Потреба у спілкуванні у немовлят

Потреба у спілкуванні у немовлят, по всій видимості, не вроджена, вона формується на тлі активності дорослих і в благополучному варіанті зазвичай починає активно проявлятися до 2 місяців.

М. В. Лісіна пише про це так: "чи Не означає це, що зазначена потреба успадкована і лише «проявляється» після народження дитини? Ми відповідаємо на це питання негативно. Наша точка зору полягає у твердженні цілком прижиттєвого формування потреби дітей у спілкуванні з оточуючими людьми. Доказ висунутого тези знаходимо у деяких роботах по госпитализму. Так, наприклад, М. Ю. Кистяковская [6] спостерігала, що в умовах госпіталізму діти не виявляють до дорослим ні уваги, ні зацікавленості, навіть через 2-3 років життя. Але варто було педагогу налагодити взаємодію з дитиною, як протягом короткого часу дітей вдавалося далеко просунути по шляху розвитку, сформувати у них активне ставлення до людей і навколишнього світу. При цьому педагог практично проводив дитину через ті етапи, які були виділені і описані вище як етапи розвитку потреби дитини в спілкуванні з дорослими. Справа починалося з пробудження в дитини пізнавального інтересу до дорослого. Трохи пізніше у дитини з'являлося афективне ставлення до людей і предметів. І на закінчення у дітей формувалося ініціативну поведінку, спрямоване на самовыявление і на отримання оцінки від оточуючих людей"↑.

При нестачі спілкування маленької дитини з люблячими дорослими дитина може виявитися недорозвиненим, див.→