і частіше, подаючи приклад своїм дружинам. Вечорами після роботи саме папи возять малюків у спортивні секції, гуляють з ними у вихідні, ходять на батьківські збори.
Маму-домогосподарку, яка повністю присвячує себе вихованню дітей, зустрінеш не часто. Француженці недостатньо бути тільки мамою і дружиною, вона прагне реалізувати себе в професійній сфері, дорожить своєю незалежністю і не хоче жертвувати своєю кар'єрою навіть у тому випадку, якщо чоловік непогано заробляє. Вона віддасть перевагу віддати половину своєї зарплати няні або домробітниці, яка приготує обід і догляне за дітьми, але зберігає при цьому свою автономію.
Бабусі і дідусі приймають мало участі у вихованні онуків, залучати їх до цього у Франції не прийнято. Хоча, іноді вони можуть допомогти.
При зайнятості батьків діти рано дорослішають. Вони самостійно ходять до школи, можуть по дорозі зайти в магазин і на свої кишенькові гроші купити шкільне приладдя.
Гуртків для дітей у Франції дуже багато, як і різних асоціацій, які займаються з дітьми, і коштує це порівняно недорого.
Для французьких батьків освіта - це все. У дитини має бути стільки дипломів, що підтверджують добру освіту, скільки можливо. У діловому житті ваші практичні навички не мають того значення, яке має ваша освіта. Причому обов'язково престижне. Тому багато досвідчені іноземні фахівці, які хочуть працювати у Франції, бояться, що їх досвід не буде гідно оцінений, якщо у них не буде диплома, аналогічного за цінності французькому.
Французькі батьки тримають деяку дистанцію зі своїми дітьми. Вони дають більше незалежності та самостійності своїм підліткам, але в той же час не перестають повністю їх контролювати.
Дошкільне виховання
Родина
Заняття з малюками французьких мам мало чим відрізняються від занять з малюками російських жінок.
Тілесні покарання дітей завжди були величезною рідкістю у Франції. Зазвичай винних карали, позбавляючи його будь-небудь розваги або ласощі. Нагородою вважалася скасування покарання або грошове заохочення. У кожної дитини була своя скринька, куди малюк складав подаровані йому гроші.
Французькі батьки не вважають за потрібне переривати яку-небудь своє заняття, щоб вислуховувати дитину, або балувати його. Це соціальна норма. Французькі діти таким чином вчаться правильно вибирати час для розмови і бути винахідливими, щоб привернути до себе увагу. І вони знають, що значить бути вихованою і невихованим. Поллі Плат у своїй книзі «Француз або ворог» наводить дуже хороший приклад - французькі матері не соромляться робити своїм дітям зауваження з приводу дурниці, поганого смаку, поганих манер, неприйнятного поведінки і недбалість в одязі.
Зазвичай французькі діти не можуть відкрити холодильник, коли захочуть підкріпитися, взяти машину без дозволу, послухатися своїх батьків або господарювати в будинку відсутність старшин і підбивати друзів вести себе так само. Французькі батьки можуть бути шоковані тим, яку свободу дають своїм дітям у тій же Америці чи Англії.
Дитячий садок
Сучасні французькі ясла готові брати на виховання дітей, ледве досягли тримісячного віку.
Відвідування дитячого саду у Франції обов'язково.
У дитячий садок приймають дітей у віці від двох до шести років. Вихованці діляться на три групи за віком. У першій групі займаються самі маленькі діти віком до 4 років, їх заняття являють собою різноманітні ігри. У другій групі (до 5 років) крім ігор вводиться творчі заняття: малювання, ліплення, крім того, приділяється велика увага спілкування дітей один з одним. Самих старших діток вчать читати, рахувати і писати, готуючи їх до швидкого вступу в школу.
Часто в дитячих садках діти на цілий день відправляються в похід і влаштовують невеликий пікнік на природі.
Лаяти, кричати на маленьких вихованців категорично заборонено, звертаються з малюками дуже ласкаво і тепло. Вихователі не дають малюкам плакати. Якщо дитина засмутився, його візьмуть на ручки, втішать, відвернуть яким-небудь цікавим заняттям.
У Франції традиційно середа - день, який раніше призначався для релігійного виховання дітей і занять. Більшість дитячих садків у Франції не працюють по середах, і в цей день батькам доводиться або вдаватися до послуг приватної няні, або звертатися за допомогою до родичів, або відводити дитину в спеціальні центри для занять спортом, музикою та іншими позашкільними справами.
Особливості системи освіти
Система освіти
Освітня система сучасної Франції складається з чотирьох блоків:
- початкова школа (6-11 років)
- середня школа (11-14 років)
- старша школа (14-16 років)
- вища школа (університет)
У Франції освіта влаштовано так, аби максимально заохотити "роботяг" і по можливості звести нанівець вплив обдарованості. Є думка, що значний недолік такої системи - зубріння без розуміння. Наш співвітчизник наводить приклад, що багатьом учням простіше визубрити, що 3/6=1/2, ніж зрозуміти суть дробів.
Освіта у Франції має три основних принципу:
- Відкидає релігійність викладання.
