Формування компетенцій у навчальному процесі

Формування компетенцій у навчальному процесі - ідея, висунута експертами Ради Європи в 1996 році в рамках «Європейського проекту освіти».

Головні пункти:

1. Вивчати: вміти отримати користь з досвіду, вміти вирішувати проблеми, займатися самоосвітою, здатність упорядовачивать і систематизувати знання.

2. Думати: знаходити взаємозв'язок минулого і сьогодення, критично осмислювати проблему, висловлювати свою позицію.

3. Шукати: запитувати різні бази даних, опитувати оточуючих, консультуватися у експертів, уміти працювати з документами та класифікувати їх.

4. Братися за справу: включатися в проект, вміти увійти в групу або колектив і внести свій внесок, нести відповідальність, вміти організовувати свою роботу.

5. Співпрацювати: вміти працювати в групі, вміти залагоджувати розбіжності і конфлікти, виконувати домовленості, .

6. Адаптуватися: вміти показати стійкість перед труднощами, уміти знаходити нові рішення, уміти використовувати нові технології, канали інформації і т. д.