Розповідь від першої особи - гра

Ця гра особливо стане в нагоді тим батькам, чиї діти виснажують їх, вимагаючи відновлення справедливості і постійно скаржачись один на одного. Якщо у вас не виходить надати дітям вирішувати їх проблеми самостійно, то можна використовувати такий метод.

Погодитеся на те, що ви вислухаєте обох дітей і постараєтеся допомогти їм розібратися в ситуації. Але при одній умові. Якщо ваш Андрійко буде розповідати про те, що робив і відчував Коля, а Коля - про Андрійкові. Тобто діти повинні розповісти вам про те, що сталося, ведучи розповідь від імені другого учасника сварки і намагаючись уявити собі ситуацію з його точки зору. При цьому потрібно говорити від першої особи, тобто починати речення зі слів «Я є...» або «Мені...». Щоб дітям легше було помінятися подумки місцями, бажано під час пояснення правил посадити їх на стільці поруч один з одним (краще не навпаки і не рука об руку, а під кутом на деякій відстані). Коли ж почнеться гра, то діти повинні пересісти на стілець, де щойно сидів другий поссорившийся. Щоб вони не забували під час розповіді про те, хто вони в цій грі, можна написати їх імена на папірцях і видати кожному «чуже» ім'я.

Звичайно, спочатку хлопці будуть збиватися в оповіданні і плутатися в своїх і чужих думках і почуттях, це природно. Але все одно вони будуть змушені постаратися стати на місце іншої людини і побачити ситуацію «з його дзвіниці». Це корисна якість, яке потрібно розвивати в дітях, а крім того, воно дає нам (дорослим) моральні сили прощати (розумію - значить, багато в чому вже приймаю). Якщо вам вдасться так змістити акценти у сварці дітей, то буде легше досягти позитивного сприйняття вашого резюме про те, що ж відбулося насправді, і згоди з вашими пропозиціями про вихід з конфліктах до Речі, висунути ці пропозиції можна попросити самих дітей, причому краще нехай кожен з них скаже, що, на його думку, хотів би зробити Коля (Андрійко), щоб помиритися і вирішити проблему.

Примітка. Якщо ця гра йде з великими труднощами, то, певно, у ваших дітей зберігається сильна эгоцентрическая позиція і вони не в змозі поставити себе на місце іншої людини і побачити чиїсь інтереси і емоції, крім своїх. Що ж, тоді вам належить систематична і копітка робота в цьому напрямку. Посадивши конфліктуючих на стільці, вислухайте спочатку по черзі власні версії кожної дитини про подію. Але попередьте їх, щоб вони запам'ятовували те, що говорить другий брат або сестра. Не виносьте на цьому етапі ніякого вердикту. Коли діти скажуть все, що хотіли, пересаджуйте їх і тоді вже проводите гру «Розповідь від першої особи». Коли досвід таких незвичайних «скарг» буде завершений, то зверніть увагу дітей на те, що у них були спільні почуття, спільні інтереси, що де-то вони просто не зрозуміли один одного і т. д. Не забудьте запитати їх, що вони відчували, ведучи розповідь від імені іншої людини, і як тепер планують вихід із ситуації.