- Обов'язкова освіта для всіх дітей віком від 6 до 16 років.
- Державне фінансування початкової освіти (діти до 16 років отримують навіть підручники безкоштовно).
Школи
Початкова школа - відповідає своїй назві.
Коледж - звичайна середня школа. Для всіх дітей - одна і та ж програма та предмети вивчення.
Ліцей - вища середня школа. Всі вищі середні школи строго спеціалізовані.
Ліцеї у Франції бувають декількох видів:
- професійні (lycee professionnel)
- центри підготовки підмайстрів (CFA)
- загальноосвітні (general)
- технологічні (technologique).
Навчання в ліцеях двох перших категорій дає можливість отримати спеціальну середню освіту без права отримання вищої. Загальноосвітні та технологічні ліцеї є свого роду підготовчими курсами до університету. Загальноосвітні ліцеї у свою чергу підрозділяють на
- соціально-економічні (BAC-ES)
- природничо-наукові (BAC-S)
- філологічні (BAC-L)
Технологічні ліцеї ділять на:
- науково-промислові (STI)
- сервісні (STT)
- лабораторно-дослідні (STL)
- медико-соціальні (SMS)
Номери класів навчання йдуть у протилежному порядку. Клас "1" - завершальний вищу середню школу (LYCEE), клас "6" - перший клас у середній школі (КОЛЕДЖІ) і так далі.
Шкільні оцінки - до 20 балів. Але в багатьох ліцеях і коледжах учні класу наприкінці чверті не отримують оцінок розподіляються за номерами, хто перший, а хто останній з якого-небудь предмету. Часто діти, приходячи додому, повідомляють: з фізики я десятий, з математики - одинадцятий, а з малювання - другий.
БАК
У Франції вже давно введений і діє "Єдиний Державний Іспит (ЄДІ), тільки називається він у них БАК (від слова бакалавр). Мета: поставити всіх учнів рівні умови, щоб звести нанівець корупцію на грунті освіти, щоб уніфікувати вимоги до випускників. Людина, який здав БАК, має право без жодних вступних екзаменів записатися в будь-який університет свого профілю.
Результат Бак оцінюється наступним чином:
- менше 8 балів - провал (дуже погано - жодних шансів на оплачувану або перспективну роботу)
- між 8 і 10 - проводиться додатковий усний іспит, на якому є шанс реабілітуватися. Дитини викликають на усний іспит, частіше всього на наступний же день.
- від 10 і вище - отримує атестат і маєте право без іспитів записатися в університет.
- від 12 учень отримує так званий "mention" (схвальний відгук) - "досить добре"
- від 14 - "добре"
- вище 16 - "відмінно". Останній - це щось на зразок нашої золотої медалі.
Якщо учень здав БАК з відміткою вище певного рівня (більше ніж 15/20), то він має право записатися на підготовче відділення в одну з так званих Гранд Еколь - щось на зразок елітних університетів.
Університети
Університетська освіта ділиться на кілька ступенів, після кожної з яких ви можете отримати відповідний диплом:
- перший - після двох перших курсів.
- другий диплом видають ще через рік, після трьох років навчання в університеті, і на цьому етапі частина успішних студентів йде з університету, щоб продовжити навчання в якійсь спеціалізованій школі. Це може бути, знову-таки інженерна школа або ж, скажімо, училище, готує викладачів для початкової школи і т. д.
- третій - диплом після четвертого курсу. Знову залишається можливість піти в іншу Школу, або вже продовжувати навчання на п'ятому курсі. Причому ці курси теж різні - одні прямо готують до майбутньої роботи, інші дають право вступити до аспірантури.
Завершується аспірантура дисертацією і наукового ступеня.
Вищі школи
Вищі Школи (Гранд Еколь) - це вершина французької освітньої системи. Вони є гарантом вашої успішної кар'єри. В якості найбільш близького їх аналога можна привести університети Оксфорд або Кембридж. Вступ проходить на конкурсній основі, і після чотирьох років напруженій навчання. І це не просто слова - на конкурс збираються кращі з кращих з усієї країни і потрапляють в такі умови, що звикли відчувати себе переможцем впадають в депресії.
Є два види вищих шкіл:
- Національна Школа Управління готує вас для керівних посад в уряді, на державній службі або в промисловості.
- Політехнічна Школа - військові фахівці.
Всі студенти Нормальної і Політехнічної шкіл відразу ж починають отримувати зарплату, тобто стають державними службовцями, їм йде робочий стаж.
Підготовка вчителів
Ті, хто хоче бути вчителем, проходять серйозний відбір. Потрібно пройти конкурс в загальнонаціональному масштабі. Такі конкурси існують двох рівнів: для вчителів коледжу і для вчителів ліцею. Підготовка до них займає приблизно рік напруженій роботи. Програма оголошується на початку року.
