Людина-мозок - розповідь з життя

А діти росли під опікою чоловіка. І приходячи додому, вона, по університетській звичкою, дивилася КРІЗЬ них. Зайнята була.

Чоловік бив дітей. В ньому прокинулися якісь садисткие нахили. Двох - і 4-річних дітей він не просто бив - він шмагав їх телефонним дротом, ременем, палицею. «Виховував». Діти були всі в рубці і шрами, вони відставали у розвитку. Це не можна було не помітити. Свєтка-Ленка не помічала.

Якось зайшов у квартиру для ремонту сантехнік - полуиспитой чоловічок - почув, як шофер «виховує» своїх дітей. Не почути було важко - вони дуже голосно кричали і плакали. Сантехнік не витримав і страшно побив чоловіка Свєтки-Оленки. Всі дивувалися - «такий тихий завжди, спокійний, що це він?» Сама Свєтка-Ленка розповідала про це зі сміхом.

Чоловік оклигав і взявся за старе.

Діти підросли... Це були справжні маленькі монстри. У 7 і 5 років вони розмовляли в присутності дорослих виключно матом. Причому неодмінно намагалися привернути до себе увагу - скажімо, підійшовши до «дяді» і розповівши йому якийсь непристойний віршик. А потім вони цілком могли пописати на підлогу.

Їсти з тарілок вони «випадково» проливали на підлогу, видирали дроти з розеток. Одного разу розвели на підлозі вогнище - квартиру ледве встигли врятувати. Все це - з ангельськими усмішечками (дітлахи на вигляд були дуже гарні).

Ось тут Свєтка-Ленка занепокоїлася. Вона побачила, що знову щось упустила. І звернулася до експерта - моїй мамі. «Тобі треба бути мамою» - пояснила моя мама. «Як це?» - не розуміла Свєтка-Ленка. «Ну, - тут моя мама губилася. - Треба любити дітей. Це ж твої діти!» «Я не розумію, - з тривогою говорила Свєтка-Ленка. - Що ти маєш на увазі? Що конкретно треба робити?»

І вона виймала заздалегідь приготовані ручку, зошит і готувалася записувати.

Спочатку мама відбивалася. Вона переконувала Свєтку-Ленку, що вона сама має «відчувати» - коли дитину приголубити, коли сказати йому ласкаве слово... Як це пояснити?

Але Свєтка-Ленка не розуміла значень слів «пестити» і «любити». Тобто, точніше кажучи, не розуміла їх «операціонального сенсу». Вона б не стала вникати - але мама пояснила, що діти заважають їй жити і працювати саме через нестачу цієї самої «ласки». Точно так само, як колись чоловіки відмовлялися давати їй те, що їй було потрібно, виявляється, нестачі якогось дивовижного «макіяжу».

Якщо це дійсно потрібно - Свєтка-Ленка була готова вчитися. І вчителі вона вибрала мою маму, тому що вона їй довіряла. Мама погодилася - насамперед тому, що їй було шкода дітей...

Іноді з тих пір Свєтка-Ленка приїжджала до моєї мами, щоб брати очні уроки. Частіше ж вона телефонувала. Це були довгі, на годину-півтора, розмови. Мама казала, Свєтка-Ленка з тієї сторони трубки конспектировала. Зміст розмов було донезмоги дивовижним.

... - І тоді ти посади його до себе на коліна, - говорила мама.

- «На коліна», - записувала Свєтка-Ленка. - Так, а як посадити? Боком? Або щоб спиною до мене?

- Краще боком, - уточнювала мама.

- Лівим чи правим?

- Та яким завгодно! - часом вибухала мама. Але ці вибухи викликали ступор на іншому кінці дроту, мама зітхала і уточнювала. - Правим.

- Ага, дякуємо.

- Лівою рукою ти його тримаєш за плечі, а правою погладь по голівці...

- ПО ГОЛОВІ? - дивувалася всякий раз Свєтка-Ленка. - Це навіщо?

- Так треба, - монотонно говорила мама. - Проведи кілька разів рукою по волоссю. І скажи «Ти мій хороший!»

- «...мій хороший», - записувала Свєтка-Ленка. - І скільки?

- Скільки?

- Скільки часу мені його так тримати і гладити?

- Ну... Хвилин десять.

- Це не довго?

- В самий раз!

- Добре. А що потім, з другим?

І т. д.

Всякий раз після цих «бесід» мама була як вичавлений лимон і не раз в серцях повторювала: «Господи, ну як з роботом!!»

А що ж? Діти виросли і обидва стали зубними лікарями. Свєтка-Ленка з ними не знається, оскільки емігрувала в Нову Зеландію. Викладає там японський.

Все добре.