Тупість

Автор: Н.І. Козлов

Тупість - відсутність міркування, нездатність включати голову і думати. Або вимикання міркування, відключення розуму - тоді, коли це вигідно.

Вміння не чути те, що чути не варто, вміння розуміти те, що розуміти не можна або не вигідно - частина вміння вести свою лінію і використовується багатьма мудрими людьми.

Потупеть, тобто вимкнути голову і перестати думати - нескладно, це вміють більшість дорослих людей. Хтось це робить звично, не змінюючи виразу обличчя, хтось використовує нескладні тілесні ключі: розширюючи очі одночасно з розслабленням м'язів навколо очей. Вираз обличчя стає тупе, голова переходить в розслаблений стан ничегонедумания. Звідки дорослі дізнаються цю просту фішку? Зі свого дитячого досвіду. Діти - чудові фахівці з управління своїм інтелектом, вони легко можуть думати, так і зайняти себе чимось іншим, цікавішим або просто потрібне.

Діти тупими не народжуються, діти стають тупими. Як?

Іноді діти тупіють тому, що на цьому наполягають батьки. Якщо раз за разом вселяти дитині: "Ну що ж ти не розумієш? Живеш без голови! Ти - самий тупий в класі!", то рано чи пізно навіть до самого тупуватого дитини дійде, що бути тупим - його доля. Іноді батькам не зручно з дитиною, який задає занадто багато питань і з ними сперечається, і тоді можна дати потиличника і сформулювати: "Нічого бути таким розумним!", "Бач, який розумник знайшовся. Хто ти такий, щоб думати? Помовч і послухай". На це частина дітей погоджується зі страху, частина дітей зі злості: "Не хочете, щоб я думав, ну і будь ласка. Стану тупим вам зло, потім пошкодуєте!"

Втім, не варто все зводити до негативних батьківським спонукань: кмітливі, творчі діти самі вчать себе тупіти, коли їм це вигідно, коли їм це допомагає у вирішенні тих чи інших життєвих завдань.

Наприклад, перед нами сім'я: тато, мама, брат і сестра. Батьки хочуть, щоб діти вчилися, а чого хочуть діти? Яка у них завдання? Нормальні діти хочуть вчитися не завжди, їм цікавіше стрибати, бігати, розважатися (варіант - сидіти перед телевізором або листуватися Вконтакте). У цій ситуації слухняна дитина, а саме сестра, буде сидіти над підручниками, а більш кмітливий, більш творчий братик придумає, як уроки не робити. Як? Коли сестра з розумними оченятами в задачках розбирається сама, більш кмітливий братик зітхнувши сідає за підручники і понуро сидить, тупо дивлячись на ці ідіотські завдання. Все, що йому потрібно, це зображати тупого, і тоді батьки все за нього зроблять. Він заводить сумну пісню: "Я тут нічого не розумію! У мене нічого не виходить!", і ця пісня зазвичай звучить переконливо: у нього чудово не виходить, він чудово не розуміє. Він буде грати свою роль талановито, і коли за його тупість батьки будуть його лаяти, у нього буде винна особа, сумні очі і згорблена спина. Разом? Батьки поругаются на нього - і здадуться. Вони сядуть поруч з ним і в найближчі 15 хвилин йому все зроблять уроки. Якщо за його тупість і лінь батьки дадуть йому потиличника, може бути, він почне міркувати, але швидше за все, він вчинить по-іншому: на батьків можна образитися і заплакати. Це теж зовсім нескладно, тоді батьки його пожаліють, і уроки знову можна не робити. Якщо це не відбудеться - треба тягнути час. Мама зайнята, довго сидіти над ним не зможе і просто відпустить гуляти. «Все одно негідник» - іди, гуляй. А сестра буде вчити додаткові уроки, тому що вона дура - така розумна.

Що ж робити розумним батькам? Не лаятися і мати терпіння: не допускати подібні ігри і терпляче вчити дитину бути розумним. В першу чергу - слідкувати за мовою дитини, його інтонаціями і тілесним форматом. Якщо ваш син каже: "Я нічого не розумію!", ви посміхаєтеся і просите його доповнити: "Я тут розумію не все, але зараз буду розбиратися". Репліку: "У мене не виходить!" ви поправляєте на: "У мене вийде! Я - розумний"

Нехай ваша дитина повторює, що він розумний. що він талановитий, що коли він буде слухатися розумних батьків, у нього вийде - все!

Коли він бере портфель і йде до столу разом з вами займатися уроками, нехай не волочить ноги, нехай іде бадьоро і весело. Сяде не криво, а прямо, зошит покладе не аби як, а рівно і красиво. Далі слідкуйте за виразом його очей і особи в цілому: відстежите, як він робить тупе обличчя і поправте його. Після цього можете разом з ним кілька разів повторити вправу "розумне Обличчя - тупе обличчя - обличчя розумне", завершувати вправа завжди потрібно розумним обличчям.

І куди він дінеться поряд з такими розумними, такими талановитими батьками!