Що таке Батьківство?

Думки

Многогранник навичок і умінь

Іноді Батько займається пошуком «правильних» рішень. Ніби існує «правильний» відповідь на те, як надходити конкретного Батьків з конкретною Дитиною в даній конкретній ситуації.

Виховання - процес творчий. І добре б, щоб у кожного з Батьків був своя Скарбничка Ідей, Навичок, Здібностей. Щоб як фокусник витягувати з чарівного валізи потрібне у потрібний момент.

Батьківство. Мені Батьківство нагадує багатогранник. З різнобарвними гранями, різними на дотик.

Кожна грань це Навички або Вміння.

Для того щоб бути Успішним і Ефективним Батьком, потрібно вміти мати багато різних здібностей. І в різні моменти застосовувати різні навички.

Коли кожна грань це окремий Навик, або Знання, або Стан, або Вміння - що і як я можу робити.

І далі в залежності від ситуації, я повертаю багатогранник потрібної мені стороною. І використовую те, що вважаю підходить в даний момент. Якісь межі вже давно мені правильно і справно служать, над якими я продовжую працювати, відточуючи свою майстерність.

Подорож

Ще Батьківство мені нагадує велике, захоплюючу подорож.

Іноді я концентруюся на пункті призначення, в якому, я планую виявитися через деякий час. Іноді на красу, які оточують мене під час пересування. Іноді я зупиняюся. Озираюся. І серце завмирає від Щастя. - Добре-то як! Красота!

Ось вона, Гармонія і Радість життя.

Іноді мені здається, що я збилася з дороги, заблукала і не знаю як вибратися з яру, який я раптово потрапила. Тоді я дістаю надійні картки (зазвичай це мої улюблені книги), знаходжу в них потрібну інформацію, і з полегшенням і з ясністю рухаюся далі. Також у ролі допомагають мені карт я використовую досвід моїх друзів і знайомих, семінари для батьків, мій минулий досвід і свою уяву.

А ще мені подобається, враховуючи, розташування буреломів і непрохідних боліт, йти стежками з упевненістю, знаючи, що на черговому перехресті я виберу правильний напрямок.

Майстер

Батько - це майстер.

Майстер любить свою роботу.

У Майстра своя задача, над якою він може трудиться роками.

Іноді виходить краще, іноді гірше. Поганий результат - це не поразка для Майстра, але привід подумати, в чому причина невдачі.

Іноді все виходить легко, в інший час доводиться імпровізувати.

Іноді у Майстра багато роботи, а в інший час може дозволити собі перепочити і не втручатися в події.

Майстер добре уявляє, що і навіщо він робить.

Ким є дитина для Майстра? Дитина - це Підмайстер. Разом з Майстром вони творять візерунок малюнка життя дитини. З часом роль Майстра буде зменшуватися, а Підмайстер буде брати справу у власні руки.

Діти бувають різні. Багато Учнів вже з ранніх років ревно оберігають свій полотно, від пензля Майстра. Втім, це зовсім не означає, що Майстер пускає справу на самоплив. Просто в цьому випадку він більше зосереджений на тому, щоб робити роботу руками самого Підмайстри.

Інопланетянин

Появу немовляти в родині можна порівняти хіба що з нашестям інопланетян. Скільки не готуйся до зустрічі з позаземним розумом, все одно опиняєшся захопленим зненацька. Відчуваєш себе абсолютно розгубленим і злегка недоречним зі своїм черговим короваєм і плакатом «ласкаво просимо» перед загадковою істотою, раптово вторгшемся в твій світ, який опинився раптом до смішного малогабаритним.

На зміну рассеявшимся ілюзіям про безмежному взаєморозуміння, міжпланетних контактів, взаємовигідному співробітництві приходить розуміння, змішане з легким розчаруванням, що подарунків не буде і це - «звичайна експансія».

Маленький інопланетянин вторгається у всі сфери вашого буття, заповнює собою простір і час, перебудовує під себе життя і плани оточуючих його людей і зовсім не бажає ділитися своєю вселенської мудрістю. Він стежить своїми космічними очима за кожним твоїм кроком, відправляючи свої шпигунські донесення в нікому невідомий «Центр» і творить свої маленькі диверсії...

Комфортні відносини

Діти - це другорядне ланка з точки зору загальної системи виживання, в якій ми всі перебуваємо, хочемо ми того чи ні. Діти - це не та грубка, від якої ми повинні танцювати, що б у результаті "дотанцювати" до бажаної мети.

Саме так і ніяк інакше. Батьки первинні - діти вторинні. Якщо батькові дати саме те, що йому буде потрібно, то його діти будуть щасливі і добре розвинені. Втім, це вже початок великої науки - педагогіки. А завдання педагогіки описується однією фразою:

Педагогіка - це наука про те, як зробити так, що б діти не заважали дорослим. А ще краще, що б вони їм допомагали.

Основний лейтмотив - комфорт, зручність, задоволення і т. п., самого батька, яке він має в процесі співіснування з дітьми. А так само про те, як зробити так, що б це все отримати. Але і цього ще мало. Діти - це інвестиції. Інвестиції дуже нестійкі, але дуже перспективні.