Як повинні поєднуватися розум і почуття?

Автор: Н.І. Козлов

Ми знаємо, що розум і почуття не завжди бувають негаразди, але що робити зі страхами і надіями, куди подіти почуття провини і де взяти подяку, коли в душі втому і злість? Коли голова нам каже, що ми не праві, почуття від цього вщухають не завжди, нерідко це породжує наступну хвилю внутрішнього обурення.

Краще всього, коли розум і почуття дружать, підтримують один одного. Це допомагає людині жити в злагоді з собою і ефективно вирішувати постають перед ним життєві завдання.

Чи це можливо? Так, можливо, але для цього потрібно попрацювати. Співдружність розуму і почуттів - завдання, яке вирішується лише при високому рівні розвитку особистості. Чим нижче рівень розвитку особистості, тим частіше життєві питання вирішуються на рівні почуттів. Жінки частіше дозволяють собі жити почуттями, хоча при необхідності думають нітрохи не гірше за чоловіків. Чим вищий рівень розвитку особистості, тим частіше йде звернення до розуму, однак кращі результати дає лише співдружність розуму і почуттів.

Людина, що живе однією головою, не завжди розуміє оточуючих, зазвичай програє їм в спонтанності і в силі натиску. З іншого боку ті, хто живе почуттями без голови, дуже часто потрапляють у проблемні ситуації, які здавалося б нескладно було передбачити.

Гармонія розуму і почуттів можлива і необхідна, при цьому конкретна структура гармонії полягає не в рівноправність розуму і почуттів, а в їх ієрархії: розум приймає відповідальні рішення, а підлеглі йому почуття йому в цьому допомагають. Без саботажу і своевольства.

Як у хорошій сім'ї: чоловік-глава сім'ї, а сім'я - щаслива і дружна.

Оптимальне взаємини розуму та почуттів таке ж, як взаємини керівництва і співробітників якісної, ефективно працюючої організації. У такої організації є служби, які надають керівництву необхідну інформацію, є служба безпеки, миттєво реагує за необхідності, і є велике число працівників, зайнятих на різних виробництвах. Всі ці служби і співробітники виключно важливі, але всі вони підпорядковуються керівництву. Гармонія керівництва та співробітників в тому, що керівник розумно керує, а співробітники якісно роблять те, що їм доручено.

Такі ж відносини між розумом і почуттями. Розуму потрібна орієнтування, і більшу частину інформації надають йому почуття - і зовнішні, і внутрішні. У ситуаціях небезпеки, де потрібне миттєве реагування, можуть включатися рефлекси спрацьовують ще до включення голови. Крім цього, почуття перебудовують організм під різні потреби і стани, що беруть участь в процесі спілкування, створюючись яскравість і емоційну дохідливість. Всі головні рішення приймаються розумом, а почуття й емоції - служать розуму, але не затьмарюють його, не заважають його роботі.

Говорити про те, що перед обличчям найважчих і відповідальних рішень розум нерідко пасує і його виручає почуття і інтуїція, чи є серйозні підстави: потрібно врахувати, що більша частина тих явищ, які не-фахівці звикли називати "почуттями", насправді є формами недискурсивного мислення, див.→.

Інша справа, буває, що почуття настільки добре виховані, що їм можна довірити вже багато: вони працюють вже практично самостійно, мудро вирішуючи всі питання практично без включення розуму. В гарній організації керівник не вирішує оперативні завдання, все роблять підготовлені співробітники. У добре побудованої душі розуму не потрібно напружуватися на кожне питання, почуття самі підказують найкращі рішення.

У сина контрольна

У сина сьогодні контрольна, але вранці він говорить, що у нього болить голова і здається він захворює. Реальність - він розуміє, що погано підготувався до контрольної, знаходиться у внутрішній паніці і не хоче йти в школу (Голова працює слабо: сильніше виявляється страх і бажання злити відповідальність).

• Сестра на це фиркає і каже, що він дурень (Про його стан сестра здогадується, але співчувати не планує, та й думати про його проблеми не хоче. Можливо, за щось мстить).
• Папа вимагає, щоб він негайно йшов у школу (Стан дитини тато відчуває, але вважає важливим, щоб син на страхи не вівся і за своє життя відповідав. Чоловічий підхід: "Не підготувався до контрольної - твоя проблема").
• Мама відчуває паніку сина і, подумавши, що пропонує рішення залишити дитину вдома, але щоб він сидів і займався уроками. (У мами працюють і почуття, і голова, але склад мислення швидше жіночий, визначений цінністю "пожаліти і допомогти")
• Бабуся стан дитини не відчуває, але за звичкою уявила найстрашніше, ведеться на свої почуття і хоче вкласти дитину в ліжко (Все визначають почуття, а саме типові для літніх жінок страхи. Голова не включена...).

Ваше рішення?

Хто встановлює межі?

Ситуація разів. Сім'я вирішила купити машину, визначили суму, яку вони можуть собі дозволити. Чоловік пішов в автосалон, продавець зіграв на його почуттях... Машина була куплена в кредит на суму, в два рази перевищує заздалегідь запланований. Підсумки - плачевні. Питання: чи можна назвати цього чоловіка дорослою людиною?

Ситуація два. Дівчина їде у відпустку на море, збирає валізу. Вона заздалегідь подумала і вирішила, що більше п'яти найменувань суконь, блузок, спідниць та штанів на тижневу відпустку їй не потрібно, але потім полізла в гардероб... Там стільки всього різного! Причому до цих штанів потрібна саме така блузка, і ось до цієї спідниці потрібно... Дівчина сіла за стіл, взяла аркуш паперу і близько трьох годин шукала оптимальні поєднання кольорів і фасонів. Комбінаторика виявилася не простою, але дівчина була розумною і наполегливою. Отже, за підсумків її розрахунків, тепер у валізу потрібно упихивать вісімнадцять суконь, дванадцять спідниць і чотирнадцять блуз... Питання: у цієї дівчини почуття діють у рамках, які визначаються її головою, або її розумна голова обслуговує те, чим раптом загорілися її девушкины почуття?