Интериоризация

Интериоризация (франц. interiorisation - перехід ззовні всередину, від лат. interior - внутрішній) - формування внутрішніх структур людської психіки через засвоєння зовнішньої соціальної діяльності, привласнення життєвого досвіду, становлення психічних функцій і розвитку в цілому. Будь-складна дія, перш ніж стати надбанням розуму, повинно бути реалізовано зовні. Завдяки інтеріоризації ми можемо говорити про себе, і власне думати не заважаючи оточуючим. Термін був вперше введений Л. С. Виготським.

На думку Л. с. Виготського, всяка форма людської психіки спочатку складається як зовнішня, соціальна форма спілкування між людьми, як трудова або інша діяльність, і лише потім, у результаті інтеріоризації стає компонентом психіки людини. По Виготському, кожна культурна форма поведінки виникає спочатку як форма співпраці з іншими людьми, як наслідування іншому або звернення до дорослого; тільки на наступному кроці ця форма стає індивідуальною функцією самої дитини. По самій своїй суті культурна форма поведінки виявляється результатом «вращивания» спочатку зовнішньої, соціальної, интерпсихической форми поведінки. Спочатку поведінка дитини є соціальною формою співпраці з дорослим. Це співробітництво, опосередковане культурними знаряддями і знаками, спочатку виступає у зовнішній формі.

Интериоризация будь-якого навику відбувається в три етапи. Спочатку дія відбувається тільки в спільній діяльності дитини і дорослого, на другому етапі - поруч з дорослим, який виконує функцію підказувачі і нагадування, і тільки на третьому етапі дії виконуються самостійно.

У подальшому процес интериоризация був вивчений П. Я Гальперіним і ліг в основу планомірно-поетапного формування розумових дій і понять.

Зовнішні дії ніколи цілком у внутрішній план не переносяться. Інтеріоризації піддається лише їх орієнтовна частина. П. Я. Гальперін у зв'язку з цим зауважує, «що не всі дії цілком переносяться в розумовий план» [59, c.153]. Так, лист у своїй виконавчої, рухової частини завжди залишається зовнішньою дією. Орієнтовна частина цього дії по мірі оволодіння дитиною скорочується і йде всередину, тобто интериоризуется. До числа дій, які цілком переходять у внутрішній план, ставляться багато математичні дії, наприклад дію рахунку.