Минулі письмові іспити допускаються до усним, і навіть якщо вони його не здадуть, вони все одно отримують досить почесний титул "допущених" (admissible). Якщо і наступного разу для них все скінчиться на цьому титулі, його подвійне присвоєння надалі дає право на збільшення зарплати. Тим самим гігантська робота по підготовці до конкурсу не зникає зовсім. Успішно пройшовши цей конкурс, ви отримуєте постійне місце на все життя, велику зарплату, меншу навантаження і право викладати на молодших курсах університету, але при цьому їдете "за розподілом", куди пошлють.
Принципи навчання в школі
Багато письмових контрольних. У Франції взагалі на всіх рівнях освіти письмових іспитів довіряють незрівнянно більше, ніж усних.
У Франції нормально ставляться до второгодникам. Просто учень не впорався з програмою, і йому дається повторний шанс. Іноді, в менш очевидних випадках, педрада залишає це рішення на розсуд самого учня, і вже він і його батьки вирішують, чи залишатися йому в тому ж класі, або ризикнути і перейти в наступний. В університеті трапляється навіть, що студент здав всі іспити, хоча і не блискуче, і цілком має право перейти на наступну сходинку, проте за власним бажанням вирішує залишитися на попередній, щоб "закріпити отримані знання".
"Перестрибування через клас" - зовсім не рідкість в початковій школі; якщо вчителі бачать, що дитина вільно читає, гарно пише, що у нього немає проблем з арифметикою, йому пропонують, щоб він не нудьгував на заняттях, перейти в наступний клас. (З цих причин учні одного класу часто мають до двох років різниці у віці.) Але чим старший клас, тим менше заохочуються такі стрибки.
При переході з одного рівня освіти до іншого, різко зростає складність. Наприклад, кращий в середній школі може виявитися дуже слабким в ліцеї. Кожен рік в ліцеї складність зростає.
Історія та географія - це предмети, які веде один і той самий вчитель, самостійно вирішуючи, які уроки і в якому порядку присвятити кожній з дисциплін. Те ж саме відбувається з фізикою і хімією.
Особливим умінням, якому дітей навчають вже починаючи років з дванадцяти, є уміння писати... Ми б сказали - твір, але у Франції, є три типи письмових робіт, суворо розрізняються за планом і змістом, це учням остаточно пояснюють в ліцеї.
- "резюме" - щось на зразок нашого викладу
- "пояснення тексту" - формальний, літературознавчий підхід: аналіз метафор, термінів, ритму і т. п.
- "дисертація" - складна робота , в якій обов'язково має бути вступ і висновок і як мінімум дві (краще - три) частини, теза і антитеза тієї думки, яку ви розвиваєте в тексті, причому за обсягом вступ і висновок кожне не повинні перевищувати приблизно 1/5 тексту.
Кожна робота має суворі правила написання, дотримання яких важливіше оригінальності. Особливу злочин - написати не по темі, тобто не зрозуміти формулювання теми, яка часом буває виключно важкою.
Коріння звички без кінця задаватися питаннями криються у системі освіти і виховання. В старших класах середньої школи обов'язкове вивчення філософії передбачено шкільною навчальною програмою. Дітей вчать логічно мислити і вести дебати.
Принципи виховання в школі
Батьки вважають, що дитина має вчитися у найближчій школі. Якщо компанія однокласників дитині не подобається - це не має значення.
Шкільна форма не є обов'язковою. До речі, це породжує конкуренцію, коли діти намагаються перевершити один одного вбранням.
Учням ретельно прищеплюють уміння і звичку красиво оформляти роботу, навіть конспект лекції. У кожного французького учня, будь те студент або школяр, у портфелі завжди є пенал (поместительный мішечок), битком набитий кульковими ручками і олівцями різних кольорів.
Естетичного виховання в шкільній практиці Франції надається таке ж велике значення. Вільне читання по нотах - це вимога до всіх учням старших класів. У шкільній практиці широко поширені щорічні конкурси хорів, вчительські конференції з питань музичного виховання. цим у французьких школах використовуються тести, пов'язані з дослідженням музичних здібностей дітей, музичної пам'яті, сприйняття висоти, тембру, відмінності інтервалів і ритмів. Школи Франції поряд з підручниками із загальноосвітніх предметів, мають і підручники з художніх дисциплін: за рісо*удосконалення і співу. Для школи випускається спеціальні серії репродукцій картин і пластинок музичних творів, з багатим репертуаром, використовують шкільне радіо і телебачення. Поряд із зразками класичного мистецтва широко представлено і сучасне мистецтво.
У педрада обов'язково входять по два представника учнів від кожного класу, які мають право голосу; їх роль, зокрема, полягає в тому, щоб довести до відома вчителів труднощі і проблеми учнів - наприклад, у сім'ї стався розлучення, але про це знають не всі вчителі, делегат класу може і навіть повинен сказати про це на педраді.
Знайшов інформацію, що в деяких школах Франції заводять собак для виховання дітей . Як і скрізь, діти неслухняні. Ось і вирішили закликати на допомогу собак. Вони використовуються в якості стимулу: будеш вести себе добре - покормишь собаку, і кожна дитина мріє про це. Яка-небудь дворняжка живе в особливому приміщенні, з купою іграшок, і всі її люблять, всі прагнуть до неї доторкнутися