Гра «Лідер - це...»

Джерело - М. Кіпніс, "Тренуємо вміння вести за собою, бути мотором і натхненником" (АСТ, Прайм-Єврознак).

Цілі:

освоїти активний стиль спілкування і розвинути в групі відносини партнерства;
потренуватися у визначенні чітких і ясних ознак лідерської поведінки, усвідомленні лідерських якостей.

Розмір групи: який завгодно великою.

Ресурси: аркуші полуватмана, ножиці, клей, маркери, олівці, безліч рекламних проспектів, журналів, газет.

Час: близько години.

Хід гри

Це завдання - відмінний "розігрів" групи перед тренінгом лідерства. Матеріали, які в ігровій формі представлятимуть та обговорюватимуть учасники, стануть орієнтиром для всього блоку занять. Можливо, тренер і група будуть повертатися до них не раз у ході зустрічей. Тому бажано використовувати великі листи, які легше зберегти протягом тривалого терміну.

Всім гравцям надаються різноманітні канцелярські матеріали, газети, журнали, рекламні проспекти. Протягом 30-40 хвилин вони готують (поодинці або в парах) якийсь колаж з використанням газетних заголовків, фотографій, малюнків від руки або знайдених в рекламних виданнях, журналах, газетах.

Тема роботи: "Я - лідер!" У роботі потрібно спробувати у візуальній формі представити якості, які характеризують лідера, розповісти про свої здібності вести за собою людей, керувати ними. Поки група працює, в кімнаті звучить фоном енергійна, ритмічна музика, яка створює робочий настрій, підтримує творчий настрій учасників.

Коли час на підготовку закінчено, музика мікшується - це знак учасникам почати прибирання робочих місць, звільнення кімнати від обрізків і сміття. В цей час тренер нумерує отримані від учасників анонімні листи і розвішує їх. Після того як "суботник" завершений і місце звільнено для продовження роботи, починаємо "лідерський променад". Всі лідери прогулюються по кімнаті, на стінах якої закріплені скотчем рекламні постери, і роблять для себе помітки, хто є, на їх думку, авторами побачених робіт.

Завершення

Збираємося разом і обговорюємо побачене. Учасники зачитують свої думки про авторство робіт, розповідають, що їм здалося найбільш привабливим, яскравим у роботі товаришів.

На закінчення на дошці або фліп-чарті записуємо набір лідерських якостей.

Отже, лідер - це...

Ось кілька думок, що пролунали на одному з тренінгів у відповідь на питання: "Хто такий лідер, кого ми можемо назвати лідером?"

Отже, лідер - це:

насамперед - домінантна особу;
акорд передує тоніці - гострий, але приводить до явного результату,
у нього швидка реакція на ситуацію і ефективний вибір засобів впливу на проблему;
пригнічує виявлення інших думок і почуттів;
виділяється з маси;
той, за ким хочеться йти;
той, який настільки помітний і харизматичний, що слухатися його чи ні - такого питання просто не виникає;
має максимально великий вплив на оточення;
людина, здатний перетворити ситуацію на користь собі та іншим;
той, чиї якості керівника, адміністратора, організатора виявлені більшою, ніж у інших, мірою.